注冊二級建造師網(wǎng)課，環(huán)球網(wǎng)校和建設(shè)工程教育網(wǎng)二選一吧。

首推環(huán)球網(wǎng)校！

在二級建造師學(xué)習(xí)過程中，為了抓住重點，能夠更快的理解和記憶知識點，我們都會一邊對看教材，同時找一個自己喜歡的更容易接受的網(wǎng)絡(luò)課程來學(xué)習(xí)。

我個人覺得環(huán)球網(wǎng)校的課程還不錯，我自己看的也是這家課程，同時也推薦了不少人用環(huán)球的！各講師講課簡明有不缺重點，對于有些知識都會列表對比，容易區(qū)分也容易記憶。同時還編了一些順口溜來方便記憶，我覺得對于學(xué)習(xí)記憶起了很大的幫助。

你好，本人一級建造師（市政、機電），二級建造師（機電），三年內(nèi)拿下這三張證書，希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驇椭恪?/p>

首先回答你的第二個問題，周末班型是存在的，可以說任何形式的班都存在，只要你能提出自己的要求，我相信有一大批培訓(xùn)機構(gòu)會搶著給你想對策，來滿足你的各種需求。但是，我不建議報這種班。大家來考二建，一般都是邊工作邊考試，本身工作就很忙，周末很難抽出時間來上這種面授課。而且，這種班型一般價格在5000元左右，價格并不低。

第一個問題，如何快速提升。相信你能問這樣的問題，應(yīng)該是復(fù)習(xí)的不錯，至少基礎(chǔ)比較堅實了。

二級建造師考試共有三門課程，法規(guī)、管理和實務(wù)，在循環(huán)滾動的兩年內(nèi)通過三門考試即可。法規(guī)和管理為公共課，考試題型包括單選題和多選題，都是客觀題。實務(wù)為專業(yè)課，考試題型包括單選題、多選題、案例題（實操題），最后的案例是主觀題。

按照你已經(jīng)對教材比較熟悉來假設(shè)，針對公共課的提高，我建議這樣進行。跟著老師看完一遍精講后，開始進行歷年真題的練習(xí)，至少5年的真題。做完真題后，進行錯題總結(jié)，將錯題分析透徹。最終需要做到，看到真題不僅知道答案是哪一個，還需要知道其他幾項為什么是錯的，錯在哪了。能夠達到上述的境界，基本上考試沒有問題。最后，考試之前再跟隨老師的串講視頻，看一遍教材，就可以上考場了。建議每門公共課的復(fù)習(xí)總時間控制在一個月左右，大部分時間還是要用在實務(wù)課上。

實務(wù)是建造師考試的關(guān)鍵，正所謂“得實務(wù)者，得天下”。所以如何做好實務(wù)的提升，才是我們最該考慮的事情。

實務(wù)為什么難呢，因為實務(wù)的案例題是主觀題，它需要你把課本的知識點背誦并且默寫下來，而不是單純的對知識點有一定的印象就可以。

案例的回答是你的文字組織能力、邏輯思維能力、對書本的把握能力以及實際的現(xiàn)場工作經(jīng)驗的總和體現(xiàn)。而且有部分專業(yè)，比如市政，每年都會有不少的超綱題，如果沒有現(xiàn)場的實際工作經(jīng)驗，那就比較困難。

首先，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。相信這一點你已經(jīng)做到了，可以通過看老師的精講視頻來夯實基礎(chǔ)。

其次，進行歷年考試真題的練習(xí)。正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)而不殆。做真題的過程就是與出題老師進行對弈，掌握了出題老師的套路，真正上戰(zhàn)場就可以從容不迫。做真題時，要將答案寫下來，整套題做完之后，將自己的答案與參考答案進行對比，查看自己的不足。

再次，背書-抄書-默寫，可以循環(huán)反復(fù)進行。根據(jù)自身的考試經(jīng)驗，抄書、默寫是非常有效的復(fù)習(xí)方法，甚至一些大師要求學(xué)員抄寫真題的題目，可見抄寫是多么重要的一件事。在平日的復(fù)習(xí)中，多數(shù)人迷信于背誦，感覺自己已經(jīng)背誦的差不多，但是一進考場，發(fā)現(xiàn)提筆忘字，什么都寫不出來了。

最后，串講和押題也是必不可少的。考試前的十多天，你發(fā)現(xiàn)還是什么內(nèi)容都沒掌握，看什么都不會。當然這只是你的錯覺而已，你掌握的內(nèi)容應(yīng)付考試已經(jīng)不成問題，這個時候你需要一針強心劑，來提升你的自信。押題就起到錦上添花的作用，它讓你相信你已經(jīng)掌握了課本的大部分內(nèi)容，足以上戰(zhàn)場與出題老師正面剛一波了。

經(jīng)過了以上步驟的學(xué)習(xí)，對于二級建造師的提升會很明顯，將自身的經(jīng)歷分享給你，希望能夠幫助你順利取證。

以上就是關(guān)于注冊二級建造師網(wǎng)課的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家分享更多與二級建造師培訓(xùn)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。