優(yōu)路教育二建押題準(zhǔn)嗎，優(yōu)路教育的二建培訓(xùn)是比較專(zhuān)業(yè)的，可以放心選擇，不過(guò)自己不學(xué)習(xí)，再好的機(jī)構(gòu)也是白瞎哦。

點(diǎn)擊試聽(tīng)環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師課程

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二級(jí)建造師考試如何輕松而穩(wěn)妥的過(guò)關(guān)?以下十二點(diǎn)或許對(duì)您有所啟發(fā)。

1、間歇重復(fù)性復(fù)習(xí)很關(guān)鍵

為了最大化你的二級(jí)建造師學(xué)習(xí)效率，需要短時(shí)間學(xué)習(xí)，基于二建專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，需要再三重復(fù)二級(jí)建造師學(xué)習(xí)內(nèi)容。神經(jīng)學(xué)家已證實(shí)，神經(jīng)突觸，就是你大腦中成百上億萬(wàn)的鏈接從而讓你記憶和明白事物，神經(jīng)突觸大部分在你晚上睡著時(shí)生長(zhǎng)，這就意味著有規(guī)律的學(xué)習(xí)，期間有睡眠休息，這樣更有效率。每日練習(xí)一些事情15分鐘，你將會(huì)在短短幾周內(nèi)驚奇地發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)展不錯(cuò)。

2、找出你學(xué)習(xí)的風(fēng)格并堅(jiān)持

在我們上課時(shí)，有的同學(xué)在涂鴉，有的同學(xué)則睡著了。學(xué)習(xí)二級(jí)建造師時(shí)，有些人喜歡在看視頻時(shí)看書(shū)，另一群人喜歡與一群朋友一起學(xué)習(xí)，還有些喜歡在一堆書(shū)中安靜的學(xué)習(xí)。每個(gè)人都是不同的。找出你的學(xué)習(xí)風(fēng)格，在最后的沖刺階段，一決勝負(fù)!

3、良好的睡眠會(huì)讓復(fù)習(xí)效果倍增

睡覺(jué)與做夢(mèng)是處理和儲(chǔ)存新信息至關(guān)重要的部分，一項(xiàng)哈佛的研究顯示那些在記憶學(xué)習(xí)二級(jí)建造師資料后睡了一晚好覺(jué)的學(xué)生，比那些早上學(xué)習(xí)晚上測(cè)試的學(xué)生效果要好35%。

4、集中注意力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

如果你易于拖延，也就是說(shuō)你傾向于從進(jìn)行學(xué)習(xí)二級(jí)建造師之類(lèi)的困難任務(wù)轉(zhuǎn)到輕松的事情，如瀏覽網(wǎng)頁(yè)，為了讓你免于分心，一種方法就是關(guān)閉你的手機(jī)，或去像圖書(shū)館一樣安靜的地方。

5、學(xué)會(huì)番茄工作法復(fù)習(xí)

定時(shí)25分鐘時(shí)間，在此期間完完全全專(zhuān)心于你的二級(jí)建造師學(xué)習(xí)，當(dāng)鬧鐘響起，放松5分鐘，如果你想繼續(xù)，再定時(shí)開(kāi)始，在學(xué)習(xí)之間的小小暫停是放松休息，并促使你繼續(xù)下去。

6、擅于先解決困難事項(xiàng)

因?yàn)槟憔透樟_大眾一樣，在早上有著最強(qiáng)的意志力，一旦你完成了困難的事物，你接下來(lái)一整天都感覺(jué)更好。說(shuō)不定得到更多動(dòng)力激發(fā)你完成其他事項(xiàng)。

7、運(yùn)動(dòng)，冥想以及交談

有一些活動(dòng)被證實(shí)能讓你的大腦增長(zhǎng)，然而體育鍛煉、定期冥想以及好的交談，正是讓你的大腦增長(zhǎng)的活動(dòng)，它們引起你的大腦中新神經(jīng)元的產(chǎn)生，從而增長(zhǎng)其潛力。

8、學(xué)習(xí)，也需要到不同的地方

通過(guò)在更豐富的環(huán)境中學(xué)習(xí)二級(jí)建造師，你能創(chuàng)建對(duì)事物更深刻的記憶。而這樣賦予你更多的視覺(jué)線(xiàn)索進(jìn)行記憶，在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，兩組學(xué)生需記憶隨機(jī)單詞，一組在學(xué)習(xí)時(shí)變換了教室，另一組沒(méi)有，那組在兩個(gè)不同房間中學(xué)習(xí)的人(一個(gè)房間小而無(wú)窗，另一房間大而明亮，)，這一組高出40%的幾率回憶起單詞。

9、認(rèn)真看待樂(lè)趣，保持好心態(tài)

不管是什么，找到有趣的方式去練習(xí)二級(jí)建造師歷年真題，相信積極情緒對(duì)于增加學(xué)習(xí)潛力非常重要。

10、充分利用好時(shí)間 間隔學(xué)習(xí)

為了讓事物記得更久一些，間隔重復(fù)記憶材料，拿我們考證書(shū)的教材來(lái)舉例，最好的學(xué)習(xí)，抓住最后的時(shí)間沖刺考試。

11、30%的閱讀，70%的背誦

如果你有一個(gè)小時(shí)進(jìn)行背誦詩(shī)歌或準(zhǔn)備演講，花20分鐘在學(xué)習(xí)正文上，40分鐘進(jìn)行聯(lián)系或復(fù)述，這樣的比例安排通常會(huì)得到最佳的結(jié)果。在緊急的情況下，在你旁邊放杯水，當(dāng)你忘記時(shí)喝口水。

12、經(jīng)常自我測(cè)試，監(jiān)督自己

在你學(xué)習(xí)后完成一個(gè)小測(cè)試，做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)或?qū)δ銊倢W(xué)的內(nèi)容做簡(jiǎn)短的小結(jié)這種即刻的回憶，能提高30%的記憶力保留，因?yàn)閷?duì)你的大腦來(lái)說(shuō)比起閱讀，回想更為困難，這種額外的努力能制造更深的記憶痕跡。

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