初二網(wǎng)上視頻課程

初二網(wǎng)上視頻課程，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)做初中補(bǔ)習(xí)很久了，效果很好。

孩子升初二，聽說初二課程很難，目前孩子成績上等，但不拔尖，暑假要補(bǔ)課嗎？

初二在初中階段來說很重要，它承前啟后。如果在初二把基礎(chǔ)打好，到初三時家長少煩神，孩子成績也穩(wěn)定。所以不少家長擔(dān)心，是否暑期要補(bǔ)課，特級訓(xùn)練。針對你所說孩子成績上等，但不拔尖，暑期可以給孩子安排一些學(xué)習(xí)任務(wù)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，力爭上游，所以我覺得不需要補(bǔ)課。

首先在暑假中做到溫故知新。學(xué)習(xí)最忌諱一曝十寒，要能持之以恒。這里的故就是在初一全學(xué)年中，查找出自己學(xué)習(xí)薄弱的地方，或個別學(xué)科不突出的原因。針對其中的問題，有選擇地補(bǔ)充一些資料，利用假期加強(qiáng)訓(xùn)練。比如語文強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，注重語文基礎(chǔ)知識積累，提高寫作能力，數(shù)學(xué)找些能培養(yǎng)發(fā)散思維能力的題目做做等。還有把歷次考試的試卷拿出來整理一下，梳理平時考試中出錯的地方，現(xiàn)在拿出來重做一下，是不是真的會做了。喜歡記筆記的同學(xué)可以看看筆記，把難點(diǎn)重點(diǎn)的拿出來歸納歸納，自己總結(jié)。能做到這些更能培養(yǎng)你孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)比補(bǔ)課強(qiáng)百倍。

其次在暑期中未雨綢繆。初二在課程上多了一門物理，學(xué)習(xí)任務(wù)重了。不少家長讓自己的孩子能占領(lǐng)學(xué)習(xí)的制高點(diǎn)，暑期補(bǔ)八年級的內(nèi)容，把八年級的課程先上一次，這樣就等于孩子學(xué)習(xí)兩次，知識更牢固。其實(shí)大多數(shù)暑期補(bǔ)課上的都是新課程，對有的孩子反而不好，新學(xué)期后，上課可能不聽，或者注意力不集中，他認(rèn)為自己懂了。久而久之養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣也不高。為此家長在暑期布置孩子把八年級的數(shù)學(xué)、英語、物理自己先看看，做到不陌生，也可以補(bǔ)充一本資料，做一些簡單的題目。會學(xué)習(xí)的孩子可以記筆記，把不懂的地方做些圈圈點(diǎn)點(diǎn)，在后來老師上課時有意識的注意，認(rèn)真聽課。

暑期補(bǔ)課還是不補(bǔ)課，取決你的孩子。學(xué)習(xí)自主意識強(qiáng)的可以不補(bǔ)，但對于學(xué)習(xí)自主意識不強(qiáng)，被動性較大的學(xué)生，補(bǔ)課或許有用。作為家長不能把補(bǔ)課當(dāng)作萬能的，也不能全方位的補(bǔ)，門門學(xué)科補(bǔ)，這樣孩子反而缺鈣變成侏儒癥。

初二學(xué)習(xí)不好，初三努力還可以跟上嗎？

當(dāng)然不是了，初三除了英語，剩下的科目和之前的聯(lián)系都沒有那么的緊密的。

你只要用點(diǎn)心，一本書一本書的過，一個練習(xí)題一個練習(xí)題的做，成績肯定能上去~

最怕的是，嘴上說的我要努力，晚上回家刷抖音刷得停不下來~

你要真的想好好努力，那我根據(jù)你的實(shí)際情況，提供一些經(jīng)驗(yàn)給你。

主要分為以下三部分：1．新學(xué)期如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)2．初一初二的知識點(diǎn)怎么補(bǔ)（主要是理科）3．英語科目應(yīng)該怎么補(bǔ)【新學(xué)期調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)】

①調(diào)整自己的作息時間，最好做到早起早睡，這樣才能保證上課的學(xué)習(xí)效率

②不管初一初二學(xué)的怎么樣，上了初三就是新的起點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)，想要提高成績沒有你想的那么難

③想要提高成績，上課認(rèn)真聽講真的很重要

④小說，游戲，視頻該放下的都先放下

⑤可能和自己的小伙伴共同努力會很有動力

⑥初三不是交友的關(guān)鍵時刻，以學(xué)習(xí)為重

【初一初二的知識點(diǎn)怎么補(bǔ)（主要是理科）】

數(shù)學(xué)要補(bǔ)上去，主要分為兩步走，第一步是整理知識點(diǎn)，第二步就是練題。

①整理知識點(diǎn)

一般我是比較推崇同學(xué)們自己整理知識點(diǎn)的，這樣對知識點(diǎn)的記憶就會更加的深刻。

整理知識點(diǎn)，可以自己買一個活頁本，把初一初二的知識點(diǎn)列出來，可以把他們梳理成知識框架，這樣以后查看也就會很方便了。

在看那些定理公式的時候，緊跟著的例題一定要自己認(rèn)真看一遍，保證自己能看懂，會做，這樣才算是理解了知識點(diǎn)。

整理知識點(diǎn)就是補(bǔ)基礎(chǔ)的過程，這樣等老師復(fù)習(xí)的時候你就能跟上老師的腳步了。

②練題

光說不練假把式，能讓你最好記憶知識點(diǎn)的方式就是練題，把理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

練題可以去做課后習(xí)題，但是課后習(xí)題的難度層次不齊，補(bǔ)基礎(chǔ)階段，不需要做太難的。

萬一碰見好多都是難題，你做不出來，容易打擊你的自信心。

所以做一些基礎(chǔ)題就行。

做一些基礎(chǔ)題可以去看卡《百題大過關(guān)》，這個書分三個系列，基礎(chǔ)特別差的就買基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)題不夠做的就再用一本核心題。

物理的學(xué)習(xí)方式和數(shù)學(xué)類似。

【英語科目應(yīng)該怎么補(bǔ)】

補(bǔ)英語做到三點(diǎn)

單詞、知識點(diǎn)和寫作

①英語單詞要記

想要很好的記下英語單詞，一定要邊聽邊讀邊用手劃并且不斷重復(fù)。

可以在每天早上起床后播放音頻，邊聽邊跟讀。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的話，就可以根據(jù)“音節(jié)”直接寫出單詞。邊讀邊用手比劃著單詞的拼寫，這樣對單詞的印象會更加深刻。

背單詞肯定少不了單詞書，在說完記憶方法之后，分享給同學(xué)們一本單詞書--閃過英語《中考詞匯閃過》，里面的單詞按重要程度劃分，重點(diǎn)單詞都劃出來了，還搭配了多個來源于真題或者教材的短語，好記又節(jié)省時間，想快速通過單詞關(guān)的同學(xué)一定要去使用哦。

②知識點(diǎn)要學(xué)好

初三基礎(chǔ)不好的同學(xué)除了上課時間抓緊之外，還要在課余的時間補(bǔ)英語的基礎(chǔ)知識點(diǎn)。

補(bǔ)英語的基礎(chǔ)知識點(diǎn)非常推薦使用巨微《中考英語四輪復(fù)習(xí)》，里面中考要考的知識點(diǎn)全都有，還從所有考點(diǎn)中劃出了重點(diǎn)知識點(diǎn)，講解詳細(xì)，基礎(chǔ)不好的學(xué)生一定都看的懂。

但上了初三時間緊任務(wù)重，可以有選擇的只看這本總復(fù)習(xí)書劃出的重點(diǎn)知識點(diǎn)，能減輕你一大半的記憶負(fù)擔(dān)。

知識點(diǎn)看完之后一定要做題鞏固，這本《中考英語四輪復(fù)習(xí)》配有精選的1000題以及詳細(xì)的解答冊，看完知識點(diǎn)，再做題鞏固，這樣對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)就更加牢固了。

③作文要積累

作文想要寫得好，可以從這兩方面練起：

養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

閱讀能帶來的好處是巨大的。你在每次閱讀的時候，可能會遇到各種從句的表達(dá)方式數(shù)次，時間長了，你對各種句式的表達(dá)就很清楚了，這樣寫作的時候就很容易寫出正確的英語句子了。

閱讀材料可以使用《英語街》。

背一些作文模板

這是能很快提高你書面表達(dá)的方式。你可以收集一些書面表達(dá)的模板，各種類型的模板都背下來，考場上遇到哪種類型，就靈活套用哪種類型的模板，也能很快提高你的作文水平，你可以試試。

就跟同學(xué)們分享到這里了，希望可以幫助到大家。

初二很關(guān)鍵、八門功課，孩子怎樣學(xué)才能讓成績進(jìn)步很快？

我一個表弟，初一開始就是班里第一，到了初三下學(xué)期開始穩(wěn)居全校第一。之前我和他聊到過學(xué)習(xí)，頗有感受，也希望這篇回答能對大家有所幫助。

很多老師都喜歡強(qiáng)調(diào)這樣一句話：初一齊頭并進(jìn)，初二兩極分化，初三天上地下！

初一的時候大部分學(xué)生只要學(xué)了，就能跟上老師的節(jié)奏，看不出太大差距，因此齊頭并進(jìn)；

到了初二，所學(xué)課程難度開始增加，尤其是數(shù)學(xué)的函數(shù)部分和新增加的物理，都會給學(xué)生帶來不小的挑戰(zhàn)。而且學(xué)生也到了情竇初開的年齡，多少會給學(xué)習(xí)造成些困擾。因此初二可以說是整個初中的分水嶺！把握好初二，初三就會如魚得水，而把握不好，到了初三只會更加吃力。

進(jìn)入初三之后，學(xué)習(xí)的不再是零散的知識，而是所有知識的綜合運(yùn)用，整個試卷的難度也不是初一、初二能比的，這個時候才是真正考驗(yàn)學(xué)生水平的。

那么到底該如何做呢？我想可以分為以下幾個方面。

一?認(rèn)真對待家庭作業(yè)

這一點(diǎn)很容易被忽略。

很多人總是認(rèn)為作業(yè)是老師的手段，是老師自己能力不足才靠作業(yè)保住教學(xué)質(zhì)量。

其實(shí)不然，正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，作業(yè)正是復(fù)習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會。

不會的題目即時去問老師，做錯的題目找出原因而不是改個答案就萬事大吉。冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，正是平時點(diǎn)滴的積累，才能換得一個好的分?jǐn)?shù)。

當(dāng)然也不排除有些老師布置作業(yè)不合理，比如作業(yè)量太大、重復(fù)布置相同的題目等等。這個時候就需要敢于取舍，做到對自己負(fù)責(zé)，而不是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)。

二?假期預(yù)習(xí)

這一條主要針對數(shù)學(xué)、物理、生物等邏輯性強(qiáng)的科目。因?yàn)榍懊媛牪欢竺婊疽猜牪欢恕?/p>

為什么要強(qiáng)調(diào)假期呢？因?yàn)橹芤坏街芪逋砩嫌凶鳂I(yè)呀，作業(yè)的重要性第一條已經(jīng)講過了吧。作業(yè)相當(dāng)于復(fù)習(xí)，記住，復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)排在預(yù)習(xí)前面。

假期包括周末和寒暑假，預(yù)習(xí)則要有自己的規(guī)劃。

三?抓住課堂

這一條和第二條結(jié)合起來，聽課的時候就會發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)在哪里，哪些知識點(diǎn)需要記筆記，哪些知識點(diǎn)就在課本上，這樣既節(jié)省了記筆記的時間，以免錯過老師講的內(nèi)容，又能提高聽課效率。

需要注意的是，很多學(xué)生以為自己學(xué)會了就不聽課，殊不知很多知識點(diǎn)是預(yù)習(xí)所無法接觸的。課本知識基礎(chǔ)，拓展還需要老師。

要記住，預(yù)習(xí)永遠(yuǎn)不能代替聽課。

四?多和老師溝通

很多人以為老師認(rèn)真講課我好好聽課就行了，這種觀點(diǎn)不能說不對。

其實(shí)這一條更多的是起到輔助作用（我更愿稱之為“開掛”）。

在和老師溝通的過程中，哪怕是閑聊，也會不經(jīng)意間聊到知識點(diǎn)（老師和學(xué)生總不能聊八卦吧），而往往這個時候的印象是非常深的，比自己單調(diào)地看課本深得多。

而且，和老師聊得多了，學(xué)生和老師的關(guān)系也在默默地改變，學(xué)生會更加接受老師，老師也會講得更有激情，聽課效率跟著也就上去了。

五?注意勞逸結(jié)合

家長不要給孩子太大壓力，家長要做的是給孩子平臺，給孩子營造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。不要因?yàn)閹状伪憩F(xiàn)不好就加以斥責(zé)，而應(yīng)該給予鼓勵，讓孩子知道自己的背后永遠(yuǎn)有支持自己的家長。這樣孩子才能在學(xué)校心無旁騖，縱橫馳騁。

六?注重語文和英語的積累

到了初三以后，分給語文和英語的時間少之又少，而且臨近中考，積累的知識不能完全消化。

所以說，初二正是積累知識的關(guān)鍵時期，這個時候沒有中考的壓力，可以放下心來一點(diǎn)一滴的積累，正好到了初三可以加以檢驗(yàn)。

語文和英語都屬于厚積薄發(fā)的學(xué)科，只有知識儲備上去了，成績才能上去，是不能急于求成的。

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