高中網(wǎng)上補(bǔ)課課程
發(fā)布于:2021-07-02 10:52:48高中網(wǎng)上補(bǔ)課課程,簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)這個(gè)品牌大家就很熟悉了。
家長文化水平不高,在家如何輔導(dǎo)高中生學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)全靠自用功,先生不過引路人,家長的作用就更小了,建議家長搞好后勤,管好手機(jī),別讓孩子玩了手機(jī),在行動上的做做表率
孩子上高一,英語不太好想報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班,是網(wǎng)上好呢?還是在本市好?輔導(dǎo)班還是面對面的好。
暑假想給孩子報(bào)高中銜接課程,是去輔導(dǎo)班好還是報(bào)線上的網(wǎng)絡(luò)課程好?暑假給孩子報(bào)高中銜接課程報(bào)輔導(dǎo)班還是線上網(wǎng)絡(luò)課程?
首先您有這樣的想法很棒!
因?yàn)楹⒆訌某跞礁咧械囊粋€(gè)學(xué)習(xí)跨度其實(shí)是非常需要一個(gè)過渡期的,這樣能夠使孩子的學(xué)習(xí)過程不會出現(xiàn)斷層。
但是別忘了還是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,畢竟經(jīng)歷了中考孩子們放松的心理還是占大多數(shù)的,所以可以適當(dāng)安排銜接課程。
那么我為您客觀對比一下線下輔導(dǎo)班vs網(wǎng)絡(luò)課程
(1)現(xiàn)實(shí)感or便捷性
線下輔導(dǎo)班最直接的就是能夠和老師面對面,但是這個(gè)其實(shí)對應(yīng)我們的學(xué)習(xí)效果是沒有直接聯(lián)系的,因?yàn)樵谖覀儚男W(xué)到高中沒有不是在班級課堂學(xué)習(xí)的,都是和老師面對面,那么班級里還是會有成績不理想的孩子,所以這個(gè)不是必要性。
在網(wǎng)上學(xué)習(xí)無非就是可以不用炎炎酷暑來回路上奔波,在家就可以打開電腦進(jìn)行學(xué)習(xí),非常便捷。
(2)上課形式
線下輔導(dǎo)班針對銜接課程一般是以班級授課或者小班授課比較多,所以涉及到是否能夠針對咱們孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)是一個(gè)問號。很多家長覺得銜接課不需要1對1針對性教學(xué),其實(shí)這樣忽略了銜接的真正含義是:查缺補(bǔ)漏,扎實(shí)基礎(chǔ)。真正能夠做到查缺補(bǔ)漏還是需要針對性1對1上課。
網(wǎng)上課程主要是分為兩種形式:
1.錄制好的視頻課
針對知識點(diǎn)提前錄好的視頻課,建議基礎(chǔ)好的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),因?yàn)樾枰⒆佑斜容^強(qiáng)大的自律能力和自學(xué)能力。(80%以上初中的孩子還不具備這樣的目標(biāo)能力)
2.真人老師1對1
老師結(jié)合孩子的情況通過網(wǎng)絡(luò)上課軟件進(jìn)行1對1教學(xué),制定針對性教學(xué)方案計(jì)劃,結(jié)合孩子自身情況先查缺補(bǔ)漏再開始新學(xué)期知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
建議您根據(jù)孩子的自身情況綜合考慮,如果是提前進(jìn)行高中知識的講解,建議選擇不是以課本目錄同步講解比較好,要不會讓孩子在正式開始學(xué)校課程學(xué)習(xí)的時(shí)候失去新鮮感,導(dǎo)致上課不專心的現(xiàn)象。
希望可以幫助到您!
以上就是關(guān)于高中網(wǎng)上補(bǔ)課課程的詳細(xì)介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對你有所幫助。

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