初中一對(duì)一哪個(gè)好
發(fā)布于:2021-04-01 18:01:46初中一對(duì)一哪個(gè)好,初中補(bǔ)習(xí)可以到簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)看看。
初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí),是一對(duì)一好還是多人班好?為什么?本身我也是學(xué)生,初中時(shí)期也報(bào)了三年之久的各種補(bǔ)習(xí)班。單補(bǔ)還是多人一起補(bǔ)習(xí)都嘗試過(guò),至于哪個(gè)效果好,我給你講講我自己當(dāng)時(shí)的狀況或許你就明白了。
剛開(kāi)始初一那會(huì)兒學(xué)習(xí)成績(jī)差,父母文化水平低所以干著急,就讓我自己去找補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。然后我那會(huì)兒對(duì)學(xué)習(xí)是很反感的,還處于叛逆期就找了一個(gè)小伙伴多的多人補(bǔ)習(xí)班。剛?cè)サ臅r(shí)候還裝裝樣子,后來(lái)直接不聽(tīng)了在底下跟小伙伴搞各種小動(dòng)作,成績(jī)當(dāng)然沒(méi)進(jìn)步。家里人就認(rèn)為是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班人太多導(dǎo)致老師無(wú)法顧及所有人,所以又讓我找親戚家的一個(gè)讀大學(xué)的表哥單補(bǔ)。結(jié)果可想而知,我心根本不在學(xué)習(xí)上,再加上還是叛逆期根本沒(méi)效果。
后來(lái)讀到初二,考了一次年級(jí)倒數(shù)第三,一下慌了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年級(jí)上還有一些學(xué)生屬于那種天生智力有點(diǎn)問(wèn)題的,我當(dāng)時(shí)居然比他們考的還低。于是那時(shí)候決定要好好學(xué)習(xí)了,就回到了最初的那個(gè)多人補(bǔ)習(xí)班。回到家不停刷典型題,不會(huì)的就在去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候問(wèn)老師。初中的知識(shí)簡(jiǎn)單,公式啥的記住基礎(chǔ)題就會(huì)做了。我就這樣用了一個(gè)學(xué)期成功進(jìn)入全級(jí)50名,雖說(shuō)后來(lái)因?yàn)榕Φ某潭认陆盗擞悬c(diǎn)飄了但也一直是在一百名左右徘徊。
說(shuō)了這么多只想讓你知道,當(dāng)學(xué)生真正想學(xué)的時(shí)候即使不報(bào)補(bǔ)習(xí)班他都有辦法進(jìn)步。如果他打心眼厭倦學(xué)習(xí)這件事,那報(bào)再好的補(bǔ)習(xí)班都會(huì)效果甚微。首先要多開(kāi)導(dǎo)讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性,讓他對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,或者說(shuō)他想通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到某個(gè)高度的時(shí)候,再去給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班效果是最好的。
初中生補(bǔ)習(xí)一對(duì)一輔導(dǎo)好還是大班好?有什么建議嗎?這就需要看你需要什么樣的服務(wù)。
1.學(xué)習(xí)很好,老師一點(diǎn)就通
那當(dāng)然選擇大班了,因?yàn)槟阈枰氖且粋€(gè)學(xué)習(xí)氛圍,而不是學(xué)習(xí)指導(dǎo)。放假了沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,再?zèng)]有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃那么很容易就會(huì)讓自己飛起來(lái)。
所以建議親愛(ài)的選擇大班①不貴②有合理的時(shí)間安排③有輔導(dǎo)老師
2.學(xué)習(xí)就頭疼,上所有的課都可能入睡
必須選擇一對(duì)一,老師會(huì)有根據(jù)孩子的需要去制定計(jì)劃,所以選擇一對(duì)一,昂貴有效果
3.學(xué)習(xí)普通的
如果想要提效果可以選擇一對(duì)一,改變一下思維方式可能會(huì)有很大的進(jìn)步
如果只是不想浪費(fèi)時(shí)間,那么選擇大班,成績(jī)不會(huì)有明顯上升也不會(huì)下降
孩子上初一,小學(xué)底子有點(diǎn)差,去一對(duì)一補(bǔ)課能補(bǔ)起來(lái)嗎?沒(méi)有問(wèn)題的,只要好好學(xué)習(xí),把孩子差的地方補(bǔ)上來(lái),那是可以的,但是前提是孩子能接受,你要給孩子一步一步設(shè)定目標(biāo),不要目標(biāo)設(shè)立太大,只有基礎(chǔ)打牢了,才好跟上去。
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