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一、制定適合你的復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、首先必須要明確自身的定位。了解自己掌握和欠缺的部分，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪。還有考慮到復(fù)習(xí)時(shí)間的允許，最主要的應(yīng)該是你的復(fù)習(xí)計(jì)劃有時(shí)間可執(zhí)行，而不至于成為一紙空文。

2、制定二級(jí)建造師備考計(jì)劃還要考慮到計(jì)劃的周期性。周期過長(zhǎng)，計(jì)劃就顯得呆板，不切實(shí)際，太短了又效果不大。

3、還必須堅(jiān)持勞逸結(jié)合的原則。光工作不學(xué)固然不行，只學(xué)不工作也是要不得的。畢竟，人的發(fā)展是全面性的過程。既有智力素質(zhì)，還有身體素質(zhì)，更必須具有堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)。

二、復(fù)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整及注意事項(xiàng)

1、制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。

2、在執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃過程中，如果計(jì)劃不現(xiàn)實(shí)，或你的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，修改計(jì)劃是必要的。因?yàn)檫@是你的計(jì)劃，所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合你，為你服務(wù)。同時(shí)制定的計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)А?/p>

3、由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而各人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不同的。在計(jì)劃安排的復(fù)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有復(fù)習(xí)的意愿，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒有了，那么就隨心所欲地娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制，盡量控制好自己。

三、復(fù)習(xí)計(jì)劃的進(jìn)階

隨著二級(jí)建造師備考階段的進(jìn)步，你的知識(shí)要向更深更廣的方面發(fā)展，讓自己可以做到對(duì)知識(shí)的運(yùn)用更加靈活、快速、準(zhǔn)確的階段。例如，知識(shí)更深入、系統(tǒng)、靈活、清晰化;改變不同學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)時(shí)間比例;提高學(xué)習(xí)的深度，加大學(xué)習(xí)的廣度;改變記憶、練習(xí)、深入思考的比例等等。

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