初中語文培優哪里好

初中語文培優哪里好，初中課程可以選擇在線補習。

孩子不愛讀書，語文不是很好，哪里有好一點的一對一輔導？

大家好，這里是想要老師課堂答疑解惑，互動分享。我來談談我的個人想法。

1、語文靠平常的日積月累，而不是上了培訓班就像抓到了救命稻草。曾經有一個家長和我說，發現孩子的數學很差，上了一段時間的培優班補數學后發現孩子的數學分數蹭蹭的開始有一些效果了。可是到了高年級發現孩子的語文更差了，原來以為是精衛填海，哪知道這補下來呀發現是女媧補天。這雖是一個笑談，但是大家有沒有發現其實語文真的是補起來是非常難的，甚至是無從下手，不知道從哪里開始補這個語文的知識點。它不像我們的其他科目補一下就會有很大的效果，分數就能提高，而對于語文來說真的是靠平常的日積月累，而不是說你去上了一個什么培訓班就像抓到了救命稻草般語文分數馬上提高顯效果的。

2、語文不好會成為真正拖后腿的學科，而且補起來比較難。大家都知道隨著這個新中考和新高考的開始，對我們孩子語文的這個素養能力的要求是非常高的。曾經有一個專家就說過嘛，參加高考時要有1/3的孩子是做不完高考語文卷子的，聽起來可能有一點威嚴聳聽，但是說實在的，如果語文成績不好，真的是非常拖分。特別是語文基礎差，平常又不注重語文素養的培養，高考成績出來就會發現真正拖后腿的是語文這門學科。

大家有沒有發現，現在的語文試卷哪怕是小學生的語文試卷，讓孩子們去看拼音寫漢字類似這樣的題目越來越少，我們拿到一套卷子，更多的就是這個選擇題，而且分值特別大，一道題都是二三分，閱讀理解越來越難，語言實踐越來越看不懂，作文要求越來越高，稍不注意離90分就越來越遠。對于小學五六年級高年級的小學生來說，可能語文上一個90分真的不那么容易。到了初中你會發現語文能夠上100分的孩子都是屬于非常優秀的了。

3、語文素養的培養重在家庭的氛圍。針對這樣的一個現狀，我建議加強在家中的閱讀是第一等要事，博覽群書是有道理的。孩子如果自身沒有閱讀量，就好像空心蘿卜一樣，外表靠培優去粉飾，實則沒有很好的知識積累是浪費錢。盲目的培優語文，選擇上一些網課和培優班的課甚至是一對一的搞，只能說是治標不治本的做法。學習語文靠的是日積月累，比如每天和孩子一起讀一本書的幾面；每天讓孩子寫一篇日記記錄自己的心得體會哪怕幾十個字也行；每天讓孩子分享一本好書中的某個精彩片斷；每天讓孩子對書中的好詞好句好段進行積累到小本子上，諸如此類的方法都可以在家中開展。首先家中父母的意識要增強，先陪伴孩子建立喜歡閱讀的氛圍來，再來引導孩子從書中吸引精華和對內容進行提煉和發散，學以致用。

4、不管選哪種培優模式一定要適合自己的孩子。不管是這個網課還是這個線下的一些培優班，一定要選擇適合孩子的。1對1的這個課程呢我采取保留意見，我覺得對于一對一要么就是基礎非常差的孩子，要么就是非常優秀的孩子，中間層的孩子不建議選擇1對1，1對1費用不僅高，而且不是所有的孩子都能夠適應單獨和老師1對1的去學習的，效果不見得有大班教學好。當然這只是我個人的觀點，還請大家參考。

5、網課需要自律性非常強的孩子，自律性不高的孩子需要家長陪伴和監督。對于網課的話，參差不齊。網課建議盡量選擇品牌的一些網課比較有保障。網課需要學習自律性非常強的孩子，如果說家長有時間可以陪著孩子一起聽，但如果說沒有家長的監督，對于不太自覺的孩子來說聽課效果會大打折扣。

不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江河。語文的學習重在平日的積累，腳踏實地才是學語文的核心，切不可臨時抱佛腳，最終發現卻離成功越來越遠。

我們來一起聊聊關于教育的那些事兒。

初中語文練習冊哪個好？人教版的求推薦？

《名師測控》和《優翼學練優》都不錯。

兩本練習冊我都做過，比較難，培優首選！

題型涵蓋比較全面，課內課外都有，非常優秀的兩本練寫冊！

我家孩子今年初三了，語文啥也不會，基礎特別差，各位家長有沒有好的補習班推薦一下？

這孩子看來是語文上的“小白了”，但不知是家長要做最后的掙扎，還是“小白”要迷途知返？

這很重要，如果僅僅是家長在那兒拼命“拯救”，而孩子卻無意向學，那就別費勁了。如果真是孩子幡然醒悟，想要搏一回，我倒可以給您一些建議。

不少網友在評論中覺得這孩子已經是朽木不可雕也，認為短時間內不可能出現奇跡。還有一些老師開出的“藥方”是專攻基礎或多看多寫，或許能湊點分數。其實這些看法只是從一般認知規律出發，不能說全錯，但大多是外行之見。做為多年初中畢業班語文老師，我認為創造高分奇跡幾無可能，但是把成績提升到及格甚至中等水平還是有很多機會的。

由于地域問題，我沒法給您推薦哪個機構或老師，我只能跟您說，您必須找到這樣的語文老師，才能真正幫到孩子。

他必須是對當地中考語文試題研究透徹的老師。各地中考語文試題都有規律可循，有一些省市多年來，中考試題結構、考點分布、題型設計幾無變化，如果將試題分析成幾個板塊，逐一梳理出考點，做針對性訓練，怎能無所作為？

他必須是能分析孩子具體學情的老師。孩子是差，可也并不是一無是處，老師要能采用談話、測試等方式，找到他的閃光點、薄弱點、潛力點，有針對性的制定學習規劃，因材施教，對癥下藥。

他必須是一位能獨立制訂學習方案的老師。他要有學案的獨立編寫能力，根據考前所剩時間，循序漸進，合理設計提升方案。

他必須是一位在作文和閱讀指導方面的高手。孩子語文差，一般就差在閱讀和作文上，考量一位語文老師教學水平恰恰就在這兩塊。這個老師在這方面的內容選擇和訓練方法必須有“上乘功夫”，才能堪當“拯救”孩子的大任。

他必須是一位懂得孩子心理，能和孩子相處融洽的好好老師，這一點至關重要。一個優秀的老師，一定是孩子的良師益友。

離中考還有半年時間，還有很多改變的機會。建議您在向機構了解情況時，圍繞我提出的上述幾點來咨詢。另外，建議您報一對一輔導，不贊同小組班課，因為很明顯，孩子更需要量身定做課程，因材施教。乾坤未定，你我皆是黑馬。時不我待，行動起來吧！

以上就是關于初中語文培優哪里好的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。