義烏初中輔導(dǎo)班

義烏初中輔導(dǎo)班，初中輔導(dǎo)可以選擇在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

義烏民辦中學(xué)有哪幾家？

義烏民辦初中有：一、義烏市群星外國(guó)語(yǔ)學(xué)校義烏市群星外國(guó)語(yǔ)學(xué)校由趙國(guó)良于1995年6月獨(dú)資創(chuàng)辦的民辦中學(xué)，是一所集小學(xué)、初中、普通高中和國(guó)際部為一體的全寄宿制學(xué)校。校園占地110余畝，有在校師生3200余人。為全國(guó)優(yōu)秀民辦學(xué)校，全國(guó)特色學(xué)校，浙江省重點(diǎn)中學(xué)，浙江省示范小學(xué)。二、義烏復(fù)旦實(shí)驗(yàn)學(xué)校義烏復(fù)旦實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)為非營(yíng)利性民辦學(xué)校，由義烏市中寶塑膠有限公司下屬的義烏市中寶復(fù)旦教育投資發(fā)展有限公司投資3億元興建。三、義烏市新義中學(xué)浙江義烏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)的全省首家中外合作民辦學(xué)校。中方合作單位義烏市新義中學(xué)，創(chuàng)辦于1994年，占地4.3公頃，建筑面積2.1萬(wàn)平方米，總體投資5000萬(wàn)元。四、浙江師范大學(xué)附屬義烏實(shí)驗(yàn)學(xué)校浙江師范大學(xué)附屬義烏實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原義烏北苑學(xué)校）坐落于美麗的北苑街道，創(chuàng)建于2004年7月，由初中小學(xué)共同組成，是在原前洪初中、柳青初中、柳青小學(xué)、青溪完小、楊街完小、崮山完小、三里塘完小的基礎(chǔ)上，通過(guò)撤擴(kuò)并而成立的九年一貫制學(xué)校。該校集9年義務(wù)制教育為一體，為浙江省九年一貫制示范學(xué)校。五、義烏樹(shù)人中學(xué)現(xiàn)學(xué)校占地面積近2公頃，建筑面積約6000平方米。學(xué)校搬至義亭新校區(qū)后，陸續(xù)獲得社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位，體育先進(jìn)單位、達(dá)標(biāo)單位、文明單位，省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

初中建議孩子上輔導(dǎo)班嘛？

不請(qǐng)自來(lái)。我想談?wù)剬?duì)這個(gè)問(wèn)題的看法：

作為一名從教二十余年的老師，我認(rèn)為，輔導(dǎo)班的出現(xiàn)本身就是教育畸形的一個(gè)體現(xiàn)。現(xiàn)在正在補(bǔ)課的同學(xué)，有許多都是迫于家長(zhǎng)的壓力或者是盲目的跟風(fēng)，真正有效果的又有幾個(gè)呢？試問(wèn)，一個(gè)孩子連上課在學(xué)校都不好好聽(tīng)，那他去補(bǔ)課真的有意義嗎？可是就是有很多家長(zhǎng)看不透，非要逼著孩子去補(bǔ)課，弄不好會(huì)適得其反啊。

我的觀點(diǎn)是不建議初中的孩子去輔導(dǎo)班。只要學(xué)生在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)課，按照老師的要求去做，他的成績(jī)沒(méi)問(wèn)題。輔導(dǎo)班也好，在學(xué)校也罷，學(xué)生取得好成績(jī)的關(guān)鍵是在于學(xué)生本身，有句話說(shuō)的好，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)藝在個(gè)人。在我的孩提時(shí)代，根本就不知道什么叫輔導(dǎo)班，那時(shí)候的孩子成績(jī)也不錯(cuò)啊！現(xiàn)在有這么多人在補(bǔ)課，效果呢?學(xué)生的成績(jī)真的有明顯進(jìn)步嗎？學(xué)生真的顯得多才多藝了嗎？我看未必。

說(shuō)句良心話，我從教二十多年，從來(lái)沒(méi)有有償給孩子補(bǔ)過(guò)一節(jié)課。不是沒(méi)人找我，亦非自己水平不夠，只是感覺(jué)有個(gè)矛盾解決不了。我的真實(shí)想法是：如果我只帶一兩個(gè)學(xué)生，我一暑假收他們多少錢(qián)合適?說(shuō)實(shí)話，合不上；如果帶五個(gè)以上的孩子，我認(rèn)為又達(dá)不到理想的效果，更別說(shuō)現(xiàn)在有的輔導(dǎo)班，二三十人一起上課了。所以，我寧可不帶。其實(shí)本來(lái)就是，每個(gè)學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，各自的差異，同時(shí)帶好幾個(gè)學(xué)生，他們的水平又不一樣，我真的不知道怎么樣可以讓他們都取得明顯的進(jìn)步。當(dāng)然，如果是小班授課，或一對(duì)一輔導(dǎo)，效果可能會(huì)好一些。

所以，我建議：孩子盡可能不用去輔導(dǎo)班，如果非去不可，各位家長(zhǎng)請(qǐng)慎重！以上是我自己的一些看法，難免有偏頗之言，還望各位看官多多批評(píng)指正，共同探討。

初中數(shù)理化輔導(dǎo)班如何招生？

前兩天剛在頭條上看到國(guó)家整治校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的新聞，也頒布了法令，但可能沒(méi)有那么快，你可以再賺一筆。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我比較有發(fā)言權(quán)，因?yàn)橛H自做過(guò)招生。下面講一下有哪些方法。

1.發(fā)傳單。這也是最最普遍的方式，在學(xué)校門(mén)口附近發(fā)，在學(xué)生放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校基本不會(huì)讓你在門(mén)口發(fā)，你可以讓幾個(gè)人在學(xué)生出校門(mén)的幾個(gè)主要路口發(fā)，注意，最好發(fā)給家長(zhǎng)，學(xué)生個(gè)人，很少有愿意補(bǔ)課的。還有在小區(qū)門(mén)口發(fā)，那里家長(zhǎng)更多，有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就是開(kāi)在小區(qū)里的。最后就是人多的路口，廣場(chǎng)了，只要人多就行，基數(shù)大，成功的概率也相對(duì)大一點(diǎn)，但是也很渺茫很渺茫。最好你要有一個(gè)激勵(lì)的機(jī)制，如果能要到家長(zhǎng)的電話，可以獎(jiǎng)勵(lì)5元/個(gè)電話。因?yàn)橐诫娫捥?hào)碼，成功的幾率就更大一點(diǎn)了。

2.在小區(qū)門(mén)口擺攤。這里的擺攤和賣菜差不多，你要有橫幅，然后設(shè)置攤點(diǎn)，供大家上來(lái)咨詢。

3.挖優(yōu)秀老師過(guò)來(lái)。像一個(gè)獵頭一樣，把優(yōu)秀的老師挖過(guò)來(lái)，優(yōu)秀老師本身有生源，加之可以做眼下流行的網(wǎng)紅教師模式吸引生源，當(dāng)然前提是你得開(kāi)比他原來(lái)高出幾倍的工資，不然人家是不會(huì)冒險(xiǎn)的。

以上就是關(guān)于義烏初中輔導(dǎo)班的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。