二建水利精講，推薦環球網校吧，其實網校大同小異，基本上都差不多，培訓的水平，找廣告多一些的培訓學校，稍微會好一點兒。

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一建水利水務精講班投票哪個老師講得好？

一建水利水務魏東老師和劉永強老師講的都很棒的，學員評價很好。

魏東老師：鄭州大學水利與環境學院優秀青年教師，水工結構專業碩士研究生，博士在讀。多年從事建造師（水利水電）培訓教學工作，專業知識扎實，善于總結歸納，注重對知識框架體系的構建。主講《水利水電工程管理與實務》，課程中經常將前后相關內容串聯，總結教材知識體系框架，梳理教材編排脈絡。同時結合現場施工案例，對案例題進行詳細講解和具體分析，對考試重點、難點把握準確，課上例題舉一反三，從原理上講解，理解記憶，讓考生以不變應萬變。劉永強老師：某高校博士，副教授，碩士生導師。主講的課程主要有：水利工程施工、水利工程施工及管理、工程力學、工程結構、工程項目管理、工程質量控制（水利監理工程師培訓班）、建筑材料等，并多次主講一級及二級建造師培訓課程“水利水電工程管理與實務”。主要的研究方向有：水利水電工程建設管理模式、水利水電建設造價管理、水利水電建設質量管理、水利水電建設計算機輔助管理、水利水電工程施工新技術及新材料等。已負責或參與完成科研項目十多項。在國內核心期刊發表論文十余篇，參與編寫專著及教材三本，獲廳級以上獎勵四項，劉教授講課旁征博引，游刃有余，頗具學者大家風范。

二建如何學習？

我于2015年通過注冊安全工程師和一級消防工程師，通過二級建造師（機電工程），通過一級建造師（機電工程），通過一級建造師增項專業（民航機場），我通過考試的經驗就是多做題，尤其是對于參加二建考試或一建考試的考生來說就更加重要了。

二建三科試題加起來可能就六千多道題值得你去做的，這六千多道題跟中小學生的試題比起來集簡直是九牛一毛，對于曾經滄海難為水的大學生你來說猶如小菜一碟，關鍵是看你能否靜下心來堅持下去。通過做題你可以了解考試重點，另外還有一個重要的作用就是書上的某些知識點看不懂，但通過做題反而明白了，因為有很多試題考了好幾個知識點，將這幾個知識點放在一起就可以增加你的理解能力，而且現在的很多手機做題軟件做完以后都有詳細的解析，還有其他考友的筆記或復制的書上原話，這樣一來可以讓你坐通勤、飯前飯后、上廁所、開會時拿出手機做題，既打發了無聊的時間又掌握了必要的知識點，何樂而不為呢?？赡苡腥藭f自己親自翻書會記得更深刻一些，我完全贊同考友的看法，但是按照艾賓浩斯記憶曲線，即便自己翻書記得久一些，如果不經常溫習的話也會忘記，所以最終還是需要反復強化記憶。有時候別人摘抄的內容太少，你完全看不懂，這時候你需要親自看書直到把這道題弄明白為止，但是有很多時候就是一個數字性的記憶，而且對于工作5、6年的考友來說，白天在家里待得時間并不多，要不在上下班的路上或單位加班或開會或出差或Happy等，如果能將這些零星的時間利用好，就可以做到工作考證兩不誤，談戀愛兼職掙錢兩頭甜，這樣一來就不用擔心失業下崗，二三線城市房貸也解決了媳婦是不是就有眉目了呢？睡覺是不是也美滋滋呢！我當時考試的時候就是利用了這部分時間，因為我考試的時候娃娃一歲多既要帶孩子也要上班掙錢養家糊口，而且只有兩個月的學習時間，我當時就將坐通勤、飯前飯后、上廁所的時間充分利用起來進行手機做題，考前那幾天時刻對大腦都進行知識點的沖擊記憶。

我所說的做題并不是盲目的做題，而是每做一道題都要搞明白這道題的考點及關聯知識點，最終達到理解這個知識點，并不是通過做題背誦下來，因為考試原題很少，而考試的知識點大多都是相似的，就是所謂的換湯不換藥，當在考場上你遇到新題的時候，只要你能夠將已掌握的知識點靈活運用，具備一定的綜合分析（包括肯定法、否定法、排除法等）能力，很多選擇題還是可以做出來的。每年確實會有一小部分的超綱題，那就只有蒙了，只要掌握了大部分知識點能通過考試就可以了。

我不知道大家有沒有體會，就是說別人問書上東西的時候感覺自己很多都能答上來，但做題就是做不對。書上的東西記得多但重要的知識點卻記得似是而非，考試的時候總是拿不準，為什么會出現這種情況，因為每個人的精力是有限的，除了工作、帶孩子、家庭瑣事之外能分配到學習上的時間并不多（全職考試的暫且不討論，我個人不支持全職考試），大家要做的就是如何在最短的時間內通過考試，就是所謂的好鋼用在刀刃上。打個比方：你仔仔細細的看一本書需要10天時間，但是你做一遍試題（一本書包含重要知識點的試題三千多道）需要2天時間，當你拿出這10天的時間全部進行做題進行重要知識點強化記憶的話，你是不是就可以將重要知識點理解的非常透徹。你看一遍書后感覺滿腦子都是知識點但確很朦朧，給你一道試題只是知道來自書上那一章那一節但卻不知道怎么做，但是當你做5遍試題后重要的知識點掌握了，大部分試題可以作對，少部分不會做的試題只有重點突破了。

我所謂的題海戰術并不是拋棄教材不看，看教材的目的是明白和理解知識點，將書上的知識轉換為自己所能理解的知識，最好看一章節書做一章節題，通過做題明白重點后再重新翻看剛做完試題的那一章節，然后繼續看一章書做一章題，整本書看完和所有章節題做完后試著做模擬題和考試真題，都做完了再翻看教材這時候很多個重要知識點都是能夠理解的，不理解話可以看看相關的視頻或百度搜索一下，至于那些特別復雜的公式及實在看不懂又不是考試重點內容的可以放棄不看。

這樣反復看書做題幾遍過后，大腦對重要知識點就會有非常深刻的印象了，此時差不多也就到了考前一個月多月的沖刺了，沖刺的時候最關鍵了，每天要做大量試題充實一下大腦，當疲憊的時候就想想一勞永逸還是值得奮斗的，通過做題在不知不覺中就強化了重要知識點的記憶和靈活運用。此時你再做培訓機構的押題你的做題能力就會明顯提高，考前幾天再將教材看一遍，此時看教材的目的是將重要知識點溫故一下，將不重要的知識點熟悉一下，這樣在考試時重要的知識點基本上全部掌握，不重要的知識點也掌握了一些，如果能做到這樣你認為你還有什么理由不通過考試呢？

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