學(xué)歷提升幾乎成了大學(xué)畢業(yè)生中40%人的必要選項(xiàng)，包括已經(jīng)工作多年的在職人員，也會(huì)有對于學(xué)歷提升的需求。

考研分為兩大類：專碩和學(xué)碩。兩者之間畢業(yè)之后都是碩士學(xué)歷，但差距其實(shí)不小。畢業(yè)之后針對的需求也是不同的，有學(xué)歷提升需求的同學(xué)們，不要報(bào)錯(cuò)了。

那兩者既然都是碩士學(xué)歷，那個(gè)好一些，又差距在什么地方呢？我們來具體地看一下，有需要的同學(xué)們，針對自己的實(shí)際情況參考。

學(xué)碩和專碩之間的差距，主要集中在這6點(diǎn)

第一點(diǎn)：

學(xué)碩和專碩之間的培養(yǎng)方向不同，學(xué)碩是比較傾向于理論研究的，就是我們常規(guī)理解的，以后要做科學(xué)家的那一種。

專碩更傾向于實(shí)踐技能的操作，像很多醫(yī)學(xué)生想要順利成為一名醫(yī)生，選擇的基本都是專碩。也免去了規(guī)培的流程，就業(yè)更方便一些。

第二點(diǎn)：

學(xué)碩和專碩之間的學(xué)制不一樣，學(xué)碩學(xué)制是三年，延期畢業(yè)也有可能。專碩最少的可以兩年就畢業(yè)，部分專業(yè)三年，很多大齡考研的同學(xué)，會(huì)選擇兩年專碩。

第三點(diǎn)：

學(xué)碩和專碩在培養(yǎng)方向和學(xué)制上都不同，那么在學(xué)費(fèi)上就一定是有區(qū)別的。學(xué)碩的學(xué)費(fèi)相對來說低一些，一般在8000元左右每學(xué)年。

專碩的學(xué)費(fèi)差距就比較大，會(huì)比學(xué)碩高一些。有的是一萬，有的還是幾萬。更有的學(xué)校的專業(yè)，甚至有十幾萬每學(xué)年的價(jià)格，沒有具體的限制。

第四點(diǎn)：

學(xué)碩和專碩的報(bào)考條件不同，學(xué)碩可以本科畢業(yè)就報(bào)考。專碩的話就需要一定的時(shí)間工作經(jīng)驗(yàn)才可以，報(bào)考的門檻有一定的限制。

第五點(diǎn)：

調(diào)劑的范圍不一樣，考研的時(shí)候，難免會(huì)涉及到調(diào)劑的環(huán)節(jié)。兩者之間的調(diào)劑范圍差距很大，學(xué)碩可以選擇的調(diào)劑學(xué)校，調(diào)劑專業(yè)，只要分?jǐn)?shù)過了國家線，選擇性是很多的。

專碩對于學(xué)碩來講，就比較吃虧。因?yàn)榍捌谛枰囊蠛凸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不同，專碩是不接受調(diào)劑的，考不上就只能第二年再來了。

第六點(diǎn)：

兩者之間的畢業(yè)壓力是不同的，學(xué)碩對于畢業(yè)論文的難度要求有一定的標(biāo)準(zhǔn)，要求會(huì)比較高。條件不錯(cuò)的話，可以直接讀博，不需要參加全國統(tǒng)考。

專碩在畢業(yè)上就相對來說簡單一些，沒有學(xué)碩卡的那么嚴(yán)格，但對于工作經(jīng)驗(yàn)有要求。但想要讀博的話，是沒有直博的資格的，需要參加全國的統(tǒng)考，考到博士。

學(xué)碩和專碩的選擇，哪個(gè)更好一些？

學(xué)碩和專碩之間的選擇，沒有特定的區(qū)分，合適自己的就是最好的。比較傾向于科研方向的同學(xué)，就選擇學(xué)碩。

未來可以從事相關(guān)的研究，讀博之后的發(fā)展也是不錯(cuò)的。缺點(diǎn)就是可能會(huì)比較枯燥，需要真心喜歡，不然很難堅(jiān)持下來。

專碩的選擇性就多了很多，比較方便就業(yè)。在報(bào)考之前的條件，和教學(xué)的過程，都是針對就業(yè)來進(jìn)行的。比如師范類專業(yè)的同學(xué)們，如果未來想要做大學(xué)老師，想要讀博，邊教書邊做科研，就可以選擇學(xué)碩就讀。

如果學(xué)師范類專業(yè)，畢業(yè)之后是未來找工作更順利，就選擇專碩。兩者之間就是看學(xué)生自己對未來的定位，沒有固定的好壞。

兩者之間的考試難度看專業(yè)而定，通常的差距不會(huì)差太多。有差距的情況下，學(xué)碩會(huì)更難一些。

有同學(xué)會(huì)擔(dān)心讀研的時(shí)候，老師會(huì)不會(huì)區(qū)別對待。這一點(diǎn)正常情況下是不會(huì)的，但就說一家的孩子還會(huì)有偏心的時(shí)候，何況是老師呢。在學(xué)校老師的眼中，更多時(shí)候是喜歡學(xué)碩更多一些。學(xué)碩和老師的互動(dòng)，科研方向等接觸比較多，如果是碩博連讀的話，就更像是自己家孩子，和鄰居家孩子一樣。

這樣一對比，是不是就清楚其中的關(guān)系了。但這一切都不能下定論，人的感情畢竟是根據(jù)不同的人，和之間發(fā)生的事情來做出改變的。