怎樣補習高一數學

怎樣補習高一數學，網校作為輔助的學習模式，如果能運用得到，可以發揮很大的效果。

高中數學成績不好，補課有用嗎？

我先聲明一下，我只是發表我的觀點。我認為補課意義不大。

首先，知識點老師上課都會講，何必又找時間去外面補課呢？這就是浪費時間，明明在課堂上就能學會的知識，就不需要去補課了。而且補課沒有學習氛圍，課堂上同學們一起學習，活躍課堂氣氛就不會感到枯燥。

數學成績不好要找到原因，不要一味地想著補課。同一個老師為什么別人就能學好，你就學不好。首先要找自己的原因，然后對癥下藥。

如果是因為沒有認真學習，這很好解決，只要認真對待就一定能學好。功夫不負有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。

如果是因為學習方法不正確，就要和老師交流，和同學交流，找到最適合自己的學習方法。這個沒有人能幫你，每個人的學習方法是不同的，只能靠你自己慢慢摸索。

其實，我覺得有些課外輔導班就是為了賺錢而存在的，家長會認為輔導班的教學能力更強，真的不是這樣的。有些輔導班的老師根本沒有教師資格證。我沒有針對所有輔導機構，我只是說有些。我并沒有否定所有輔導班。

我是一名大學生，有夢想的大學生。

如何高效率學好高中數學？

高一的時候數學成績奇差，一度只有70多分，奮起直追之后在高三時達到了140分往上，偶爾還能達到150分，來到大學高等數學也能考到接近滿分。我或許可以給你想要的答案。

以下為正文

一、課上篇

（一）理解最重要，筆記少而精

數學課不是比誰筆記記得清楚好看，而是比誰腦子里面的邏輯清楚。所以在課堂上我們正確的做法應該是跟著老師去思考，去盡力的理解講解的內容。

切忌一味的抄筆記，忽略了理解的過程，這樣就算你很努力，節節課“認真聽講”，也沒有多大的用處，因為課上在老師的講解下十分鐘可以理解的知識，課下自己可能一個小時都無法理解。

當然，并不是說記筆記沒有用，而是應該科學的記筆記，數學課的筆記應該記得比較精煉，大致包括以下內容即可。

（1）老師拓展的課本上沒有的公式、定理、概念

高中數學課本上的內容和方法相對較少，只學課本上的內容是遠遠不夠的，所以老師會講解很多課本上沒有但是會考（劃重點！）的方法。這些是你要記下來的。

（2）老師講解公式、定理、概念時用到的例子

老師講解一些難以理解的知識點時，一般會用到一些幫助我們去理解這個知識點的例子。這些能幫助理解的東西，也是需要記下來的。

（3）經常混淆的點（易錯點）

在高中的題目中，經常混淆的點=易錯點=常考點，這些知識點，記下來沒商量。

（二）在課上提高自己運算能力

很多人，學不好數學，都是不會算數，在課上聽的東西都理解了，平時練習題也做的還可以，一到考試的時候有了時間的限制，就出現了算不完，寫不完的情況。高中數學運算量普遍偏大，提高運算能力是很重要的。

很多人都覺得只有自己課下多做題才可以提升計算能力，其實，在課上心算一樣可以快速提升計算能力。

我在高中的時候，每次老師講解題目的時候，我都會在腦子里跟著計算，一開始可能很困難堅持不下來，但是堅持一段時間以后，就能感覺到自己的運算能力有了很大的進步。做題的時候基本上能做到腦子比手快了。

多加練習，你也可以成為人肉計算機。

二、課下篇

（一）做好知識點的總結

這個習慣我一直堅持到了現在，學習高等數學的時候，我依然每次課下總結課上的知識點，他人看起來困難的高等數學，我也是很順利的學完，取得了不錯的成績。下面我給大家講怎么實操做好知識點的總結。

知識點的總結不同于課上的筆記，既然是自己對知識的總結，就應該用自己的話來表述（劃重點！！！）。

找一個本子，每次上完課都把課上講的知識點寫下來，同時用你自己的話寫下對這些知識點的理解。這種總結格式是因人而異的，只要對你來說，清楚明白簡便易懂就可以了。

這樣的話，你的每一節課都有自己的一個簡潔的小總結。做題的時候遺忘了知識點，可以很快找到自己總結的知識點，及時溫習鞏固。

（二）給自己“加餐

雖然高中的數學老師會布置不少的題目，但這些題目是面向所有同學的。我們每個人都有自己掌握良好的部分，也有掌握不好的部分，對自己掌握不好的部分“加餐”，是提升數學成績必不可少的一環。如果知識點普遍沒掌握好，就更需要“加餐”了。

不要怕累！不要怕累！不要怕累！

既然想提升自己，就要做出十足的努力。我在我高一數學成績奇差，奮起直追的時候，堅持每天五點起床多刷幾道題。一天一天題目的積累，實現了我從70分到140分的飛躍。

自己可以買一本習題集，高一、高二第一遍學的和基礎不好的，推薦一遍過這樣重視基礎的教輔；如果基礎不錯，想繼續拔高的，推薦高考必刷題這種有很多真題和模擬題的教輔。

（三）做好自己的題目總結

刷題很重要，但是光刷題肯定是不夠的。還要做好題目的總結。

注意是題目的總結，不是錯題的總結。很多同學都認為自己作對的題目就不用整理了，殊不知很多題目并沒有真正掌握。

需要整理的題目大致可以分為以下三類：

（1）常考的、對你而言有一定難度的類型題

按照知識點整理類型題是一個十分好的思路，但是學習的時間那么的寶貴，整理自己完全掌握，滾瓜爛熟的題目，實在有點浪費時間。把常考的同時自己經常錯，覺得很難的題整理好就已經足夠了。

（2）用到一些特殊方法的題目

有的題目會用到一些特殊的，新穎的方法，這種題目也是我們需要整理的，畢竟數學的學習也是豐富自己武器庫的一個過程，武器庫越豐富，“戰斗”成果自然也就越好。

（3）一些很新穎的題目

每年都會有一些創新題，這些創新題雖然大多數押不到最后的高考題，但押不到題并不代表創新題就沒有用處。

傳統的題做的多了，會形成很多這樣那樣的思維定式，會忽略很多細節，整理創新題可以幫我們打破這些思維定式，對學過的知識點有一個更全面的理解。

總的來說，應該整理的題目就是對你而言有收獲的題目，不管是自己不熟悉的知識點的題目，還是新穎的題目，都能帶給我們收獲，每整理一個題目都有自己的收獲，這樣下去日積月累就能得到提升。

說完了應該總結什么樣的題目，下面說一下如何整理題目。

很多人整理錯題，就是把題目剪下來貼上去，抄一遍答案就好了。其實這種做法是最低效的一種方法。

我當時采用的方法是，重新做一遍這個題目，然后用其他顏色的筆，寫下自己的收獲。上面我們說過，需要整理的題目，對你而言都是有收獲的，整理這個題目不僅僅需要整理題目本身，更重要的是整理題目帶給你的收獲，這個收獲也是用自己的話表述出來，自己明白就可以。

整理完題目也不要置之不理坐等本子發霉，時常的翻閱與清理也是我們該做的。

翻閱復習的時候可以在腦子力過一遍，也可以蓋上答案再做一遍。同時，更重要的是看一下當時自己寫的收獲，多次溫習，才能真正的內化。

對于自己多次復習以后已經滾瓜爛熟的題目，推薦劃掉或者撕掉，它們已經內化，變成你的東西了。這樣當你的習題本由薄變厚，再由厚變薄，你就成為數學的大神啦。

高一數學不好又不想報班，怎么才能學好？

很簡單啊！送你三十二個字，認真預習，認真聽課，認真作業，善于練習，勤于思考，每天總結，不恥下問，不懈堅持！如果你能做到這三十二個字，成績基本上不會差哪去！

一，預習

對于預習，最起碼要認認真真過一遍將要學習的內容，在腦海中形成一個大致的框架，知道本節課要講啥，有哪些內容，有哪些疑問！做到心中有數！

二，聽課

聽課是學習中最為重要的一環，那么該怎么聽課呢？做到以下幾點即可，著重聽思路而不是解題步驟，著重聽課而不是著重筆記聽課時要不斷發問自己為什么對于筆記要會記重點，而不是老師寫在黑板上的全部！

三，作業

認真對待作業的聽每一道題，不要應付差事，更不要抄答案。

四，練習

數學不做題，不可能有快速的進步，所以題一定要做，還要大量的做，對于絕大多數人來說，數學思維基本上來源于大量做題，來源于量變到質變！但是做題也要講究方法，要善于做題！

簡單題會了就不要大量做了不然浪費時間！不會的題歸類整理成專項練習去做。適當的挑戰自己曾經解決不了的題這樣才能提高！規范平時解題步驟保證得分率！

五，思考

沒有思考的數學注定分數高不了，所以思考對于學習數學非常重要。那思考要做什么？對于老師的課堂，我們要思考題為什么這樣解決，老師是怎么想到的這個知識點，題中的哪個條件提醒我們該這樣思考！對于錯誤，為什么做錯了？是粗心？還是步驟不規范？還是本來就不會？等等

六，總結

總結一天所學的知識，總結某類題型的做題方法，總結出今天一天沒有掌握的知識！

七，不恥下問

對于自己不會的知識，一定要厚臉皮，去問老師問同學，甚至問別的班的老師，直到自己弄明白為止！別等著老師來找你，全班那么多同學，及時輪到你了，你可能已經沒有了學習的信心。

八，堅持

這個是最難做的，堅持一個月不叫堅持，能按著計劃一直去做才叫堅持！如果做不到，上面的話就當放屁，聽個響就算了。

以上就是關于怎樣補習高一數學的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。