初三數(shù)學直播課
發(fā)布于:2021-06-04 12:27:29初三數(shù)學直播課,初中生可以選擇簡單學習網(wǎng)的同步課程。
現(xiàn)在疫情嚴重,直播上課有什么缺點?始料未及的一場疫情,使各地學校被迫延期開學。為響應(yīng)教育主管部門“停課不停教、停課不停學”的號召,各校紛紛開設(shè)網(wǎng)上直播課堂。任何事物都有優(yōu)缺點,根據(jù)題主提問,結(jié)合本人近兩周的網(wǎng)絡(luò)直播經(jīng)歷,個人認為直播課堂有如下幾個缺點:
1、設(shè)備、平臺、信號不成熟、穩(wěn)定。
由于事發(fā)突然,學校、老師、學生、家長對網(wǎng)絡(luò)直播課堂都沒作好充足準備。網(wǎng)上各種機構(gòu)、公司迅速推出一些直播平臺,技術(shù)并不太成熟,功能也不太完善。老師和學生大多是用手機來實行直播教學,信號時常不穩(wěn)定,出現(xiàn)卡、頓現(xiàn)象,讓師生抓狂。
2、教師的經(jīng)驗、信息化技術(shù)水平不足。
沒有事前的培訓,加之部分教師的信息化技術(shù)水平有限,使得直播課堂質(zhì)量難以保證。許多老師是邊直播邊摸索,逐漸熟悉平臺功能,而且換了這種全新的教學模式,對老師的應(yīng)變能力也是一個不小的挑戰(zhàn)。
3、缺乏互動、監(jiān)督、檢測。
缺乏師生互動的課堂終究是不完善的,教學少了這個重要環(huán)節(jié)也使教學效果大打折扣。而且在直播課堂中老師很難監(jiān)管到學生的學習狀況,對作業(yè)也不能作出及時的輔導。
4、學生視力、家長時間。
直播課堂時間長了對學生的視力有較大影響,很多學生反映一堂課下來眼晴脹痛。而家長要陪同監(jiān)督孩子學習、下載資料、上傳作業(yè),還要照料孩子的生活,也很不易,況且有的家長己開始復工上班,更難監(jiān)管孩子的學習。
總之,新事物的出現(xiàn)就會有新的挑戰(zhàn),相信大家適應(yīng)一段時間后就慢慢習慣了,進而得心應(yīng)手吧。
初三學生上數(shù)學課不聽,為什么成績卻考得好?初三學生上數(shù)學課不聽,為什么考試成績卻很好?
這個問題首先要從提問者的角度來看,誰會提這種問題?可能的情況會有:
1,學生。那個上課不聽,考試很好的學生的同學。可以是甲也可以是乙,應(yīng)該是學習比較認真但成績差強人意的。因為他們可能很迷惑,想不通怎么會有這種奇才。或者還感覺迷茫,失去自信。
2,家長。聽孩子回家描述之后,對孩子同學的不可思議產(chǎn)生了濃厚興趣,想知道這里邊藏著什么秘密,搞懂了這些,對孩子的幫助可就不可估量了。
3,老師。數(shù)學老師和班主任老師,一是好奇,想要了解這類學生的學習方法,加以推廣;二是懷疑,對不聽課學生取得好成績的原因想要找出真相,懷疑其有作弊行為。
4,網(wǎng)友。道聽途說、以訛傳訛,夸大了事情出現(xiàn)的頻率,也夸張了不聽課學生的逆天之處。
針對四類提問者的角色,可以給出不同的回答:
1,針對不知情網(wǎng)友,可以肯定地告訴他們,放下幻想,這事兒有,但不常有;這種人也有,但也不常見。不是普遍現(xiàn)象,更不是普通人物。所以,別把這事兒傳得太邪乎。影響認真學習孩子的良好心態(tài)。
2,作為老師,可以直接去跟學生對話交流,第一種情況下,就虛心請教不恥下問;若是第二種情況,就要批評幫助,讓學生腳踏實地,誠實起來。
3,作為家長,對于自己孩子的描述要有客觀的判斷,別孩子說什么都信。要搞清楚孩子是在什么情況下什么立場下這么說同學的,孩子的態(tài)度是佩服還是為自己成績不佳找借口?
4,作為同學,如果確定不聽課同學的考試成績并非作弊取得,那就主動去結(jié)交這個同學,虛心當他/她的學生,想方設(shè)法了解同學高效學習的方法。
再給提供幾條高效學習的建議:
1,抓好課前預習;
2,注意抓課堂教學要點;
3,及時復盤所學,總結(jié)規(guī)律;
4,刻意練習,取得即時反饋,不斷完善;
5,組塊學習,先搭建學習的框架體系,再填充系統(tǒng)化區(qū)塊化的學習內(nèi)容。
當然,天才的孩子確實有,老師上課已經(jīng)不能滿足其需求,他們自然興趣乏乏了。
初中數(shù)學網(wǎng)上直播用什么軟件或硬件?我來回答這個問題,因為我最近幾個月一直在從事直播及錄播授課。
首先推薦一個直播平臺軟件:釘釘。用釘釘有什么好的地方呢,結(jié)合我自身的使用情況來談一談。
釘釘軟件很穩(wěn)定,一直是免費的。老師發(fā)的消息可以設(shè)置已讀設(shè)置,多少人收到,都是誰一目了然。Ding一下,可以強提醒。再加上網(wǎng)課本來就是為了許多假期不學習的人來設(shè)置的,所以以上2個功能及其好用。用釘釘上完直播課后還可以進行回放,導出數(shù)據(jù),學生參與了多長時間很清楚的。
趕緊去試一試吧。
以上就是關(guān)于初三數(shù)學直播課的詳細介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對你有所幫助。

簡單學習網(wǎng) - 有影響力的中學互動網(wǎng)校


























