高中浙江網(wǎng)課

高中浙江網(wǎng)課，高中生補(bǔ)課如選擇靠譜的平臺(tái)效果還是不錯(cuò)的。

浙江高中上幾門課程，聽說有11門課？

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂美術(shù)（高二時(shí)一般都會(huì)停課）必修是指每門課必須要學(xué)的書，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校選用的教材都不太一樣，我就不說了。

浙江省教育考試院通報(bào)高考滿分作文評(píng)卷情況，評(píng)卷組作文組組長(zhǎng)嚴(yán)重違反評(píng)卷紀(jì)律，你有什么想說的？

我想談?wù)効捶ǎ?/p>

一、經(jīng)過三人閱卷，有給35分的，有給55分的，最后陳建新給滿分，一錘定音。難道因?yàn)殛惤ㄐ率墙M長(zhǎng)？難道該文章真值得給滿分？前者印證了權(quán)力的力量，權(quán)力代表規(guī)則，權(quán)力可一錘定音，這是否符合高考閱卷評(píng)分規(guī)則？我不相信，如果是這樣，還要前兩個(gè)老師閱什么卷？前兩位豈不成了擺設(shè)？

二、陳建新利用其資源優(yōu)勢(shì)，辦班開講座，出書賣高價(jià)，看來陳建新發(fā)了不少財(cái)，這種行為是否符合教育部之規(guī)定有待考證。辦班明顯不符，出書可以，賣高價(jià)是否經(jīng)相關(guān)部門核準(zhǔn)？

三、陳建新利用高考閱卷組組長(zhǎng)之身份大勢(shì)炒作，其目的：一是提高知名度；二是借炒作以謀取利益。身份是黨和人民給的，利由其個(gè)人獨(dú)享，難怪現(xiàn)在有那么多人削尖腦袋鉆權(quán)，不擇手段弄權(quán)，權(quán)與利相連，權(quán)與名相隨。

建議：一是今后參與高考閱卷者要德才兼?zhèn)洌聻橄取７駝t，則影響考試公平；二是參與高考閱卷者不能年年是同一人，特別作為閱卷組長(zhǎng)，命題、閱卷是保密工作，包括命題人、閱卷人也得保密。

如何看待浙江大學(xué)公眾號(hào)發(fā)表《浙大學(xué)子網(wǎng)課學(xué)習(xí)桌》一文？

答題/帥小西De--期待為您解惑！

推文中標(biāo)題中有一句“總有一款適合你”，要是打開后發(fā)現(xiàn)自己沒找到吻合的學(xué)習(xí)桌，會(huì)不會(huì)尷尬呢？先上個(gè)圖：注：圖中標(biāo)記數(shù)字是原文就有。好吧，上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)桌上是電腦雙屏、平板、麥克風(fēng)、機(jī)械鍵盤。上網(wǎng)課真不是曬裝備，尤其是“線上學(xué)習(xí)必備神器”大PK，“蘋果全家桶”360°展示，第一眼會(huì)讓人不敢相信真是在上網(wǎng)課，進(jìn)而就引發(fā)出不小質(zhì)疑。聊之前，先說明我們并不仇富，也不應(yīng)該、沒必要仇富。每個(gè)大學(xué)里面都有富裕家庭的學(xué)生，條件好且家長(zhǎng)愿意，有這樣的裝備不為過。但是，大學(xué)官方出面宣傳的覆蓋面應(yīng)該要廣些，起碼不要避開普通學(xué)生如何上網(wǎng)課的，尤其是山區(qū)困難學(xué)生，或是學(xué)校是如何幫忙解決問題的。比如說，南開大學(xué)便于學(xué)生線上學(xué)習(xí)，給全校29819名學(xué)生每人發(fā)100元專項(xiàng)補(bǔ)助，用于補(bǔ)貼網(wǎng)絡(luò)流量。西安交通大學(xué)也給5000余學(xué)生發(fā)放補(bǔ)貼，每人20G全國(guó)流量。當(dāng)然，類似的舉措浙大肯定也有，但是并沒凸顯出來。個(gè)人覺得，宣傳網(wǎng)課不是簡(jiǎn)單地曬各種“神器”。同學(xué)們不傻，不用宣傳也知曉如此優(yōu)秀的裝備上網(wǎng)課肯定好，可前提是家庭條件足夠好。另外，文章中部分描述不太適合學(xué)校官方推文講，如“選擇最適合自己使用的機(jī)械鍵盤，長(zhǎng)時(shí)間打字也不會(huì)覺得累。”真的，我感覺是在某個(gè)機(jī)械鍵盤店鋪的廣告語中有看過。

2月29日鄧州李家三姐弟在家上網(wǎng)課。因僅有一個(gè)手機(jī)，小孩子落下不少功課，面對(duì)同學(xué)和老師質(zhì)疑就選擇吞食母親治療藥物。相信不少朋友看過這個(gè)報(bào)道，讓人心疼。

事實(shí)上，上網(wǎng)課遇到類似困難的家庭不少，大學(xué)生同樣有。同期浙大推文發(fā)這樣的網(wǎng)課必備神器，對(duì)比有點(diǎn)刺眼。

其實(shí)，在看了浙大這篇推文之后，我們并非在關(guān)注網(wǎng)課，而是放在桌上的電子設(shè)備上。也許，官方“活潑有趣”更容易拉近和學(xué)生的距離感。但是，校內(nèi)征集學(xué)生照片時(shí)，普通學(xué)生提供的網(wǎng)課圖片在篩選時(shí)是被忽視了嗎？事實(shí)上，在浙大校內(nèi)論壇和學(xué)生群體中，不支持官微類似推文的學(xué)生同樣不少。也許，以后的推文會(huì)更貼近普通學(xué)生，會(huì)讓大家更有代入感。目前，推文已被刪除，估計(jì)不少朋友都沒看到。當(dāng)然，針對(duì)此時(shí)，每個(gè)人的觀點(diǎn)會(huì)有不同。但是，發(fā)這樣的推文沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，閱讀者關(guān)注點(diǎn)本身也不在網(wǎng)課學(xué)習(xí)上，圖片或許有些刻意。哎，當(dāng)年我也挺想去浙大的，只怪自己沒考上，尷尬！最后，小西想問一句：你們網(wǎng)課學(xué)習(xí)怎么樣啦？?

以上就是關(guān)于高中浙江網(wǎng)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。