初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果好嗎

初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果好嗎，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中網(wǎng)課很受歡迎。

女孩，初一數(shù)學(xué)成績不太好，有什么好的辦法嗎？家教？還是靠譜的網(wǎng)課？

作為一名中學(xué)教師，我想給給你以下幾個切實有效的建議：

1、先搞定他的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果他自律性不好，最好的辦法是，每晚盯著他學(xué)習(xí)，盯著他寫數(shù)學(xué)作業(yè)，保質(zhì)保量完成，有啥他不懂的，你就跟他講，如果你是大學(xué)學(xué)歷，講講初中數(shù)字還是能做到的。

2、如果你沒有能力自己輔導(dǎo)他，確實可以給他找輔導(dǎo)老師，但是切記，必須是要有含金量的老師，至少得有個初中教師資格證吧。學(xué)生的時間耽誤不起。

3、告訴你的學(xué)生，初中數(shù)學(xué)最重要的是兩點，上課聽懂老師講課，下課做好老師的作業(yè)，學(xué)生的所有努力都是要做到這兩點，只要能保質(zhì)保量做好這兩點，我以教師的榮譽保證，你的分?jǐn)?shù)絕對可以達(dá)到優(yōu)秀。

4、盡可能別給他買太多輔導(dǎo)資料，他現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)壓力很大了，連老師布置的作業(yè)都做不好，做課外習(xí)題有什么意義。

總結(jié)：家長要理智，不能病急亂投醫(yī)。

初中數(shù)學(xué)不好，報個一對一補習(xí)，會有用嗎？

同學(xué)你好！

很高興看到你能說出“我明明很努力了”這句話！因為只有努力的人才能夠不斷的突破自己，很顯然，你已經(jīng)有這個“基礎(chǔ)”了！

首先要跟你說的是“一對一”通常情況下是有用的！尤其是老師水平還可以，而最重要的是學(xué)生還愿意學(xué)，那么一對一的效果一定是非常大的！

為什么這么說呢？

我們按一般的常理來分析一下為什么你足夠的努力卻在成績上沒有得到很好的體現(xiàn)：

第一點也是最可能的那就是你的努力內(nèi)容、方向有點偏

這個問題我就不說別的了，我的建議是你跟自己的數(shù)學(xué)老師聊一下，請他幫忙給你分析分析。因為往往只要不是初一剛開學(xué)，那么只有自己的老師（當(dāng)然，經(jīng)驗豐富的老師如果通過測試也有這個能力）對自己是最為了解的！

我相信你的老師一定非常愿意給你詳細(xì)的指出你的問題，也會給你一系列的建議！

如果老師實在沒法給你，那你可以再來頭條詳細(xì)的描述一下，然后一定會有其他人來幫你的。

第二點是可能你的努力效果還差一點點

沒錯，很有可能你已經(jīng)接近成功了！但是還是需要你繼續(xù)努力才行。只要你能夠明確自身的實際問題，那么在正確的方向堅持走下去就一定會取得滿意的成績的！

第三點是因為大家都很努力

這點有一個前提，那就是第一你們學(xué)校是個好學(xué)校第二你的成績實際上已經(jīng)很不錯了。那么要知道不會只有你一個人在努力的，你的身邊有一群人都在堅持著。

沒有關(guān)系，你的努力是不會白費的，因為“中考”是在全市的范圍內(nèi)進(jìn)行比較。

我這么說你能理解嗎？

我給你舉一個例子：我們這里有兩所初中，每年他們一家的中考考入重點高中的人數(shù)比其他區(qū)一個區(qū)的學(xué)校加起來都多！所以在這種學(xué)校里，自己努力但是成績沒有“明顯變化”是很正常的。但是在全區(qū)、全市的名次卻是可能不斷提高的！

因此不要喪失信心！

你的努力永遠(yuǎn)都不會白費的！

最后我想說，一對一是可以的，但是對你來說最重要的是明確自己的努力方向、內(nèi)容是否有瑕疵，你需要一個專業(yè)的人來幫你做這件事兒。

初三的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績不理想，想?yún)⒓泳W(wǎng)課培訓(xùn)，學(xué)而思、掌門一對一、作業(yè)幫等哪個好？為什么？

你好，很高興回答你的問題。

孩子成績的高低總是牽掛著家長的心，相信絕大部分家長因為孩子的學(xué)習(xí)問題焦慮，這也是一個共性問題，孩子成績不好，就想給他補課。那對于題主的問題，要不要報線上補習(xí)班，報哪個好呢？

我的建議，還是不報的好。原因有三。

第一，線上需要很大的自覺性，孩子成績不好，我覺得多半也不自覺。

第二，初三了時間有限，學(xué)校又不是不講，報班只能加大他的壓力。

第三，針對性一對一，線下老師比網(wǎng)課老師更適合。

初中數(shù)學(xué)，知識點就那么多，數(shù)與式，方程函數(shù)不等式，三角形四邊形圓。內(nèi)容很少而且思路相通，你孩子的問題其實并不是報網(wǎng)課能解決的，而且要找出他哪里差，問題的根源在哪里。他現(xiàn)在只覺得成績差，不知道哪里差，感覺哪里都差，學(xué)習(xí)很盲目，找個有經(jīng)驗的老師幫他分析一下他的問題所在會更好。

希望對你有所幫助，需要的話，也可以提供近期試卷等，我?guī)湍阕鰝€試卷分析。

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