二級建造師法規(guī)教學(xué)視頻,考二級建造師最好報個培訓(xùn)班,如果基礎(chǔ)好,報個基礎(chǔ)班也沒多少錢。可以得到學(xué)習(xí)資料和一些題庫,讓通過更有把握。
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二級建造師法規(guī),管理和實務(wù)三科,復(fù)習(xí)的先后順序有要求嗎?怎樣復(fù)習(xí)才合理?你好,我來回答你的問題。
二級建造師法規(guī),管理,實務(wù)課三科,復(fù)習(xí)的順序一定要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)時間,自己的學(xué)習(xí)能力,來妥善安排。因人而異,來決定三科學(xué)習(xí)的先后順序!
結(jié)合我在備考二級建造師過程中走的一些彎路,最終通過考試以后的心得,我體會到了以下幾點,希望能幫助你通過考試:
我認為比較合理復(fù)習(xí)先后順序。如果從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí),我們大概擁有90天的時間。是可以在這90天里完成三科的學(xué)習(xí),達到考試的60%分數(shù)的標準的。但是其實時間越是緊張,復(fù)習(xí)先后順序越是非常關(guān)鍵的。
從3月1日起算,我們按照每天保證四個小時以上的學(xué)習(xí)時間來算,下面的這個學(xué)習(xí)順序,比較科學(xué),適合于大部分普通的人。
1.實務(wù)課最難,應(yīng)該貫穿整個的備考過程,從3月1日起就應(yīng)該學(xué)。
2.二建的管理比一建的管理,我認為還要難一些,有時間充裕的同學(xué)可以前期與實務(wù)課同時開始,完成兩遍學(xué)習(xí)以后,通常已經(jīng)到了四月上旬。之后以做題和看筆記為主,考前一周瀏覽一下教材。
3.法規(guī)比較簡單,建議學(xué)一遍后瀏覽教材和做題,可以從四月中旬開始。
不提倡一科學(xué)完再學(xué)一科。我的一些學(xué)員常常認為應(yīng)該一科學(xué)完再學(xué)另一科,我認為這樣的學(xué)習(xí)方法非常不合理,間隔時間過長會導(dǎo)致掌握的知識被遺忘,會增加我們的學(xué)習(xí)時間。
我在備考二建和一建的時候,都是同時開始兩到三門課的學(xué)習(xí)的,我感覺互相不僅沒有影響。有時候還有聯(lián)系,比如管理和實務(wù)課的一些案例題就有很大的聯(lián)系。有時候,甚至?xí)l(fā)現(xiàn)各個科目中相同問題存在有不同的規(guī)定。
?應(yīng)該至少保持有兩科在同時的進行學(xué)習(xí),而另一科在處于刷題的狀態(tài)。我認為這樣是最理想的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)。
備考順序還需因人而異。雖然二建只有三科,但是我認為是你文科為主的,更多的是考驗人們的記憶力。很多人記憶力不太好,需要多花一些時間。具體可以參照艾賓浩斯記憶曲線來摸索到自己的記憶規(guī)律。根據(jù)自己的特點,調(diào)整學(xué)習(xí)的先后順序。
二級建造師考試《工程法規(guī)》如何復(fù)習(xí)?首先,工程法規(guī)是二建所有考試科目中最簡單的科目,沒有之一。
其次,工程法規(guī)考試考的是“法理”不是“法條”,所以不要看到法規(guī)就害怕,其實法規(guī)學(xué)習(xí)起來是最有意思的一門科目,一個好老師給你講幾個小故事你就把“法理”給理清楚了。
第三,法規(guī)不要自己看書。法規(guī)不要自己看書。法規(guī)不要自己看書。
最后,推薦法規(guī)第一講師,陳印。聽陳印,得法規(guī)~
零基礎(chǔ)如何考過二級建造師?謝二建備考要講究學(xué)習(xí)辦法!
按照這些方法來備考,二建其實很簡單! 二級建造師備考階段已經(jīng)開始,在這個離希望、夢想最近的季節(jié)里,你的學(xué)習(xí)計劃在有序的推進嗎?正值二建報名季,小編繼續(xù)陪你勇敢追夢,不要輕言放棄。小編為你準備了二級建造師考試備考方法,加油建造人! 1、多次反復(fù)回憶,加深記憶 對知識僅進行一次記憶是遠遠不夠的,學(xué)習(xí)材料時在已經(jīng)被記住的基礎(chǔ)上多看幾遍,達到熟記、牢記的程度,知識才會在緊張的考試中被輕松提取。考生可利用乘坐交通工具時等片段時間,回憶復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,加深印象。 2、科學(xué)用腦,選擇高效記憶時間進行學(xué)習(xí) 一天中的記憶也有黃金時間和灰色時間。一般來說,9時至11時、15時至16時、19時至22時,為高效記憶時間。充分利用上述時間記憶難記的學(xué)習(xí)材料,效果會比較顯著??忌⒁饪茖W(xué)用腦,保持思維舒暢清醒,注意保證復(fù)習(xí)期間的營養(yǎng),做好休息??忌o大腦休息的時間,多進行體育鍛煉等活化頭腦的活動,防止過度疲勞。此外,保持積極樂觀的情緒,可以大幅提高大腦的工作效率。 3、將多種復(fù)習(xí)手段相結(jié)合,提升記憶樂趣 考生可以嘗試在一次復(fù)習(xí)中采取多種方式共同記憶,靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記等記憶方法,均能增強記憶力。考生可根據(jù)自身特點創(chuàng)造屬于自己的特殊復(fù)習(xí)方式。視聽結(jié)合的學(xué)習(xí)方法可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強化記憶,提高記憶效率,比只是用眼睛默讀的效果好得多?! ?、記憶過程中,盡量排除外界干擾 考生學(xué)習(xí)時最好能專心致志,聚精會神,盡量減少環(huán)境對于自己的影響。這樣可以排除雜念,使知識在大腦皮層留下深刻的記憶痕跡。反之,如果一心多用,精神渙散,可能會浪費大量時間在一小章節(jié)的內(nèi)容上,記憶效果欠佳。
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