美國高中留學，數學學什么呢?莫急，數豆子給高中留學申請者們準備了一些內容，如果您想了解美國高中數學學什么內容的話，可以來這里看一看!話不多說，抓緊時間圍觀吧!

一、美國高中數學包括哪些

美國數學一般是按照基礎代數-幾何-進階代數-預備微積分(pre- calculus)-微積分(calculus)這個順序來教的。

所以，國內完成了初中的學業(yè)，可以直接去上pre-calculus，其中主要涉及到一些函數(尤其是三角函數)的知識。完成了Pre-calculus，理論上你就已經完成了美國高中的數學了。

二、美國高中微積分挑戰(zhàn)性高

相對于這些基礎課程，美國AP課程主要包括兩門微積分，且這兩門課程以及相應的考試稱之為微積分AB和微積分BC。指針對高中生開放的大一基礎課。所以學習起來也非常劇具有挑戰(zhàn)性。

對于具有一定數學能力的美國高中留學生，學校可以開設作為AP課程的微積分AB。在設計上，需要在中學一個全學年內講授微積分AB。但在該學年中，應該能夠學習一些初等函數，并完成相應的微積分AB課程。但是，如果學生準備參加微積分AB考試，那么該學年的大部分時間必須專注于相應的微積分課程主題。這些主題是AP考試問題的著重點。

如果高中留學生能夠完成所列出的所有前期準備課程，那么學校可以開設微積分BC。微積分BC是關于一元函數的全學年微積分課程。它包括微積分AB中的所有主題以及附加主題，但是這兩門課程都具有挑戰(zhàn)性，而且要求較高，對于共同的主題，要求類似的深度理解。微積分AB分項成績的報告基于微積分BC考試中關于微積分AB主題的成績。

這兩門課程代表了大學級別的數學課程，大多數大學對此都給予跳級和/或增加學分的優(yōu)勢。大多數大學開設一系列的數門微積分課程，對于升入大學的學生，將會根據他們對該課程的準備和掌握情況(即AP考試結果或其他標準)而安排跳級。

根據不同的地方政策，各個大學會給予合適的學分和跳級。相對于微積分AB，微積分BC課程內容可以讓學生獲得更多的學分授予或跳級優(yōu)勢。許多大學在其學科目錄表或網站中，提供了有關AP政策的聲明。

AP微積分學習的成功關鍵與學生對于AP課程的準備有著緊密關系。在學習微積分之前，學生應能夠掌握相當于中學四年數學的課程資料。這些課程應包括代數學、幾何學、坐標幾何學和三角學的學習，并且在第四年的學習中還包括代數學、三角學、分析幾何學和初等函數的高等主題。

三、如果你能在12年級前把 Calculus也修完，那么你可以選擇以下繼續(xù)深造

第一種是如果學校提供課的話你繼續(xù)往深學，雖然不像AP課程有全國統(tǒng)一并且大學承認的考試，但是每個大學都會在開學初有自己的placementtest(分級考)，如果你所學扎實，完全通過分級考，在大一學習到更深的內容(如分析，抽象代數等)。學校的Post-calculus以培養(yǎng)興趣為主，老師會給我們一個選單，讓學生投票自己最感興趣的學。兩年下來我學的很雜，大多數東西當時覺得好玩，學完了就忘了。

第二種，是可以學習統(tǒng)計(APSTAT)，這門課雖然相當簡單但超級實用，讓你能夠科學地了解身邊形形色色的統(tǒng)計數據的可信度。對于大學想修心理學的同學，這門課也可謂是必修課。

第三種就是學習電腦編程(APComputerScience)，這門課稍微花點時間，因為編程的作業(yè)量稍大，不像其他課只要翻翻書就好了，但上完后會對編程有一個較為宏觀的理解，雖然學的是JAVA，但一通百通，像VB，C 這樣其他的語言雖然不會寫也能看懂。