出國留學(xué)的目的多種多樣，提升學(xué)歷背景，便是其一，對于大專生，學(xué)歷背景也很重要，近10年來，國內(nèi)大學(xué)大規(guī)模擴(kuò)招，研究生也擴(kuò)招，造成大學(xué)畢業(yè)生甚至研究生的就業(yè)競爭越來越激烈，用人單位對于應(yīng)聘者的學(xué)歷要求也水漲船高。

直接專升碩大專生直接出國讀碩士

絕大多數(shù)國外名校的MBA項(xiàng)目要求都很嚴(yán)格，除了要求提供正規(guī)學(xué)校的學(xué)位證書以外，一般還需要二三年以上的商業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)，對申請人的英語、數(shù)學(xué)能力和邏輯推理能力都作要求。

能夠直接接收沒工作經(jīng)驗(yàn)的大專畢業(yè)生的學(xué)校估計(jì)也不是好學(xué)校。

個(gè)別國外大學(xué)的一些較易通過的專業(yè)，有可能會(huì)接受大專生以二三年時(shí)間完成碩士課程，或者設(shè)置過渡性的研究生文憑課程接受條件尚可的大專生，大專生完成這個(gè)研究生文憑課程后，成績合格再開始碩士學(xué)位課程。

當(dāng)然，這樣的大學(xué)在本國院校排名體系中位置一般并不高，往往還比較靠后，有的甚至都并不是大學(xué)（University），只是學(xué)院（College）。

對于有些想通過出國留學(xué)尋求國外生存發(fā)展機(jī)會(huì)，或者想出國繼續(xù)深造專業(yè)知識技能的大專生來說，這樣的捷徑未必管用。

本科是奠定知識基礎(chǔ)的階段，缺失這一環(huán)對未來的更好發(fā)展會(huì)有缺陷。從整體學(xué)歷框架體系來看，國際慣例都非常重視本科學(xué)歷，很多世界著名大學(xué)的校友會(huì)一般也是只接納本科在本校畢業(yè)的學(xué)生。

專升本完成一個(gè)較好大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，對很多沒有經(jīng)歷過正規(guī)大學(xué)本科教育的大專生而言，還是很有必要的。

出國留學(xué)專升本

專科學(xué)歷往上是升讀本科。

由于國家教育部對“專生本”制度的嚴(yán)格規(guī)定，限制了許多國內(nèi)大專生的繼續(xù)升學(xué)通道。

考慮到個(gè)人的教育水平和職業(yè)發(fā)展，許多大專生轉(zhuǎn)身將專升本的希望寄托在出國留學(xué)上，直接憑借國內(nèi)的教育背景，申請國外大學(xué)的專升本。

對于各主要出國留學(xué)國家來說，也更歡迎中國大專生先通過本科完成學(xué)士學(xué)位。

國外大學(xué)在錄取這些大專生入學(xué)時(shí)，各國各校政策也略有不同。

一些世界名校會(huì)對大專生持猶豫態(tài)度，除非申請人的個(gè)人背景較為優(yōu)秀，否則一般不會(huì)接受申請。

對于這樣的院校，大專生一定要過去讀本科的話，往往需要從預(yù)科讀起，需要4年以上時(shí)間才能完成本科。

對于已在國內(nèi)讀了3年大專的學(xué)生來說，這樣的方案從經(jīng)濟(jì)上和時(shí)間上來說都不大好接受。

對于一些排名中上等的國外名校而言，國內(nèi)大專生如果繼續(xù)攻讀與原先相同或者相關(guān)專業(yè)，可以憑借大專所學(xué)科目和成績，申請減免學(xué)分過去讀本科。

美國和加拿大的本科一般是4年制，英國、澳大利亞和新西蘭的本科一般是3年制。如果大專生學(xué)歷背景相當(dāng)優(yōu)秀，學(xué)校往往會(huì)批準(zhǔn)減免一定的學(xué)分，有的學(xué)校甚至可以減免一兩年的學(xué)分。

有一些中外合作辦學(xué)項(xiàng)目頒發(fā)的學(xué)歷可能不被國內(nèi)教育部門承認(rèn)，可一般會(huì)被國外合作方大學(xué)承認(rèn)。

參加此類項(xiàng)目的學(xué)生（通常也可稱之為大專生）如果要出國留學(xué)的話，往往也有可能會(huì)被減免掉一些學(xué)分，當(dāng)然前提建立在國外大學(xué)承認(rèn)中國合作辦學(xué)的學(xué)歷基礎(chǔ)上。

有的大專生在出國留學(xué)時(shí)，會(huì)因?yàn)椴惶矚g原來的專業(yè)或者職業(yè)，考慮重新?lián)Q專業(yè)就讀本科，這樣的想法完全可行，但就不存在學(xué)分減免的問題，需要從頭開始讀本科，專業(yè)選擇面相對也比較廣泛。

出國留學(xué)的優(yōu)勢有哪些呢？

更強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力

海外留學(xué)主張培養(yǎng)學(xué)生的研究能力，自我學(xué)習(xí)能力和批判性思維，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)體制靈活，理論實(shí)踐相結(jié)合往往是這些留學(xué)國家的一大特色，老師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自我見解，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)個(gè)人自信。

掌握地道的外語

沉浸式的語言學(xué)習(xí)是每一個(gè)外語學(xué)習(xí)者夢想的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，留學(xué)恰好能做到。完全浸入到當(dāng)?shù)氐恼Z言環(huán)境和文化環(huán)境中，互動(dòng)式語言環(huán)境相對于國內(nèi)的填鴨式應(yīng)試教育更有優(yōu)勢，使學(xué)生對語言的理解能更透徹、運(yùn)用更靈活、溝通更順暢。

名校加持學(xué)歷全球認(rèn)可

考取海外名校的較高考升學(xué)難度低，留學(xué)名校多有百余年的教育發(fā)展史，擁有世界頂級的教育和培訓(xùn)體系，學(xué)制短含金量高。教育機(jī)構(gòu)均有明確章程，保證教授高質(zhì)量課程，頒發(fā)文憑全球認(rèn)可。有更多機(jī)會(huì)獲得高額獎(jiǎng)學(xué)金，以攻讀碩士和博士學(xué)位。

就業(yè)深造機(jī)會(huì)更多

在企業(yè)看來，一個(gè)有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生相對于國內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生更具有自信、獨(dú)立性強(qiáng)、勇于挑戰(zhàn)等好品質(zhì)。學(xué)生通過在國外的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒅袊幕c國外多元文化巧妙的融合，并且熟練使用外語，使其能夠在國內(nèi)求職者中脫穎而出。