補(bǔ)習(xí)高中生數(shù)學(xué)

補(bǔ)習(xí)高中生數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中課程互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)服務(wù)好。

在漳州高中數(shù)學(xué)應(yīng)該如何進(jìn)行補(bǔ)習(xí)？

首先我也是漳州本地人，也是從高中階段過(guò)來(lái)的，目前大學(xué)畢業(yè)剛出來(lái)上班，對(duì)于高中數(shù)學(xué)如何進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，我有一些建議，希望能幫到你:

1.珍惜高中的每一堂課，爭(zhēng)取每天講課的內(nèi)容當(dāng)天就要搞懂，不管是問(wèn)同學(xué)也好，問(wèn)老師也好，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化掉，這樣子比事后補(bǔ)習(xí)來(lái)的重要的多得多

2.高中數(shù)學(xué)在知識(shí)點(diǎn)上一環(huán)扣一環(huán)，如果時(shí)間允許的話，最好是重新梳理高中的知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)的劃分，或者直接購(gòu)買(mǎi)一些類(lèi)似于高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的書(shū)，里面都有整理歸納，可以跟著書(shū)本的劃分進(jìn)行復(fù)習(xí)

3.孩子的營(yíng)養(yǎng)要跟上，高中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓力大，很容易看到，高中的學(xué)生一學(xué)期上課下來(lái)瘦一大圈，除了營(yíng)養(yǎng)外，休息時(shí)間也要保證，不是一味的每天學(xué)習(xí)個(gè)十幾個(gè)小時(shí)成績(jī)就能上去的，休息勞逸結(jié)合，家長(zhǎng)也不要給孩子太大壓力，盡量多鼓勵(lì)孩子。

4.總結(jié)自己的知識(shí)薄弱的地方，有針對(duì)性的去進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，不要盲目的從頭一直補(bǔ)習(xí)，這樣子比較浪費(fèi)，高中的時(shí)間很寶貴的

5.有條件的話，可以研究一下近幾年高考的考題知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲覀冏罱K的目的還是要高考，一些高考常出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)可以多一些關(guān)注，不管是復(fù)習(xí)還是補(bǔ)習(xí)都可以有一些側(cè)重點(diǎn)。

以上是我自己的一些看法，希望能幫到你！

初中的數(shù)學(xué)沒(méi)怎么學(xué)，到了高中，數(shù)學(xué)該怎么辦？要開(kāi)始補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)的話要補(bǔ)習(xí)什么內(nèi)容？

“玲子智慧家教看招”為您分析、分享、解惑

到了高中，你所要做的就是:

1.從現(xiàn)在開(kāi)始，把握好每堂課，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)

無(wú)論什么知識(shí)，都得一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)。高中數(shù)學(xué)，雖然比初中數(shù)學(xué)難，但是也是從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，所以只要緊跟老師的步驟，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，把握好每堂課，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也并不難。

2.高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于涉及初中的數(shù)學(xué)知識(shí)，一定要及時(shí)查漏補(bǔ)缺

學(xué)習(xí)會(huì)有前后的聯(lián)系性，所以在學(xué)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候，有些知識(shí)一定會(huì)涉及到初中的數(shù)學(xué)知識(shí)，這時(shí)候就一定要及時(shí)查漏補(bǔ)缺，通過(guò)翻看初中數(shù)學(xué)書(shū)本，或者查資料問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，把初中的數(shù)學(xué)知識(shí)及時(shí)的補(bǔ)上來(lái)。

3.周末或假期有空閑時(shí)間的話，一定要通過(guò)，研究書(shū)本或報(bào)補(bǔ)習(xí)班，系統(tǒng)地補(bǔ)一補(bǔ)初中知識(shí)

初中知識(shí)雖然很簡(jiǎn)單，但是是基礎(chǔ)，所以還得系統(tǒng)的補(bǔ)補(bǔ)，讓能讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)變得更好。

初中的數(shù)學(xué)，想補(bǔ)的話，實(shí)際上內(nèi)容不多，主要從幾大塊來(lái)進(jìn)行補(bǔ):理數(shù)、實(shí)數(shù)、平面幾何:三角形四邊形圓形、方程式:一元一次方程一元二次方程、二元一次方程、不等式、整式分式、簡(jiǎn)單函數(shù)等，一塊一塊的進(jìn)行突破，就能系統(tǒng)的補(bǔ)上，并取得良好效果。

望我的回答能幫助到你，謝謝！

高中數(shù)學(xué)在線輔導(dǎo)哪家好？

對(duì)于高中數(shù)學(xué)在線輔導(dǎo)，我們內(nèi)行人都知道，尤其是各位高中數(shù)學(xué)老師都知道誰(shuí)教的好，誰(shuí)教的差？我們心里是有數(shù)的，實(shí)際上老師之間的差還是非常大的，有的老師確實(shí)能總結(jié)一套非常詳細(xì)的系統(tǒng)性的方法，能夠?qū)W生在短時(shí)間內(nèi)學(xué)好之后，提高分?jǐn)?shù)非常快的，而有的卻是虛假的一些大招，這些大招學(xué)到之后，只能解決一部分的題目，不能夠使孩子從根本上進(jìn)不只能夠得到一些技巧性的提示，做題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有辦法做到實(shí)際的應(yīng)用

所謂的名師，所謂的清華北大的名師，他們難道就有一套系統(tǒng)的方法嗎？其實(shí)不一定的，我還是覺(jué)得那些出自一線教師的老師，他們是多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)每一個(gè)題型有各種各樣的總結(jié)，他們才是真正的老教師，他們的經(jīng)驗(yàn)才是最值得寶貴的，而那些年輕的老師，多數(shù)都是模仿一些招數(shù)，那么就開(kāi)始進(jìn)行說(shuō)這大招，那是大招，其實(shí)是非常不負(fù)責(zé)任的

關(guān)于在線的平臺(tái)確實(shí)有非常的多，比如說(shuō)關(guān)于騰訊上面的話，有一些呃，就像是有一個(gè)老師，他呢，可以在騰訊課堂上發(fā)布一些課程，當(dāng)然了，有的老師的課程費(fèi)用還是比較貴一些的，那么還有的一個(gè)老師就是我所知道的騰訊課堂上有一個(gè)老師叫超人老師，這個(gè)老師的總結(jié)方法還是不錯(cuò)的，我聽(tīng)了他的一些免費(fèi)的課程，覺(jué)得他講的確實(shí)還是有內(nèi)容的，還有就是說(shuō)，精華學(xué)習(xí)網(wǎng)上有一些老師，當(dāng)然了，有一些老老師，他們都是非常出名的。比如說(shuō)之前的，齊志華老師，還有這個(gè)業(yè)界非常出名的苗金利老師，他們的講課方式都是不容置疑的，只是是說(shuō)學(xué)生的吸引魅力，可能并不是那么特別的高，當(dāng)然了，有一位女教師叫司馬紅麗，他的知名度也是非常高的，因?yàn)樗v的課有循序漸進(jìn)的感覺(jué)，能夠?qū)W生基礎(chǔ)比較差的，也能夠?qū)W得會(huì)，所以這是我推薦的，比較悲不錯(cuò)的老師，當(dāng)然了，還有簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，網(wǎng)上有一位名師叫周培庚老師，這位老師是我非常崇拜的老師，當(dāng)然了，他的年齡是比較大的，但是他的講課確實(shí)內(nèi)容非常深的，值得不僅是學(xué)生，老師也可以進(jìn)行學(xué)習(xí)

向樂(lè)學(xué)網(wǎng)上原來(lái)的張剛老師，現(xiàn)在好像到了有道課堂里面去當(dāng)數(shù)學(xué)老師了，當(dāng)然，不管他去到哪里？我都覺(jué)得他是一個(gè)非常棒的老師，張剛老師講的內(nèi)容應(yīng)該說(shuō)細(xì)致入微，而且分析的非常到位，他講課都是一個(gè)半小時(shí)，那么在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)，或者是一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，他能夠講非常大量的知識(shí)含金量是非常高的，他的課程值得反復(fù)的聽(tīng)，仔細(xì)的聽(tīng)，反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)這樣的話，收獲非常非常的大，因?yàn)樗目偨Y(jié)絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的

還有我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上最牛的人應(yīng)該就屬于冠旭老師了，關(guān)旭老師，作為高考數(shù)學(xué)的這種講課方式確實(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，而且是他獨(dú)創(chuàng)的這種解題方法，確實(shí)是值得我們?nèi)ソ梃b的，尤其是他講的解析幾何的一些方法，應(yīng)該說(shuō)，如果能夠推廣到所有的學(xué)校的話，會(huì)整個(gè)使解析幾何的題目變得非常的簡(jiǎn)單，那么如果全中國(guó)的學(xué)生都按照關(guān)系老師的方法去解解析幾何的題目的話，那么應(yīng)該說(shuō)整個(gè)解析幾何就變得非常簡(jiǎn)單了，可能到那個(gè)時(shí)候解析幾何的題目，還要變得更加復(fù)雜一些，才能夠成為高考真題

還有一些老師給我留下了一些深刻的印象，就是孟祥飛老師，孟祥飛老師在講的函數(shù)的這種小題，壓軸題或者是導(dǎo)數(shù)的基礎(chǔ)部分的題目，想的還是比較細(xì)致，入微的，所以可以值得觀察一下，那么她現(xiàn)在在什么平臺(tái)上？可我已經(jīng)找不到他了，之前的話，他在新東方最早的創(chuàng)始人中就有他，而且后來(lái)他到了熱血平臺(tái)上了一段課程，現(xiàn)在的話到了什么平臺(tái)了，我也搞不清楚，找不到他了

還有一位老師叫蔣葉光，這位老師講的確實(shí)是非常棒的，但是這個(gè)老師的脾氣，我個(gè)人認(rèn)為是比較大的，因?yàn)樗辉敢饨?40分以上的學(xué)生，也就是說(shuō)，它能夠幫助你得滿分，而一般的學(xué)生是根本就跟不上他的節(jié)奏的，所以這個(gè)老師的講課非常的有個(gè)性，當(dāng)然，他的知名度現(xiàn)在也非常的高，他現(xiàn)在在什么平臺(tái)上課，我也不清楚，應(yīng)該說(shuō)之前在這個(gè)有道課堂上上過(guò)一段課程

以上就是關(guān)于補(bǔ)習(xí)高中生數(shù)學(xué)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。