初三補數學

初三補數學，初中補習要找口碑好的機構。

初三數學不好，補課回來花2小時看補課內容，說明沒聽懂，這有用嗎？

我的觀點是：

數學學得不好，補課就比不補好。

之所以出現(xiàn)題主所描述的問題，我的理解是，孩子的數學基礎太差，知識的前后聯(lián)系不好，前面的基礎沒有打好，后面的知識不容易理解。

也就是說，補課的時候，老師講的是某一部分的內容，這部分內容與前邊知識有聯(lián)系，而前邊的知識呢，孩子掌握的不牢固，因此導致對所學的內容不能快速掌握。

如果實在需要補課，建議一對一地輔導

數學基礎太差的孩子，如果參加培訓機構舉辦的補課班的話，效果并不好。

因為一個補課班里邊，有很多學生，老師講課的時候，不可能面面俱到，關注到每一個學生。如果那樣的話，會影響到教學進度。

在這種培訓班里，孩子聽得懂也得聽，聽不懂也得聽。當然聽不懂的地方，在課堂上沒法和老師單獨請教的。如果基礎太差，聽不懂的地方會有很多，這些問題不能及時得到解決，也就沒有多大的效果。

數學基礎太差，又想提高數學成績，最好聯(lián)系老師進行一對一地輔導。這種補課方式最大的好處，就是根據孩子的掌握情況及時調整教學進度和內容，并且及時解答孩子學習當中遇到的問題。

補課之前，最好對需要補課的內容進行提前梳理

1、如果孩子參加的新知識學習班，提前學習新學期知識的，那就要告訴孩子在家提前進行預習，找出自己不明白的地方，在補課班上重點進行聽講，同時認真做好課堂筆記。

2、如果孩子參加的是對所學知識的復習鞏固班，也要求孩子提前對這部分知識進行梳理，形成一個清晰的知識網絡，找出自己的薄弱知識點，利用補課的間隙向老師請教。

補課不是長久之計，在校認真學習才是根本

我始終不支持補課，不支持把希望寄托在補課上。

其實，說句到家的實話：不一定非得參加補課班補課。

只要平時在學校的時候，珍惜時間、認真聽課、及時復習、跟上訓練，成績就不會差的，無需在假期補課多花冤枉錢。

假如在學校里也是這么做的，但是成績還是不理想，那就沒有補課的必要了，即使參加了補課班，成績也難以得到提高的。

孩子初三了，數學基礎太差了，怎么辦呢，難道要從初一補起嗎？

現(xiàn)在初三剛開學一個月不到，如果孩子其他科成績不錯，數學只是因為孩子不喜歡導致沒有好好學，導致成績不好。那么，家長這個時候一定要引起足夠的重視，孩子可能存在嚴重的偏科問題，我想家長要注意幾個方面:

一是給孩子打氣，讓他樹立自信心。與孩子好好溝通交流，告訴孩子學好數學對于中考的重要意義。引導孩子改變學習方式，強基礎，同時引導孩子樹立不怕苦的精神，樹立自信心，相信自己可以通過自己的努力，把數學成績搞上去!

二是給孩子找一個一對一補課老師。因為孩子基礎差，要在不到一年的時間補基礎，不借助外力不太可能考出好成績。因此，可以充分利用晚上、周末時間一對一給孩子補習數學。但是這取決于孩子是否接受這種方式，家長一定要做通孩子的工作，只要孩子不抵觸，愿意補習，相信孩子會有進步的!

三是家長要始終做到不放棄孩子。不要給孩子貼上不努力、不上進的標簽。要多鼓勵、表揚孩子，多擁抱孩子，讓孩子感受到父母對他的關心和愛。孩子有進步了，要及時給與肯定，這樣，孩子才會越學越有勁。

初三下學期了，數學還是很差怎么辦？

我是一名老師，兒子去年剛剛參加完中考，中考前3個月120分可以考到85，中考成績112，分享一下自己是如何陪伴兒子走過中考的。

第一分析孩子學習上有什么問題。

一般孩子都會存在一些學習問題，因此學習效果就不見明顯。根據你說的很差和我二十年教學經驗來判斷孩子可能有以下學習問題。

聽課不是全神貫注老師講課一般一節(jié)課會有兩個重點內容，一個難點，假如孩子上課不認真聽講，或者思維處于游離狀態(tài)。那就會在老師講課的時候沒聽懂，或者聽不進去。

這樣就會導致對于基礎知識都不能掌握。

聽不懂老師講課內容，這種情況一般是由于初一初二基礎比較差，到了初三老師講課對于孩子來說就像聽天數一樣，根本聽不懂。

學習數學就像我們蓋樓房一樣，我們先從打地基開始，基礎知識必須扎實才有可能一層二層的蓋上去。如果孩子在初一初二的知識，有遺漏下來的，那初三聽課肯定有聽不懂的或者不會的。

如果孩子存在以上兩個學習問題，那就有必要坐下來和孩子好好溝通，并且提出切實可行的學習態(tài)度要求。

分析孩子知識上的問題。

太差肯定知識有很多不會的，或者知識學得不扎實的，這就需要通過看孩子的試卷，分析試卷上那些知識老出錯。然后有針對性的做出相應計劃。

第一把做過的數學卷子都拿出來，把出錯的題目都抄寫下來，然后打開課本，找到相對應的知識。做出標記。

第二，每天規(guī)定抽出時間來做一份數學題，先做選擇和填空，選擇填空加起來是54分，先把這部分的題目都保障作對。

如果孩子基礎很差，那就建議不要跟上老師的步伐走，自己課上去復習以前不懂的知識，然后下課請教老師。晚上回來做一份試卷，周末把做過的題目出錯的題全部摘抄出來，重新做一遍，直到全部正確為止。

＊＊這里建議計劃一個月改進一次。

這樣經過一個月的知識的扎實復習，對應題型的細致訓練，數學成績會上一個臺階。

第三，第2個月繼續(xù)復習漏洞的知識，并在做題上面要增加4道大題，依舊是不斷的做題，不斷的訓練，不斷的總結。周末再把做過的錯題重新做兩遍。

在第二個月的復習過程中，一定要提醒孩子，有不會的題必須親自去請教，老師知道把題目徹底弄明白為止。

第四如果孩子到現(xiàn)在為止做過所有的題型全部能做對，那就建議把數學的第2223道題也開始進攻，如果做不到全對，那就停下來，繼續(xù)攻克不會的題型。最后兩道題建議把第一小題，第二小題盡量做對。

經過兩個多月的訓練，孩子的考試成績應該可以達到100分左右，這個時候如果有精力就可以繼續(xù)進攻更難的題型，這個時候一定要緊跟老師的步伐，總結難題解題思路解題方法，一球達到準確無誤的掌握各種類型的做題思路。

第五針對中考數學考場試卷練習，尤其注意細節(jié)，從讀題到審題，從審題到做題，從做題到檢查檢查，步步為營，不允許有絲毫的差錯，并且按照中考考場程序來進行。

以上就是關于初三補數學的詳細介紹，數豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。