英語初中培訓(xùn)

英語初中培訓(xùn)，初中生補課推薦到簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

孩子上初二了，英語成績不是很好，上輔導(dǎo)班也沒有效果，怎么能夠讓孩子喜歡學(xué)英語？

英語學(xué)習(xí)上，初一很重要，它是英語學(xué)習(xí)里最佳的階段。孩子英語不好，這個時候堅實學(xué)習(xí)，英語成績是可以同步優(yōu)秀的。

學(xué)習(xí)英語只要思想重視，初二的時候開始還是來得及的。下面我就說說學(xué)好英語的幾個方面吧。

首先，要找出英語學(xué)習(xí)上存在的問題。這個問題確實很難。一般的老師要么沒有耐心，要么沒有水平。英語沒學(xué)好，學(xué)習(xí)方法，主觀態(tài)度肯定是出了問題。比如：不會記單詞，所以單詞記憶總是很累，很多的孩子都會累哭。不會記憶短語，不會背誦課文，不會使用語法等。找出問題還要逐個逐個解決，切不可急于求成，給孩子太大的壓力。

第二，學(xué)會學(xué)習(xí)英語。例如：養(yǎng)成英語思維記憶，使用英語的習(xí)慣。學(xué)會預(yù)習(xí)課文，提前背過課文中出現(xiàn)的新單詞，新短語，找出文中自己不能理解的句型，語法知識，等老師講課的時候認真筆記，盡快熟悉知識使用。課后要復(fù)習(xí)新知識，做題鞏固。提高訓(xùn)練強度。

第三，從現(xiàn)在開始，對每一篇課文要認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識，鞏固老知識。做到課文全會。不能有任何的疑問遺留。說實話，做到這點真的很難，需要老師用心，家長長期監(jiān)管，學(xué)生不懈努力，持之以恒。這個時段，各方的態(tài)度是關(guān)鍵。

第四，學(xué)會合理管控自己的學(xué)習(xí)時間。要全力以赴，用幾乎所有的碎片時間來學(xué)習(xí)英語。前提是不能把其他的功課落下。例如，課余，飯后，上廁所的時間都用在學(xué)習(xí)英語上，時刻提醒自己，是不是把今天英語的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了。

學(xué)習(xí)英語沒有捷徑，沒有一蹴而就的事。千萬不要相信短期速成之類的鬼話。人的記憶是有規(guī)律的，沒有電腦式的立即輸入。循序漸進，溫故知新。

就說這些吧。每個人的學(xué)習(xí)都因人而異，都有自己的具體情形。總之，態(tài)度，方法，技術(shù)，有效監(jiān)管是成功的必須。

怎樣學(xué)好初中英語，我英語沒有任何基礎(chǔ)，只會背單詞，現(xiàn)在想從初一開始學(xué)英語？

初中英語學(xué)習(xí)沒有什么深奧的內(nèi)容，由于初中生學(xué)習(xí)英語的主觀意愿并不強，大部分學(xué)生的英語學(xué)習(xí)都是在老師的灌輸之下完成的，雖然這種模式有一定的缺陷，但學(xué)生只要跟著老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)，成績應(yīng)該都還是不錯的。

會背單詞和愿意去背單詞是兩回事，初中的英語知識很簡單，都是最基礎(chǔ)的聽說讀寫入門，簡單的說，你不僅僅是會背單詞，你背短語，朗讀句子，課文，學(xué)習(xí)英語語法應(yīng)該都是會的，小學(xué)畢業(yè)后這些內(nèi)容都是基本有概念的，不需要你有什么所謂的基礎(chǔ)。在上個90年代，我們那一代人學(xué)英語也都是從初一的ABCD開始的，然后是李雷和韓梅梅的經(jīng)典對話，零基礎(chǔ)三年也照樣中考，難度也不比先低多少。

所以，你首先得糾正認識的誤區(qū)，樹立英語學(xué)習(xí)自信，不要想當(dāng)然的認為自己英語基礎(chǔ)不好，就沒辦法繼續(xù)學(xué)英語了，這完全是笑話，英語是目前我們最容易學(xué)的外語，任何年齡，任何學(xué)歷都是可以學(xué)有所成的。

那么我們?nèi)绾尾拍軓某跻婚_始學(xué)好英語呢？1、杜絕懶惰。

心比天高，行動全無，這就是很多人學(xué)習(xí)英語失敗的最大原因。經(jīng)常有人問我：“老師，我為什么就學(xué)不好英語呢”，然后仔細一看，這是誰啊，原來時我們班的名人，上課睡覺，上學(xué)遲到，經(jīng)常英語書都不帶的學(xué)生一枚。英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于知識點日積月累，沒有大量的語言信息輸入，根本談不上信息輸出。那么懶惰就徹底毀了英語學(xué)習(xí)之路，所以要想學(xué)好英語就要杜絕懶惰。

2、背單詞很靠譜。

一般情況下，我們并不主張學(xué)生全力以赴的背單詞，尤其是有學(xué)校課堂教學(xué)的支持，根本就不需要學(xué)生通過死記硬背來完成英語學(xué)習(xí)，老師在課堂的知識點導(dǎo)入，講解，操練，再加上課后作業(yè)，足以完成初中英語的全部內(nèi)容學(xué)習(xí)。

但是，對于缺乏很好的教學(xué)條件或者已經(jīng)錯過同步課堂的學(xué)生來說，背單詞，背短語，背句子，朗讀課文，都是絕佳的英語學(xué)習(xí)方法。我們班曾經(jīng)有轉(zhuǎn)學(xué)過來的學(xué)生，由于基礎(chǔ)非常差，也沒法同步課堂學(xué)習(xí)，我就每天給他安排聽說讀寫的各種記憶的任務(wù)，再課間給他指導(dǎo)一下，半個學(xué)期這個孩子就趕上來了，實際這就是英語學(xué)習(xí)要歸于行動的道理。

3、積極融入課堂。

其實前面已經(jīng)說到了課堂的重要性，所有的重要知識點，重難點，老師都會在科學(xué)的教學(xué)方法指引下在課堂完成教學(xué)，一個會學(xué)習(xí)的學(xué)生，總是非常關(guān)注老師所講的內(nèi)容，并善于做好課堂筆記。

同時，還要積極參與老師課堂設(shè)計的各種操練活動，不要怯場害羞，不敢參與活動，要大膽的融入課堂和小組操練，這是對知識內(nèi)容的鞏固和重現(xiàn)，這類活動的收獲比課后學(xué)習(xí)收獲要大，效率也會更高。

4、認真完成課后作業(yè)。

現(xiàn)在的孩子面對的誘惑很多，手機，電腦，游戲，動畫片都是不小的困擾，放學(xué)后有的孩子會快速的把作業(yè)糊弄完成，然后就開始娛樂活動了，如此隱蔽的做法家長根本發(fā)現(xiàn)不了，再加上現(xiàn)在很多學(xué)校也不再要求家長在作業(yè)本簽字了，家長更是無從知道真相。

課后作業(yè)不但要完成，而且還要高質(zhì)量的完成，要學(xué)會自主自覺地對課堂內(nèi)容消化，吸收，復(fù)習(xí)，然后再對照家庭作業(yè)逐一完成，不會做的或者還沒有搞懂的問題應(yīng)該記錄下來，第二天請教同學(xué)或者老師。

總結(jié)語：

語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，從來都沒有天才，就像我們的母語一樣，如果從襁褓之中就沒有人陪你說話，給你母語信息輸入，根本不可能三歲的孩子就可以實現(xiàn)母語基本溝通了。對于任何未知的事物，首先你得鉆進去了解它，然后才能認識它，所以英語的聽說讀寫各個方面都要保持一定的學(xué)習(xí)強度，確保有持續(xù)和穩(wěn)定的基礎(chǔ)知識輸入，任何階段的英語學(xué)習(xí)都會變得soeasy！

有沒有什么軟件可以學(xué)好初中英語？

首先，引用著名的北京外國語大學(xué)薄冰教授曾經(jīng)針對幾種英語初學(xué)者給出的學(xué)習(xí)建議中初中學(xué)生的建議：

“如果我是一個初學(xué)英語的中學(xué)生，我將把好的課文念得正確、流利、爛熟，睡夢中會說出來，作文中會用出來。我還要讀課外讀物，并用簡單的英語向我的同學(xué)復(fù)述故事的內(nèi)容，我將學(xué)一點基本語法知識，以加強學(xué)習(xí)的自覺性，但絕不去鉆牛角尖。”

由此可見，中學(xué)階段學(xué)習(xí)強調(diào)多讀，熟練使用用，用自己的語言試著復(fù)述；同時，掌握基本的語法知識。

然后，初中英語學(xué)習(xí)工具方面推薦可可英語，應(yīng)該網(wǎng)站和app都有，將難度設(shè)置為初中，就會有相應(yīng)的內(nèi)容出現(xiàn)。

有教材同步的精品課程，或者新概念1這樣的課程；在聽力方面比較推薦EnglishPod，這欄節(jié)目本身有難度分級，內(nèi)容也比較豐富，app配有中英文文本，可以選擇顯示那種文本。

另外，如果課本內(nèi)容已經(jīng)掌握的很好可以考慮通過英文歌或者閱讀來提高發(fā)音和語感。聽歌學(xué)英語推薦可可英語上《賴世雄精講英文歌曲》和《聽歌學(xué)英語知行版》。第一個選曲比較經(jīng)典，賴老師的美式發(fā)音很地道很好聽。第二個的特點是每句歌詞都可以重復(fù)跟讀模仿。

初中英語閱讀可以根據(jù)英語基礎(chǔ)來選擇，書蟲系列很適合初級學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出了興趣可以閱讀像《夏洛的網(wǎng)》、《芒果街的小屋》、《PeterPan》之類的書籍。

以上就是關(guān)于英語初中培訓(xùn)的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。