對于很多高三家長來說，中外合作辦學是一個既熟悉又陌生的概念。很多家長都知道中外合作辦學是國內學校和國外學校合作辦學的一種形式，但它具體的培養模式、學位文憑等問題，大家卻知之甚少。今天就帶大家來了解一下中外合作辦學！

中外合作大學與中外合作專業

中外合作辦學可以分為三類：

◆ 有獨立法人的中外合作辦學機構

◆ 無獨立法人的中外合作辦學機構

◆ 無獨立法人的中外合作辦學項目

① 有獨立法人的中外合作辦學機構，在性質上類似于外國大學在中國開的分校。

這類學校全國現有9所，分別是：上海紐約大學、寧波諾丁漢大學、西交利物浦大學、昆山杜克大學、溫州肯恩大學、香港中文大學（深圳）、北京師范大學—香港浸會大學聯合國際學院、廣東以色列理工學院、北理莫斯科大學。

以上海紐約大學為例，上海紐約大學是美國紐約大學七大分校之一，學生在大三時期可以選擇在任意校區就讀。

② 無獨立法人的中外合作辦學機構一般是國內的大學和外國的大學共同成立一個二級學院，例如：上海理工大學中英國際學院

這種類型可以被視為國內大學成立的一個特殊學院，學院內開辦的專業都是中外合作辦學專業，主要是引進外國的教材和部分師資，辦學質量要看學校的學科實力和管理水平。

③ 無獨立法人的中外合作辦學項目是數量最多的模式。

一般是就某一個專業進行聯合培養。如北京理工大學與美國猶他州立大學合作舉辦國際經濟專業學士學位教育項目。

中外合作大學與普通大學的區別

中外合作大學是由中國的知名院校和國際上的知名院校聯合開展的一種教育方式，它的主要招生對象是中國公民。

普通大學則是由國家部委或教育部規定開設的普通高等教育院校。報名這些院校學員順利畢業之后也會頒發相對應的學位證書和畢業證書。

兩者的區別大概可以從以下四方面進行劃分：

1、招生分數不同

一般來說，中外合作的考生錄取分數相對于普通大學的錄取分數會稍微低一些，但是也是要滿足學校錄取的資格線之后才會進行招錄。

2、學費差距

中外合作項目的學費要遠遠高于普通大學。一般來說，是普通大學學費的5至10倍，所以在報考前要先了解該校的學費金額。

3、學歷不同

中外合作項目的發放學位證書的方式大概有五種：

第一種方式就是中方發本科畢業證書、學士學位證書，外方一般是發學位證書，國外大學沒有畢業證書的說法。這種方式比較常見，與我們所熟知的如寧波諾丁漢大學、西交利物浦大學等。

第二種是除了中方高校的畢業證與學位證外，畢業生還會收到國外的認證。比如說往年北京航空航天大學的中法工程師學院還有中國民航大學的中歐航空工程師學院，因為它是本碩連讀，所以畢業生在畢業后會獲得國內院校的本科畢業證書、學士證書，碩士畢業證書、學位證書，頒發法國國家工程師學銜委員會認證的法國工程師文憑，并同時被認證為歐洲科學與工程碩士。

第三種方式是既沒有外方直接的學士學位證書，也沒有外方的認證文憑，外方會給畢業生開一個寫實性證書。比如說往年上海理工大學與美國中央密西根大學合作舉辦信息管理與信息系統專業本科教育項目，中方發本科證書、學位證書，外方給你發一個寫實性證書，寫實性證書就類似于你從什么時間開始到什么時間為止，你在什么地方學習，學習什么課程，這等同是一個證明。

第四種方式則是在國內學習，拿國內的畢業證書、學士學位證書，外方不會發你學士學位證書。比如說往年西南大學的西塔學院，哈爾濱工程大學的相關中外合作項目。如果你選擇在國內讀個兩年，再到國外讀個兩年，那么你就會擁有中外兩個學校的學歷；但如果你出不去，比如說語言沒有達到校方的標準，或者是沒有拿到簽證之類的，那么你出不去還是只能拿到國內的學位證書（多數學校是要求同學出國一年或兩年才能拿到國外大學學士學位證書的）。

第五種主要是計劃外招生，畢業生將拿到國外的學位證書，無法拿到國內的學歷證書，但畢業后教育部留學服務中心會為同學頒發學歷學位認證書和大學生就業報到證明信，方便同學國內就業使用，考研、考公務員都不受影響。

4、辦學方式不同

普通大學都是按照國內的高校辦學方式進行教授。

中外合作大學則是將國外高校的辦學模式引進了中國，沿用國外的學習方式進行學生的教授。

“2+2”分段培養模式：即學生通過高考錄取后，一、二年級在國內院校學習，后兩年可自主選擇在國內院校或國外合作院校進行學習，所學專業不變。

“3+1”分段培養模式：即學生通過高考錄取后，一、二、三年級在國內院校學習，后一年可自主選擇在國內院校或國外合作院校進行學習，所學專業不變。

“4+0”培養模式：即考生通過錄取后，學生四年都是在國內上課而不出國，只不過采用國外的教學計劃和考試方式，引進國外的原版教材及教授，教學模式與國外本合作院校保持一致。

混合培養模式：即考生通過錄取后，最先先采用“4+0”的模式，但入學過后，再進行二次選拔出部分學生，進行“2+2”模式、比如重慶工商大學國際商學院就是采用這種培養模式。還有“1+3+1”模式，重慶大學與辛辛那提大學聯合學院就是采用這種模式培養的。

中外合作辦學專業的三大優點

了解完中外合作大學后，我們再來看看中外合作專業。

中外合作辦學專業的優點之一，就是錄取分數比普通專業低。雖然不同專業之間很難進行對比，但是性質相似的專業是可以橫向進行對比的。比如，普通專業中的計算機科學與技術和中外合作辦學的計算機科學與技術，通常后者的招生分數都要低一些。少則10分之內，多則20分以上都有可能。

中外合作辦學的優點之二，就是學制更加靈活。本科普通專業的培養年限是固定的，除了少數專業因課程特點被定為五年，部分大學實行學分制，所以允許早畢業等狀況，絕大多數專業都是固定的四年。

中外合作辦學專業，存在2+2（國內讀2年，國外讀2年）、3+1（國內讀3年，國外讀1年）、4+0（全部四年都在國內就讀）、4+1（國內讀4年，國外讀1年，從而拿到碩士學位）等不同的形式，這相對于普通專業的4-5年學制來說，更加靈活。

中外合作辦學專業的優點之三，就是就業選擇多樣。由于中外合作辦學專業有出國的機會，拿到的證書既有國外大學的學位證，也有國內大學的畢業證和學位證（4+0學制的計劃內招生專業，有可能拿不到國外大學的學位證），所以既具備在國內求職就業的基礎，也具備出國闖蕩的可能。

此外，在國外就業一段時間再回國，或者在國內待幾年再出國，這兩種就業方式也很常見。

總的來說，對于家境殷實且英語能力較強的孩子，選擇中外合作辦學不失為一個好的選擇。但是，家長與孩子在報考前一定要了解清楚，避免學校與孩子規劃沖突的情況出現。