初三數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)
發(fā)布于:2021-06-04 12:15:51初三數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo),現(xiàn)在初中生很多都在線上補(bǔ)習(xí)。
初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,上輔導(dǎo)班有沒有用?首先基礎(chǔ)差肯定是可以補(bǔ)上去的,特別是初中。本來以前數(shù)學(xué)就是零基礎(chǔ),初二的時(shí)候全年級(jí)1000多人還考過倒數(shù)第二,當(dāng)著全班學(xué)生的面被數(shù)學(xué)老師批評(píng)。當(dāng)時(shí)感覺到很無奈。后來眼看就要中考的時(shí)候,離中考三個(gè)月左右,突然感覺到人生處于轉(zhuǎn)折點(diǎn),必須努力了,再不努力就沒有希望了。
然后就設(shè)法提高數(shù)學(xué),第一次因?yàn)閿?shù)學(xué)什么都不會(huì),不敢問老師,只能問同學(xué),問我們年級(jí)第一的同學(xué),后來因?yàn)椴粫?huì)的東西太多,同學(xué)都不愿意講了。無奈之下又問其它的同學(xué),其它同學(xué)慢慢也不愿意講了。最后在走途無路的情況下,開始背誦數(shù)學(xué)題,晚上兩點(diǎn)在教室背誦數(shù)學(xué)兩千道例題,背的中午太陽穴疼。
當(dāng)年中考數(shù)學(xué)奇跡般班里第一名。
我想如果有一個(gè)耐心的老師幫忙講解,效率會(huì)提高很多。我也見過很多數(shù)學(xué)差的學(xué)生經(jīng)過輔導(dǎo)成績(jī)提高特別多的。
所以關(guān)鍵是找到一位知識(shí)扎實(shí),又耐心的老師。肯定可以幫助到你。
最后祝福你中考考出好成績(jī)。
初三的學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)班會(huì)有效果嗎?初三的學(xué)生了對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)很清楚,家長(zhǎng)也明白。是否參加課外輔導(dǎo)班呢?我提幾個(gè)建議,僅供初三的家長(zhǎng)們參考。
第一,根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況而定。一是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)排隊(duì)比較靠前的,比如某學(xué)校中考成績(jī)前50名就可以考入重點(diǎn)高中。如果你的孩子在這個(gè)范圍之內(nèi)而且靠前,就沒有必要上補(bǔ)習(xí)班了。二是學(xué)習(xí)成績(jī)中等或偏上的學(xué)生。家長(zhǎng)擔(dān)心怕考不上高中或比較好的高中,可以到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)一補(bǔ),動(dòng)鋸就有沫,但也不要抱太大希望,因?yàn)橹R(shí)是學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的積累,一時(shí)半會(huì)把它提高到如何如何,是不可能的。三是平時(shí)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué),希望家長(zhǎng)就別花那冤枉錢了吧。
第二,根據(jù)家庭條件而定。家庭條件不好的,最好就別去補(bǔ)了,上面我說了提高成績(jī)是有限的。
條件好的可以去補(bǔ)一補(bǔ),考好考?jí)?,了去了家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)心愿。
總之,補(bǔ)與不補(bǔ),根據(jù)學(xué)生平時(shí)的成績(jī)和家庭條件而定!
初三年級(jí)的孩子在外面補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),成績(jī)還一直提不上去應(yīng)該怎么辦?可以與小朋友的數(shù)學(xué)老師溝通下,了解小朋友數(shù)學(xué)學(xué)困的問題在哪里。再與小朋友溝通下,他自己是否愿意接受補(bǔ)課,補(bǔ)課老師的教授是否他能接受理解,補(bǔ)課的氛圍是否適合他。
以上就是關(guān)于初三數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對(duì)你有所幫助。

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