一建市政實(shí)務(wù)老師，報(bào)環(huán)球網(wǎng)校的課程不錯(cuò)，報(bào)班之后，可以跟班內(nèi)的學(xué)員交流，相互監(jiān)督，形成有效的監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)學(xué)習(xí)，有不懂的題可以問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，都能很快的得到解答。

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法規(guī)梅世強(qiáng)，管理肖國(guó)祥，法規(guī)陳印，市政實(shí)務(wù)陳明，建筑李佳升

左紅軍老師在這個(gè)行業(yè)內(nèi)可謂是絕對(duì)的權(quán)威人士，“五個(gè)獨(dú)一無(wú)二”是對(duì)左老師最深刻詮釋，概括為：

1、左紅軍老師同時(shí)參加三個(gè)執(zhí)業(yè)資格考試的命題、審題、擬定標(biāo)答工作。

2、左紅軍老師進(jìn)考場(chǎng)的次數(shù)是128次，其中， 從98年至07年10年間進(jìn)考場(chǎng)86次；業(yè)內(nèi)人士送了一個(gè)雅號(hào)“考神”。

3、左紅軍老師從2000年至2008年先后16次帶隊(duì)判卷，參加過(guò)6次卷面分值爭(zhēng)議的評(píng)審，其中有一次是造價(jià)案例考試，發(fā)現(xiàn)太原有三個(gè)考場(chǎng)的考生平均達(dá)到96%。

4、左紅軍老師一年365天中，362天在研究一建、二建、監(jiān)理、造價(jià)的考點(diǎn)分布，力求用故事把天書給大家講明白，這叫一生只干一件事！

5、左紅軍老師87年畢業(yè)于哈爾濱建筑工程學(xué)院（現(xiàn)哈爾濱工業(yè)大學(xué)），先后干了2年技術(shù)工作、當(dāng)了8年項(xiàng)目經(jīng)理、做了4年總監(jiān)。2000年開始培訓(xùn)監(jiān)理師、造價(jià)師，2003年增加咨詢師，2004年增加建造師、2005年增加項(xiàng)目管理師、2006年增加設(shè)備監(jiān)理師。曾講授過(guò)的課程監(jiān)理師----四個(gè)考試科目7本教材，造價(jià)師----四個(gè)考試科目4本教材，咨詢師----一個(gè)考試科目1本教材，一級(jí)建造師----三個(gè)考試科目3本教材，二級(jí)建造師----三個(gè)考試科目3本教材，項(xiàng)目管理師----兩個(gè)考試科目2本教材，設(shè)備監(jiān)理師----四個(gè)考試科目5本教材。 多次參加在建設(shè)系統(tǒng)專題研討并針對(duì)企業(yè)在專業(yè)技能、人力資源、項(xiàng)目管理及發(fā)展過(guò)程中遇到各種問(wèn)題和發(fā)展瓶頸，其都能有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)，提出切實(shí)可行的方法，達(dá)到 “對(duì)癥下藥”的效果

市政好老師比較多。以過(guò)來(lái)人角度，現(xiàn)在包括陳明，老胡，肖老師。心緒飛揚(yáng)。主要是看你喜歡哪些老師的風(fēng)格。配圖和細(xì)致邏輯性推薦試驗(yàn)一下心緒飛揚(yáng)老師的。真題可以參考老胡的和心緒飛揚(yáng)的。沒有基礎(chǔ)的話看看配圖多的課件比較好。

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