劉艷霞和蘇蘇哪個(gè)好，每個(gè)老師都有自己的風(fēng)格，不過經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)這塊，劉艷霞老師的名氣更大，可以作為參考。經(jīng)濟(jì)師考試備考如何充分利用教材和習(xí)題？

關(guān)于經(jīng)濟(jì)師復(fù)習(xí)備考，個(gè)人認(rèn)為要抓兩個(gè)重點(diǎn)，一是理解教材;二是習(xí)題練習(xí)。理解教材的目的在于讓我們對(duì)于考試指定范圍的知識(shí)點(diǎn)達(dá)到一定水平的理解;習(xí)題練習(xí)的目的在于我們對(duì)所理解的知識(shí)的熟練運(yùn)用。在對(duì)教材深入理解的同時(shí)，輔之以一定數(shù)量的習(xí)題練習(xí)，才能可能達(dá)到成功的彼岸。

我對(duì)于習(xí)題的理解是這樣的：習(xí)題并不在于數(shù)量的多少，而在于我們對(duì)每個(gè)題的掌握和熟練程度。通過這些年的復(fù)習(xí)，不知大家發(fā)現(xiàn)沒有，其實(shí)不管找多少習(xí)題，都是大同小異。這里有兩個(gè)可能，一是關(guān)于教材范圍的習(xí)題就只有這么多，二是各種版本的習(xí)題集都有抄襲之嫌。鑒于這樣的現(xiàn)狀，練習(xí)題我們有一本足夠了。我在復(fù)習(xí)過程中通常都是以一本練習(xí)冊(cè)為主的。

對(duì)于看書和做題我是這樣結(jié)合的：

第一次看書的時(shí)候，以看書為主，做題為輔。看完一章，看一章的練習(xí)。做完之后對(duì)答案，把做錯(cuò)的題目做出標(biāo)記。

第二次看書聽課的時(shí)候，看書和做題擺在同樣的位置。依然是看完一章，做一章的練習(xí)。對(duì)于做錯(cuò)的題目在教材上找出答案，做上重點(diǎn)符號(hào)。

第三次看書的時(shí)候，以做題為主，尤其是綜合題。依然看一章做一章，輔之以模擬題的練習(xí)。對(duì)于連續(xù)幾次做錯(cuò)的題目抄三五次，加強(qiáng)記憶。

第四次看書的時(shí)候，以做題為主。先做章節(jié)練習(xí)，后看書，對(duì)模擬題在規(guī)定的時(shí)候內(nèi)模擬考試的模式來做。做完后與答案核對(duì)，給自己打分。

以上就是關(guān)于劉艷霞和蘇蘇哪個(gè)好的詳細(xì)內(nèi)容，更多與經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)有關(guān)的介紹，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注數(shù)豆子會(huì)計(jì)網(wǎng)，希望本文對(duì)你有所幫助。