隨著國(guó)家對(duì)教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)原理的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實(shí)上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒(méi)有從事教書行業(yè)。

一、教育學(xué)就業(yè)方向分析：

1、課程與教學(xué)論：本專業(yè)畢業(yè)生可在基礎(chǔ)教育教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育合作與交流機(jī)構(gòu)從事相關(guān)教學(xué)、科研與各類課程的教學(xué)工作和管理工作。

2、高等教育學(xué)：普通高校(基本上都要求博士學(xué)歷);出版社、報(bào)社，出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社;政府單位;中小學(xué)校;特殊教育機(jī)構(gòu);新技術(shù)教育領(lǐng)域

3、基礎(chǔ)心理學(xué)：普通高校、公務(wù)員、企業(yè)、中小學(xué)、心理咨詢工作者、醫(yī)院和診所

4、教育學(xué)原理：中小學(xué)校、普通高校、出版社、報(bào)社、政府單位

5、教育史：畢業(yè)生主要去中、高等師范院校、教育機(jī)關(guān)、教育科研院所從事基礎(chǔ)教育工作，各級(jí)教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業(yè)單位人事管理、文字等工作。

6、比較教育學(xué)：該專業(yè)主要培養(yǎng)各級(jí)各類院校教育學(xué)科教學(xué)人員、教育科研人員和教育教學(xué)實(shí)踐工作者。畢業(yè)生就業(yè)單位主要有高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政部門、實(shí)驗(yàn)教育科研單位、中學(xué)等普通高校、教育研究機(jī)構(gòu)、教育行政管理部門或其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)部門。

7、學(xué)前教育學(xué):專門研究從初生到六歲前兒童的教育規(guī)律的學(xué)問(wèn)，也研究幼兒教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展與管理、幼兒教師的教育和發(fā)展、幼兒教材的制定、家庭教育、親子教育等。在幼兒這個(gè)層面，主要的研究方向有：學(xué)前兒童心理與教育(依據(jù)學(xué)前兒童的心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律來(lái)研究教育)、學(xué)前教育理論與實(shí)踐(研究學(xué)前兒童教育理論與實(shí)踐問(wèn)題)、學(xué)前兒童課程與游戲(研究針對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展特點(diǎn)設(shè)置適合他們的課程與游戲)。

二、教育學(xué)考博適合什么樣的人

1.對(duì)教育學(xué)單純熱愛(ài)，想考博并且做研究在大學(xué)做老師。

2.碩士有專業(yè)或者特長(zhǎng)(比如本人的特長(zhǎng)就是英語(yǔ))，碩士已經(jīng)是中文專業(yè)，去讀個(gè)課程與教學(xué)論語(yǔ)文，好進(jìn)到師范的圈子，以后教中文這類。

3.想在各級(jí)各類學(xué)校中當(dāng)輔導(dǎo)員。職業(yè)學(xué)校導(dǎo)員，大學(xué)導(dǎo)員并且往上發(fā)展為領(lǐng)導(dǎo)，或者想進(jìn)教育局之類的部門做公務(wù)員。這類人要是黨員或者在校期間成為黨員，要有一定社會(huì)關(guān)系基礎(chǔ)(教育局不是每年都招人的，而且一個(gè)名額會(huì)有海水一樣的人搶)。

4.各種原因只要讀研就行，比如他女朋友在這個(gè)學(xué)校而且這個(gè)學(xué)校教育學(xué)好考，就業(yè)的事以后再說(shuō)。