初三春季補(bǔ)習(xí)

初三春季補(bǔ)習(xí)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中網(wǎng)課還是挺便宜的。

孩子開學(xué)上初三了，其他科成績(jī)都很好，就是語文成績(jī)不太好，尤其是作文，想補(bǔ)習(xí)一下，有什么好的補(bǔ)習(xí)班嗎？

現(xiàn)在市面上各種各樣的寫作輔導(dǎo)班很多，有一些是培養(yǎng)寫作興趣的，有一些是傳授寫作技巧的。既然孩子已經(jīng)上初三了，這時(shí)當(dāng)然是以應(yīng)試作文為主。考察補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)班可以考慮幾個(gè)方面：一、任教老師的資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)；二、試聽課的感受；三、其他學(xué)生和家長(zhǎng)的口碑。

任教老師的資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)是考察的最重要的指標(biāo)

可能很多人說語文是不需要補(bǔ)習(xí)的，尤其是寫作多看書就可以了。其實(shí)實(shí)際情況確實(shí)不是如此，多看書解決的是學(xué)生的素材和語言表達(dá)的能力。但是高分作文，學(xué)生確實(shí)知道一些必要的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，任教老師的資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)顯得至關(guān)重要。

所以我建議在補(bǔ)習(xí)之前詳細(xì)咨詢輔導(dǎo)班老師的資質(zhì)和ta以前的從教經(jīng)驗(yàn)。最好是有過在職經(jīng)歷，帶過中考畢業(yè)班，熟悉中考語文考試大綱的要求。

如果僅僅是培養(yǎng)孩子的寫作興趣，這些并不重要，但是如果是想提高寫作的技能和分?jǐn)?shù)，那么老師的從教經(jīng)驗(yàn)就顯得尤其重要。所謂行家一出手就知有沒有。

試聽課，也是考察輔導(dǎo)課程質(zhì)量的一種手段

一般的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都會(huì)安排20分鐘到45分鐘的試聽時(shí)間，通過試聽，孩子會(huì)做出是否喜歡老師，是否能聽懂的基本判斷。

1、通過試聽，判斷喜不喜歡老師的講課方式。其實(shí)孩子對(duì)老師還是非常挑剔的，有的孩子喜歡年輕的，有的孩子喜歡女老師，還有些孩子喜歡風(fēng)趣幽默的。除了對(duì)老師的外在進(jìn)行挑剔，很多孩子對(duì)老師的講課方式也比較在乎。

2、通過試聽，判斷能不能聽得懂，有沒有收獲。其實(shí)孩子在輔導(dǎo)班聽試聽課的時(shí)候，會(huì)不自覺地跟自己的在校老師進(jìn)行對(duì)比。如果ta覺得能聽得懂，或者比在校的老師講的詳細(xì)或者生動(dòng)，這樣的老師是可以考慮的。

所以在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，最好也在尊重一下孩子的感受和選擇，適合孩子的就是最好的。

其他學(xué)生和家長(zhǎng)的口碑也是我們選擇輔導(dǎo)班的一個(gè)參考

各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)遍地開花，放假之前都行，緊鑼密鼓的宣傳。在這繁多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中挑選自己中意的呢？我想其他家長(zhǎng)和學(xué)生的口碑是我們挑選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一條捷徑。如果很多人評(píng)價(jià)都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，大家都公認(rèn)教的好的老師，不會(huì)差太多。所以我們?cè)谔暨x輔導(dǎo)班的時(shí)候，還是應(yīng)該多方打聽細(xì)細(xì)考察。

總而言之，適合孩子的輔導(dǎo)就是最好的。孩子挑選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)老師的時(shí)候，老師經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì)是第一位的，在此基礎(chǔ)上兼顧孩子的視聽效果。多方打聽，綜合衡量，只有這樣才能給孩子挑到適合的輔導(dǎo)班。

初三黨在超長(zhǎng)寒假中，要如何備考復(fù)習(xí)，才能在中考中脫穎而出？

你的問題是，初三黨在超長(zhǎng)寒假中如何備考復(fù)習(xí)才能脫穎而出？

我的答案是：沒有捷徑，只有努力勤奮的耕耘，才能收獲豐收的果實(shí)。

具體做法如下：

制作四張表，并且嚴(yán)格執(zhí)行，不打折扣。

1，作息時(shí)間表；

2，自學(xué)新課計(jì)劃；

3，各科查缺補(bǔ)漏表；

4，歷年中考真題模擬答題計(jì)劃。

一，制定作息時(shí)間表

下面的計(jì)劃僅供參考

早六點(diǎn)起床，洗漱完畢，

六點(diǎn)半開始背題。

七點(diǎn)半到八點(diǎn)吃早飯。

早飯之后略作休息，

八點(diǎn)半到十一點(diǎn)學(xué)習(xí)。

中間可以略做休息。

午飯過后，午休一小時(shí)

下午一點(diǎn)到四點(diǎn)半學(xué)習(xí)。

五點(diǎn)吃晚飯。

略作休息。

六點(diǎn)半到晚十點(diǎn)半學(xué)習(xí)。

十一點(diǎn)上床睡覺。

這個(gè)時(shí)間表早晨六點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)睡覺，還有午休一小時(shí)，晚上睡七個(gè)小時(shí)，所以不會(huì)覺得太累。

上下午學(xué)習(xí)的過程中，要做適當(dāng)休息和簡(jiǎn)單的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。

要保證身體健康，身體好是革命的本錢。

二，制定新課學(xué)習(xí)計(jì)劃

因?yàn)槌跞掳肽赀€有一些新課，所以假期一定要做好預(yù)習(xí)，完全有必要自學(xué)完成。因?yàn)楝F(xiàn)在這種防控形勢(shì)，即使到3月1日按時(shí)開學(xué)，學(xué)校也不會(huì)再延長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)時(shí)間去補(bǔ)課，所以開學(xué)之后，會(huì)有時(shí)間緊任務(wù)重的感覺，所以還不如自己在家把新課自學(xué)完成，因?yàn)楝F(xiàn)在初三的學(xué)生應(yīng)該完全有自學(xué)的能力。

各科要有計(jì)劃的進(jìn)行，按照中考分?jǐn)?shù)的比例去安排時(shí)間比例。把大波時(shí)間用在語文，數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)上。其他科也要學(xué)，但是一定要科學(xué)合理的安排時(shí)間。不能平均分配。

三，科學(xué)合理的安排復(fù)習(xí)

把初一到初三各科各冊(cè)的教科書全都拿出來，按照中考大綱進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，制定查缺補(bǔ)漏表，特別是語文，數(shù)學(xué)，外語這三科，認(rèn)真進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，及時(shí)盡早的把沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)弄懂并應(yīng)用在做題上。哪里不會(huì)學(xué)哪里，實(shí)在自己學(xué)不懂的問題及時(shí)向老師請(qǐng)教，千萬不能留后患。

四，制定做真題模擬的計(jì)劃。

實(shí)踐證明，做歷年中考真題對(duì)中考是非常有好處的。通過做真題，掌握考綱考點(diǎn)以及答題套路，最好是按照試卷要求的時(shí)間進(jìn)行模擬答題，每天就如上考場(chǎng)一樣，這種訓(xùn)練是非常有效的。做完之后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，找到錯(cuò)題找出錯(cuò)誤的原因并及時(shí)糾正。

五，每天有閑暇時(shí)間就看高考滿分作文和英語的滿分作文，每天寫日記，快速提高作文水平。

綜合以上幾點(diǎn)，在假期一定要科學(xué)的作息時(shí)間，要圍繞考試大綱進(jìn)行有效的自學(xué)和復(fù)習(xí)，要查缺補(bǔ)漏，要做真題，要多看滿分作文。

記住一條一分耕耘一分收獲。

即使假期也不能放縱自己，不能放松學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。距離中考還有不到五個(gè)月的時(shí)間，做好計(jì)劃，并且認(rèn)真實(shí)施，就一定能夠取得中考的勝利。祝你成功。

以上是我的回答，希望能對(duì)你有所幫助。

馬上就是中考，初三學(xué)生還有補(bǔ)課的必要性嗎？

我發(fā)現(xiàn)，我們大部分家長(zhǎng)，對(duì)于補(bǔ)課這個(gè)事都愛走極端，一聽說補(bǔ)課，就恨得不得了，恨不得一棍子打死。但是，其實(shí)很多事都不是可以這么愛憎分明的。

我的女兒現(xiàn)在初三，快中考了，在補(bǔ)課，我談?wù)勎业母惺堋?/p>

她的物理不是太好，尤其電學(xué)方面學(xué)得不好。她自己說，老師講的都懂，但就是一做題就錯(cuò)，尤其是難一點(diǎn)的題。每次考試，分?jǐn)?shù)就在50分左右，好一點(diǎn)的時(shí)候，也就55或者56分的樣子。物理滿分70分，和別人將近滿分的情況相比，差距還不小。眼看就中考了，我和她都很著急。一個(gè)月前，以前的老同事建議我們?nèi)パa(bǔ)課試試。我的這位同事在一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)數(shù)學(xué)，我們?nèi)チ酥螅瑘?bào)了一個(gè)一對(duì)一的物理輔導(dǎo)。學(xué)費(fèi)貴死人，一節(jié)120元，一次補(bǔ)兩節(jié)，240元，我交了五次的費(fèi)用，一共1200元。第一節(jié)，老師就看出了她知識(shí)的薄弱點(diǎn)在哪里，針對(duì)她的薄弱點(diǎn)，老師有的放矢地出了一些練習(xí)題，讓她做做，然后老師再給她講解、延伸。兩次下來，閨女說覺得有進(jìn)步。那可不是，一次240再?zèng)]有一點(diǎn)進(jìn)步，那還行嗎！？

所以我覺得初三的孩子是否需要補(bǔ)課，要看以下這幾點(diǎn):

1.他本人是否強(qiáng)烈需要。

孩子如果能清楚地意識(shí)到自己的問題在哪，就可以給孩子補(bǔ)課。就怕孩子一頭霧水，自己也不知道哪不行，反正就是都不會(huì)，那就說明基礎(chǔ)太差。這種情況，一兩次補(bǔ)課也無濟(jì)于事，干脆就放棄吧。

如果孩子有有強(qiáng)烈的渴望，想在最后沖刺一把，搏一下，家長(zhǎng)一定要支持，人的潛力是無窮的，人在極度渴望下是有可能創(chuàng)造奇跡的。這時(shí)候，給孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，鼓勵(lì)他迎頭趕上，即使孩子通過努力沒考上理想的學(xué)習(xí)，他自己也不會(huì)有什么遺憾。

2.他的薄弱點(diǎn)在哪。

是不是補(bǔ)課，需要看他的薄弱科目是什么，如果是理科不太理想，或者再具體一點(diǎn)，是哪個(gè)章節(jié)沒學(xué)好，這種情況下通過補(bǔ)課是可以提高成績(jī)的。因?yàn)槔砜频闹R(shí)點(diǎn)比較集中，也比較單一，并且具有連貫性，有時(shí)候，通過補(bǔ)課，打通了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就打通了整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)，一下子豁然開朗了。

如果是語文，建議不要補(bǔ)了，因?yàn)檎Z文能力和語文素養(yǎng)是靠平時(shí)提高的，語文知識(shí)也是平時(shí)積累的，短時(shí)間內(nèi)難以見成效。不過作文是可以臨時(shí)做些工作的，針對(duì)不同類型和主題的作文，準(zhǔn)備一些寫作模板，讓孩子模仿。這個(gè)方法雖然無法讓孩子寫出好作文，但是可以寫出一篇大致還過得去的作文。

3.看孩子是否有時(shí)間。

如果孩子的學(xué)習(xí)很緊，根本沒有時(shí)間補(bǔ)課，那就算了。每個(gè)學(xué)校到最后，時(shí)間都會(huì)安排得緊鑼密鼓，根本沒有多余的時(shí)間用于補(bǔ)課。如果因?yàn)檠a(bǔ)課，把孩子搞得疲憊不堪，難以忍受，反而得不償失。

所以，要不要補(bǔ)課，不能一概而論，要根據(jù)自己孩子的具體情況具體分析，畢竟，學(xué)費(fèi)很貴呀。

以上就是關(guān)于初三春季補(bǔ)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。