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高考英語補習(xí)網(wǎng)站，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)課程質(zhì)量是真的不錯。

高中英語考40多分的人有必要上英語補習(xí)班嗎？

高考不是打牌，你沒法玩絕一門，清一色。你不能絕外語這一門。

高考的確在改革。別管3+3還是3+1+2，語數(shù)外的地位無可撼動。外語是避不開的坎兒。

考四十多分，你的外語之差，已經(jīng)跟不上課堂講述的內(nèi)容了，題都不會做，是一個惡性循環(huán)。這個問題不趕快解決，每一節(jié)英語課和課下對英語付出的精力可能都是白費功夫。高考必折戟于此。

補習(xí)班不能解決你的全部問題。高中的課，沒有針對你這么低的水平的大班課和小班課。你愿意跟著初中生們?nèi)ド险n嗎？40分水平應(yīng)該從初中補起。

怎么啟發(fā)興趣

啟發(fā)學(xué)英語興趣的方式很多，但是有一條是必需的，那就是讓學(xué)習(xí)英語中有樂趣。人雖然趣舍萬殊，靜躁不同，快樂的來源還是有跡可循的。

一般說來，可分為四類。

感官感受：如精裝的英語課本，界面精美的學(xué)習(xí)APP，顏值高學(xué)識好的老師，都能給人以這種快樂。

融入群體的快樂：加入氣氛融洽的補習(xí)班，加入學(xué)習(xí)群。

榮譽：被當(dāng)眾表揚，考的好通報父母，獲得各種比賽的名次。別以為榮譽是虛的，不如獎勵實物和錢有效。比如我們這些小編，大伙辛苦寫作首要不是為了錢，都是為了黃V，為了優(yōu)秀創(chuàng)作者而殫精竭慮。

成就他人：幫助別人也是成就自己。如果你需要給別人講解英語，你好意思不把要講的內(nèi)容先學(xué)透？

興趣的發(fā)揮，還需要降低學(xué)習(xí)的難度。想來考低分的你想起英語應(yīng)該很頭疼。所以，一對一輔導(dǎo)的意義就在于輔導(dǎo)老師能把你面臨的任何具體問題的難度降下來，讓你不恐學(xué)。

補什么？

要補的有三大項，單詞，語法和應(yīng)試題型。

單詞：先把初中的單詞篩一遍，再背高中的。語法：到了高中，偏重句法，詞法不再重要。所以，如果精力有限，背動詞過去式不如學(xué)從句。理解才是最終目的。應(yīng)試：閱讀，寫作，聽力。每個方向上的進步都是綜合能力的進步，閱讀厲害的寫作差不到哪里去。怎么補？

如果想以人民幣玩家的方式學(xué)英語，最好能讓老師把你這個人承包了，有了不會的能隨時問。

線下補習(xí)班：

有些人學(xué)習(xí)需要氣氛，需要有課堂環(huán)境學(xué)習(xí)才快捷。這樣的人適合補習(xí)班。但是補習(xí)班的針對高中生的課，40分的水平估計也就能聽聽詞匯課。1對1必選。

網(wǎng)上一對一：

網(wǎng)上有錄播課，也有一對一。不乏優(yōu)秀的課程，方式也更靈活自由。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，適合有自我學(xué)習(xí)動力的人。

從頭自學(xué)：人總覺得理科需要基礎(chǔ)，語文和英語知識點聯(lián)系不緊密則不需要基礎(chǔ)，其實這是誤解。高中英語跟不上班的大部分是沒把初中英語學(xué)好的。所以，有必要補起來。

對高中生來說，復(fù)習(xí)初中課本內(nèi)容應(yīng)該不是什么難事。補好基礎(chǔ)，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的并不難。

學(xué)新概念：新概念是優(yōu)秀的教材，難度也是1-4從初中慢慢進步到高中。如果學(xué)課本學(xué)膩了，可以學(xué)新概念。教材不同，培養(yǎng)的能力是一樣的。

高三畢業(yè)假期如何學(xué)習(xí)英語？

我看了評論區(qū)的回答，總的可以分為三類：

1、單純讓你背單詞的，覺得只要你能夠堅持背單詞，你就可以取得英語上面的大的成就

2、建議你抱一個補課班的，先測試測試自己的水平，然后去報名一個相應(yīng)的補課班，然后在補課班的老師的教導(dǎo)下，取得一定的的進步的。

3、學(xué)習(xí)相應(yīng)的書籍的，我看大家更多的是建議你去看新概念的第二和第三冊的書籍，然后進行學(xué)習(xí)。

我可以告訴大家，上面的建議都是十分的有用的。因為都有前人實驗過這樣的方法。

但是我也告訴大家，這些方法又不一定對你來說有用，為什么？因為你到底是什么樣的人，上面樣的學(xué)生咱們這些回答的人都不知道。

上面的方法都是適合那些特別的自覺的人的，

但是要是不自覺的話，可以試試我的方法：

先看看自己到底有多少天的時間可以用來學(xué)習(xí)。

一般有八十天，在你高考結(jié)束之后，好，你拋去學(xué)習(xí)開車（考駕照），旅游，和朋友們胡吃海喝，玩耍的時間，你可以給自己留多少的時間來干自己想要干的事情，基本上沒有多少時間吧。

所以你要給你自己做一個規(guī)劃，看看自己到底可以有多少的時間是沒什么事情干的。

然后根據(jù)這個時間來合理的搭配，看看是去背單詞？報補課班？學(xué)個什么相關(guān)的書本？

為什么給你以惡搞這樣的建議，因為高中剛剛畢業(yè)，其實書生氣特別的嚴重。所以先人生自己，先看看實際什么情況，然后再做出決定，這樣才是真的可以提高你自己的關(guān)鍵的地方。

臨近高考如果不去補習(xí)班，自己該如何復(fù)習(xí)高考英語？

今天高考倒計時80天，再去補習(xí)班其實意義不大！

高考的任何一個科目，無論是知識量還是題型，都是非常多的。很多知識并不是一學(xué)完就會做題的，即使會做題也不一定會拿到滿分的。高中的學(xué)習(xí)類比于馬拉松長跑，需要長時間的積累和堅持，不是一時半會兒就可以大幅度提升成績的。況且時間短暫，只有80天，如果你基礎(chǔ)很差，那即使是每周上一節(jié)課，那也完全來不及，10幾節(jié)課完全改變不了本質(zhì)；如果你基礎(chǔ)很好，上補習(xí)班也頂多給你一點心理上的安全感。還是那句老話，高考的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)都是長期的，臨時抱佛腳很難改變成績。

高考前補什么？

如果非要上補習(xí)班，給自己一個心理安慰，那也無可厚非，畢竟高考是大考，關(guān)系重大。其實在知識上，上補習(xí)班作用不會太大，但是在應(yīng)試技巧上，倒是可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。每年高考都會有高考失利的學(xué)生，并不是失在知識上，而是倒在應(yīng)試上。例如高考做題時間的把握上，特別是理科綜合、文科綜合，時間把握不到位可能導(dǎo)致整個考試失利；對于不會做的題目，如何應(yīng)對不至于浪費時間又得不到分，對于選擇題如何處理才會提升得分的概率等，這些都是需要特別注意的，很多同學(xué)需要特別學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

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