一級(jí)建造師經(jīng)濟(jì)哪個(gè)培訓(xùn)好，工程經(jīng)濟(jì)不算太難，推薦聽(tīng)環(huán)球網(wǎng)校的劉戈老師，很儒雅的一位老師，講課很細(xì)致。

點(diǎn)擊試聽(tīng)環(huán)球網(wǎng)校一級(jí)建造師課程

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一級(jí)建造師考試著重哪方面的備考才能提高通關(guān)幾率呢?本站表示學(xué)習(xí)能力是值得關(guān)注的重要線索。學(xué)習(xí)能力對(duì)考生備考起著至關(guān)重要的作用。只有學(xué)習(xí)能力高才能更有效率的完成備考，最后才能順利通關(guān)考試。今天給大家分享提升一級(jí)建造師學(xué)習(xí)能力的錦囊妙計(jì)，希望考生有所收獲。

第一、注重學(xué)習(xí)方法

考試當(dāng)然不僅僅是考察知識(shí)的掌握程度，它也在一定程度上檢驗(yàn)考生學(xué)習(xí)方法或某方面的能力。無(wú)論是平時(shí)還是考試，我們都需要找到自己在學(xué)習(xí)方法的不足，及時(shí)糾正。稍微正式的考試就是一次很好的機(jī)遇，因?yàn)榭荚囍兄挥腥硇耐度耄M全力發(fā)揮，才能夠客觀地反映出問(wèn)題。例如，通過(guò)考試考生的粗心大意、做題方法、審題水平、檢查等方面的能力不足，輕易就會(huì)暴露出來(lái)。而這些能力正是通關(guān)考試的關(guān)鍵，必須去補(bǔ)足。

第二、培養(yǎng)良好習(xí)慣

學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)認(rèn)真，容易浮躁特別是看到自己會(huì)做的題目沾沾自喜，容易掉以輕心，最終失分。這些問(wèn)題背后反映的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度的問(wèn)題，要想有針對(duì)性地解決，需要在平時(shí)注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

培養(yǎng)好的習(xí)慣，要有以下幾個(gè)步驟：1.逐漸培養(yǎng)自己對(duì)各個(gè)科目的興趣。2.心里要清楚什么是好習(xí)慣。3.堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓自己由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)。

第三、補(bǔ)齊“短板”

所謂補(bǔ)齊“短板”，就是找到自己知識(shí)和能力上的脆弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行完善，讓自己知識(shí)儲(chǔ)備更全面，能力運(yùn)用更靈活。

具體來(lái)說(shuō)，考生可以通過(guò)做題做到“精細(xì)加工”，利用錯(cuò)題重點(diǎn)突破掌握不牢的知識(shí)。記憶為主的科目可以制作卡片，自己用稍硬一些的紙制作成便于攜帶的卡片，然后將知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在卡片上，這樣可以做到隨時(shí)記憶難記的知識(shí)點(diǎn)，提高記憶效率。將老師講過(guò)的一些典型的、思路巧妙的、對(duì)自己有所啟發(fā)、讓自己有所領(lǐng)悟的例題，整理上去，但要記住，平時(shí)要及時(shí)整理和總結(jié)，多看、多思、多問(wèn)!

第四、對(duì)比分析，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

最簡(jiǎn)單的比較就是拿最近兩次模考的成績(jī)相對(duì)較，看是否有所長(zhǎng)進(jìn)。不僅要比總成績(jī)更要細(xì)化到具體的科目、具體的題型、具體的知識(shí)點(diǎn)。如果在上次出錯(cuò)的地方，這次通過(guò)努力沒(méi)有丟失太多分，這就是一種進(jìn)步。另一種比較是和每個(gè)科目的合格標(biāo)準(zhǔn)比，通過(guò)對(duì)比，幫助自己找到相對(duì)處弱勢(shì)的學(xué)科，及時(shí)補(bǔ)救，預(yù)防偏科。最后則是自己的付出與收獲是否成正比的比較。有的考生平時(shí)不努力，成績(jī)卻不低，但這很有可能是靠投機(jī)取巧或吃老本得到的分?jǐn)?shù)，不代表你真正的水平，只有對(duì)比自己這段時(shí)間的付出才能得出正確的判斷。這樣，才可以讓自己持之以恒地朝著正確的方向前進(jìn)。

做了對(duì)比，我們既要找到不足，還要發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，及時(shí)給自己打氣，這樣才更有信心和勇氣繼續(xù)進(jìn)步。所以，進(jìn)行考試分析時(shí)，一定要把亮點(diǎn)找出來(lái)，要把進(jìn)步找出來(lái)，要把勁頭找出來(lái)，把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的助力器，讓自己更加優(yōu)秀、出類(lèi)拔萃。

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