項(xiàng)目管理一建哪位老師講的好，管理有不少好老師，肖國(guó)祥老師肯定是榜上有名，目前在環(huán)球網(wǎng)校講課，可以去試聽(tīng)下。

點(diǎn)擊試聽(tīng)環(huán)球網(wǎng)校一級(jí)建造師課程

點(diǎn)擊試聽(tīng)建設(shè)工程教育網(wǎng)一級(jí)建造師課程

一級(jí)建造師考試備考全新啟動(dòng)，面對(duì)令人窒息的考試壓力、繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，你是否覺(jué)得大腦不堪重負(fù)?不要擔(dān)心，只要掌握好的學(xué)習(xí)方法，就能夠順利通過(guò)考試。本站今天跟大家分享一下高質(zhì)量的一級(jí)建造師考試學(xué)習(xí)方法，希望幫助考生取得好成績(jī)。

首先要掌握教材的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)建構(gòu)知識(shí)體系和網(wǎng)絡(luò)，從宏觀上駕馭知識(shí)。用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際題目是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，除了在試卷上“紙上談兵”外，應(yīng)該將提高能力的工作放在平時(shí)，注意知識(shí)的積累。

其次要培養(yǎng)理解分析知識(shí)的能力。將理解和運(yùn)用知識(shí)能力的培養(yǎng)提高放在平時(shí)，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的指導(dǎo)下，有意識(shí)地用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題，不能僅僅滿足于知道知識(shí)是什么，還要知道為什么、怎么樣。要從多層面、多角度理解知識(shí)、分析知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。

第三要提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。要注重建構(gòu)知識(shí)體系，學(xué)會(huì)用多個(gè)知識(shí)從不同角度去分析同一問(wèn)題，培養(yǎng)辯證思維、發(fā)散思維能力。而知識(shí)體系的構(gòu)建要從自己有意識(shí)的動(dòng)手整理知識(shí)開(kāi)始，先從章節(jié)入手，逐漸細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真思考本課或本節(jié)為什么包含這些知識(shí)，它們分別是從什么角度對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行闡述的，把能夠準(zhǔn)確反映知識(shí)間關(guān)系的內(nèi)容用盡可能簡(jiǎn)短的詞句甚至用一個(gè)詞概括出來(lái)，用不同方向的箭頭將知識(shí)連接起來(lái)，這樣你就可以自己繪制一個(gè)知識(shí)體系圖。長(zhǎng)此以往，慢慢就可以對(duì)整本教材進(jìn)行整理和概括，形成科學(xué)完備的知識(shí)體系。

最后就是學(xué)會(huì)答題的方法和應(yīng)試的技巧。掌握一些審題和答題技巧，是提高一建考生應(yīng)試能力的重要條件。要想掌握科學(xué)的審題和答題方法，就必須要了解正式考試的題型，如單選題、多選題、案例分析題，無(wú)論是選擇題還是主觀性試題，都有一個(gè)立意中心，審題時(shí)應(yīng)先把握住這個(gè)中心，把握中心立意的簡(jiǎn)單辦法是對(duì)材料進(jìn)行提煉，找出“誰(shuí)在什么條件下做什么?”立意中心的明確可減少答題的盲目性，提高答案的針對(duì)性。對(duì)選擇題來(lái)說(shuō)，審清題干立意后，可先排除錯(cuò)誤、無(wú)關(guān)或重復(fù)性題肢，將剩下的題肢與題干條件認(rèn)真對(duì)應(yīng)，慎重比較后做出選擇。

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