適合初中生的英語(yǔ)網(wǎng)課

適合初中生的英語(yǔ)網(wǎng)課，初中網(wǎng)上補(bǔ)課推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

你認(rèn)為初中生最應(yīng)當(dāng)補(bǔ)習(xí)的是哪幾門(mén)課程？

你認(rèn)為初中生最應(yīng)該補(bǔ)習(xí)的是哪幾門(mén)課程？這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得非常好。在如今補(bǔ)課盛行的時(shí)代，很多孩子每門(mén)功課都在補(bǔ)課，周末在各補(bǔ)習(xí)班趕場(chǎng)，從早上排到晚上，又累又麻木，考試成績(jī)還是老樣子。

我是初中數(shù)學(xué)老師，班主任。以我的學(xué)生時(shí)代，和后面的從教的經(jīng)歷，想和大家認(rèn)真的說(shuō)句實(shí)話，初中生根本沒(méi)有必要搞補(bǔ)習(xí)，不管哪門(mén)功課都不需要補(bǔ)習(xí)。

何況現(xiàn)在還有很多小學(xué)三四年級(jí)的孩子，也一樣的奔走在各補(bǔ)習(xí)班的路上。這個(gè)社會(huì)，真是盲目戰(zhàn)勝了理性。

第一，補(bǔ)課不是萬(wàn)能的。很多家長(zhǎng)，孩子一考試不好，不是先去分析具體原因，去解決問(wèn)題，而是首先想到的是到處找補(bǔ)習(xí)班。如果孩子本身學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，不想學(xué)，你送到補(bǔ)習(xí)班，一樣解決不了問(wèn)題。

第二，補(bǔ)課費(fèi)用太貴。中國(guó)老百姓，大多都是普通收入的家庭，對(duì)于高昂的補(bǔ)課費(fèi)來(lái)說(shuō)，真的負(fù)擔(dān)不起。

第三、孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是靠自己。如果孩子學(xué)習(xí)夠主動(dòng)，能夠課前預(yù)習(xí)，比如寒假的時(shí)候，下學(xué)期的課程，自己在家里自學(xué)完了，課后的作業(yè)也都獨(dú)立做好了，然后開(kāi)學(xué)上課再認(rèn)真聽(tīng)老師講課，稍加鞏固，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，這就是學(xué)霸。

第四、對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，對(duì)于基礎(chǔ)不好的科目。平時(shí)一定要多和老師溝通，多請(qǐng)教老師。遇見(jiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，你去請(qǐng)教老師，老師一般都是非常開(kāi)心的。而且你自己的任課老師，也是最了解你學(xué)習(xí)情況的人。只要你每天做好每天的事情，持之以恒，成績(jī)自然慢慢的上來(lái)了。

第五、要不要送孩子去補(bǔ)習(xí)班？如果孩子不想去補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)花了錢(qián)，孩子有抵觸情緒，人去了，心沒(méi)有去，那么這個(gè)補(bǔ)習(xí)是沒(méi)有任何作用的？如果孩子自己覺(jué)得自己的自學(xué)有點(diǎn)吃力，而且又確實(shí)想學(xué)，自己想去補(bǔ)習(xí)班，那么父母也就只有支持孩子。找一個(gè)口碑還不錯(cuò)的老師，好的老師比所謂的大機(jī)構(gòu)要強(qiáng)。只要老師耐心，認(rèn)真，負(fù)責(zé)就好。

第六、還是那句話，不管哪門(mén)功課，能夠不去補(bǔ)習(xí)班，盡量就不去補(bǔ)習(xí)班吧。哎呀，方老師這話不知道會(huì)被多少補(bǔ)習(xí)班的老師看到，恨之入骨啊。不過(guò)還好，方老師的粉絲不多，影響力還不夠大。

我是初中數(shù)學(xué)老師，班主任，學(xué)校中考科普心理輔導(dǎo)老師。

各位，有沒(méi)有推薦的適合我這種對(duì)英語(yǔ)一竅不通的網(wǎng)課老師？我馬上高三了，英語(yǔ)還是不及格？

對(duì)于高中零基礎(chǔ)的同學(xué)開(kāi)設(shè)網(wǎng)課教學(xué)都是屬于不道德的。

一個(gè)有道德的老師一定會(huì)告訴你背單詞，這件事情別人教你是教不會(huì)的，必須要靠你自己。你目前的分?jǐn)?shù)情況，就是屬于要背單詞的情況。

高中英語(yǔ)3500詞，只要能夠做到看到單詞就能知道意思，150分的高考卷子至少能夠拿到80分以上。達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)以后才有可能進(jìn)一步學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的提分。

高中英語(yǔ)3500詞就是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。就算是請(qǐng)清華北大的教授來(lái)給你上完課，老師也只能告訴你什么該背，單詞這件事情完全是靠你自己的。

當(dāng)然了，背單詞也是有方法的，給你介紹一個(gè)免費(fèi)的方法。

這個(gè)方法叫做睡眠記憶法，是由我們國(guó)家的英語(yǔ)高考單科狀元發(fā)明，并且在10年前就免費(fèi)發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上面的方法。你自己在線上就能夠找到這個(gè)方法。

用這個(gè)方法只需要掐準(zhǔn)記憶和復(fù)習(xí)的時(shí)間點(diǎn)。每天花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間背100個(gè)單詞，一個(gè)月就能夠記住3500詞。只要按照這個(gè)方法的要求，堅(jiān)持做到一背四復(fù)習(xí)，就可以在大量記憶的情況下降低遺忘率。

在睡眠記憶法的官網(wǎng)上還免費(fèi)提供一份《單頁(yè)大容量的3500詞表》。這個(gè)詞表可以自己下載打印出來(lái)。

這份詞表是分單元的，總共有70多個(gè)單元，每個(gè)單元對(duì)應(yīng)的是高考閱讀題的一種話題。每背一個(gè)單元就解決一類話題需要的重點(diǎn)單詞。單頁(yè)大容量也是一種降低記憶心理壓力的排版方式，在記憶心理學(xué)上又叫做菜單記憶法。結(jié)合睡眠記憶法一起使用可以進(jìn)一步的提高效率。

背完單詞以后應(yīng)該怎么做？不要繼續(xù)背四六級(jí)單詞了，因?yàn)楦呖紗卧~不超綱，就是3500字的范圍考試規(guī)定好了。不要刷題，在這個(gè)階段卷子上面仍然有很多句子看不懂，刷題等于猜答案，浪費(fèi)時(shí)間。也不要去浪費(fèi)時(shí)間在語(yǔ)法上面，只會(huì)單詞語(yǔ)法書(shū)上的例句都可能看不懂。

因?yàn)檫€沒(méi)有背完，只背單詞，在高中是絕對(duì)不夠的。

高中英語(yǔ)3500詞相互組合形成的各種詞組短語(yǔ)和固定用法，會(huì)影響高考55%的得分。

幾個(gè)你很熟悉的單詞相互組合形成詞組短語(yǔ)和固定用法以后，這整個(gè)詞組短語(yǔ)就會(huì)有新的意思，會(huì)和字面上的單詞的意思發(fā)生很大的區(qū)別。如果你只按照單詞字面的意思去理解，那么就很容易做錯(cuò)題目。

這些固定用法出現(xiàn)在聽(tīng)力中，只要你沒(méi)背過(guò)，你就很容易受到字面意思的影響，選擇錯(cuò)誤的答案。出現(xiàn)在完形填空中，影響了你對(duì)上下文的理解，那么你就會(huì)選錯(cuò)選項(xiàng)。出現(xiàn)在閱讀中，誤導(dǎo)你理解文章的意思，那么你就會(huì)掉入出題人的陷阱。出現(xiàn)在語(yǔ)法填空中，你直接不懂得填什么詞了這些詞寫(xiě)不出，詞的形式也選不對(duì)。出現(xiàn)在改錯(cuò)中，記不住固定搭配，他稍微把固定搭配的某一個(gè)詞修改了，你看都看不出來(lái)。新高考續(xù)寫(xiě)中，文章會(huì)出現(xiàn)詞組短語(yǔ)和固定用法，在你寫(xiě)的作文里，會(huì)不會(huì)用詞組短語(yǔ)和固定用法，還決定了你的作文分?jǐn)?shù)檔次。在詞組短語(yǔ)和固定用法方面，按照考試大綱的要求，是要考生自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中加以整理的這個(gè)難度要求就太大了。考試綱要里面也沒(méi)有劃定次數(shù)短語(yǔ)和固定用法的范圍，只要一個(gè)短語(yǔ)組成，它的單詞在3500詞范圍內(nèi)，那么這個(gè)短語(yǔ)就可以考出來(lái)。

如果你自己在牛津英漢雙解高階詞典去找這些詞組短語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些詞組短語(yǔ)全部整理出來(lái)，多達(dá)3萬(wàn)多個(gè)。哪些會(huì)考哪些不會(huì)考，是需要經(jīng)過(guò)過(guò)濾篩選的。

在這方面整理的比較好的是《高中英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)》。這份記憶資料有10多年歷史了，內(nèi)容從來(lái)沒(méi)有更新過(guò)，總共72頁(yè)。但是在官網(wǎng)上面每年發(fā)布一次高考真題的考點(diǎn)命中率分析報(bào)告，在高考中出現(xiàn)的各種詞組短語(yǔ)和固定用法，98%可以背命中，這個(gè)命中率已經(jīng)連續(xù)維持了10年之久，全國(guó)各地的卷子命中率都是達(dá)到這樣的水平。

也正是因?yàn)閮?nèi)容能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變，經(jīng)歷4次高考改革都能夠達(dá)到穩(wěn)定的高命中率，所以命中率分析報(bào)告非常有公信力。

總共72頁(yè)的記憶資料，如果能夠記住20%，通常來(lái)說(shuō)150分的卷子能夠拿到115分以上，能夠記住30%就能突破125。有能力記住80%還能上140。

小結(jié)：

先通過(guò)背單詞打基礎(chǔ)，然后再通過(guò)整理和記憶考點(diǎn)的方法完善詞的用法是非常成熟的提分方式。只不過(guò)在以前這種學(xué)習(xí)方法很花時(shí)間提分效果雖然好，但是要有很強(qiáng)的意志力以及歸納能力。現(xiàn)在只需要努力背，站在前人的肩膀上，努一把力就能夠達(dá)到很好的提分效果。

我家孩子初一，英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好、適合學(xué)習(xí)什么課程嗎？

孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一朝一夕的事情。首先要問(wèn)一下，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)有多久了。如果只是很短的時(shí)間，那說(shuō)明孩子還未建立起基本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體統(tǒng)。如果是從3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在應(yīng)該有很大的進(jìn)步了。

所有問(wèn)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)一般是自己英語(yǔ)水平有限的。這說(shuō)明在家里家長(zhǎng)沒(méi)有辦法給孩子營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，那最好的辦法就是找專業(yè)的培訓(xùn)。有很多網(wǎng)絡(luò)課程，我就不一一推薦了，以免有推銷的嫌疑。另外一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的原因就是單詞量少，這好比是蓋房子，沒(méi)有磚瓦怎么能蓋的了高樓大廈呢。任何一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都需要大量的積累。除了單詞量以外，相應(yīng)的語(yǔ)言背景也必須要懂。初一的孩子可以多看一些外國(guó)的動(dòng)畫(huà)片、影視劇培養(yǎng)一下語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣。英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，需要孩子和家長(zhǎng)共同努力。

以上就是關(guān)于適合初中生的英語(yǔ)網(wǎng)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。