補(bǔ)習(xí)高中生數(shù)學(xué)
發(fā)布于:2021-05-19 11:36:04補(bǔ)習(xí)高中生數(shù)學(xué),簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中課程互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)習(xí)服務(wù)好。
在漳州高中數(shù)學(xué)應(yīng)該如何進(jìn)行補(bǔ)習(xí)?首先我也是漳州本地人,也是從高中階段過(guò)來(lái)的,目前大學(xué)畢業(yè)剛出來(lái)上班,對(duì)于高中數(shù)學(xué)如何進(jìn)行補(bǔ)習(xí),我有一些建議,希望能幫到你:
1.珍惜高中的每一堂課,爭(zhēng)取每天講課的內(nèi)容當(dāng)天就要搞懂,不管是問(wèn)同學(xué)也好,問(wèn)老師也好,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化掉,這樣子比事后補(bǔ)習(xí)來(lái)的重要的多得多
2.高中數(shù)學(xué)在知識(shí)點(diǎn)上一環(huán)扣一環(huán),如果時(shí)間允許的話,最好是重新梳理高中的知識(shí)點(diǎn),將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)的劃分,或者直接購(gòu)買(mǎi)一些類(lèi)似于高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的書(shū),里面都有整理歸納,可以跟著書(shū)本的劃分進(jìn)行復(fù)習(xí)
3.孩子的營(yíng)養(yǎng)要跟上,高中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,壓力大,很容易看到,高中的學(xué)生一學(xué)期上課下來(lái)瘦一大圈,除了營(yíng)養(yǎng)外,休息時(shí)間也要保證,不是一味的每天學(xué)習(xí)個(gè)十幾個(gè)小時(shí)成績(jī)就能上去的,休息勞逸結(jié)合,家長(zhǎng)也不要給孩子太大壓力,盡量多鼓勵(lì)孩子。
4.總結(jié)自己的知識(shí)薄弱的地方,有針對(duì)性的去進(jìn)行補(bǔ)習(xí),不要盲目的從頭一直補(bǔ)習(xí),這樣子比較浪費(fèi),高中的時(shí)間很寶貴的
5.有條件的話,可以研究一下近幾年高考的考題知識(shí)點(diǎn),因?yàn)槲覀冏罱K的目的還是要高考,一些高考常出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)可以多一些關(guān)注,不管是復(fù)習(xí)還是補(bǔ)習(xí)都可以有一些側(cè)重點(diǎn)。
以上是我自己的一些看法,希望能幫到你!
初中的數(shù)學(xué)沒(méi)怎么學(xué),到了高中,數(shù)學(xué)該怎么辦?要開(kāi)始補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)的話要補(bǔ)習(xí)什么內(nèi)容?“玲子智慧家教看招”為您分析、分享、解惑
到了高中,你所要做的就是:
1.從現(xiàn)在開(kāi)始,把握好每堂課,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)
無(wú)論什么知識(shí),都得一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)。高中數(shù)學(xué),雖然比初中數(shù)學(xué)難,但是也是從基礎(chǔ)學(xué)習(xí),所以只要緊跟老師的步驟,一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí),把握好每堂課,每個(gè)知識(shí)點(diǎn),學(xué)起來(lái)也并不難。
2.高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)于涉及初中的數(shù)學(xué)知識(shí),一定要及時(shí)查漏補(bǔ)缺
學(xué)習(xí)會(huì)有前后的聯(lián)系性,所以在學(xué)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候,有些知識(shí)一定會(huì)涉及到初中的數(shù)學(xué)知識(shí),這時(shí)候就一定要及時(shí)查漏補(bǔ)缺,通過(guò)翻看初中數(shù)學(xué)書(shū)本,或者查資料問(wèn)老師問(wèn)同學(xué),把初中的數(shù)學(xué)知識(shí)及時(shí)的補(bǔ)上來(lái)。
3.周末或假期有空閑時(shí)間的話,一定要通過(guò),研究書(shū)本或報(bào)補(bǔ)習(xí)班,系統(tǒng)地補(bǔ)一補(bǔ)初中知識(shí)
初中知識(shí)雖然很簡(jiǎn)單,但是是基礎(chǔ),所以還得系統(tǒng)的補(bǔ)補(bǔ),讓能讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)變得更好。
初中的數(shù)學(xué),想補(bǔ)的話,實(shí)際上內(nèi)容不多,主要從幾大塊來(lái)進(jìn)行補(bǔ):理數(shù)、實(shí)數(shù)、平面幾何:三角形四邊形圓形、方程式:一元一次方程一元二次方程、二元一次方程、不等式、整式分式、簡(jiǎn)單函數(shù)等,一塊一塊的進(jìn)行突破,就能系統(tǒng)的補(bǔ)上,并取得良好效果。
望我的回答能幫助到你,謝謝!
高中數(shù)學(xué)在線輔導(dǎo)哪家好?對(duì)于高中數(shù)學(xué)在線輔導(dǎo),我們內(nèi)行人都知道,尤其是各位高中數(shù)學(xué)老師都知道誰(shuí)教的好,誰(shuí)教的差?我們心里是有數(shù)的,實(shí)際上老師之間的差還是非常大的,有的老師確實(shí)能總結(jié)一套非常詳細(xì)的系統(tǒng)性的方法,能夠?qū)W生在短時(shí)間內(nèi)學(xué)好之后,提高分?jǐn)?shù)非常快的,而有的卻是虛假的一些大招,這些大招學(xué)到之后,只能解決一部分的題目,不能夠使孩子從根本上進(jìn)不只能夠得到一些技巧性的提示,做題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有辦法做到實(shí)際的應(yīng)用
所謂的名師,所謂的清華北大的名師,他們難道就有一套系統(tǒng)的方法嗎?其實(shí)不一定的,我還是覺(jué)得那些出自一線教師的老師,他們是多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他們對(duì)每一個(gè)題型有各種各樣的總結(jié),他們才是真正的老教師,他們的經(jīng)驗(yàn)才是最值得寶貴的,而那些年輕的老師,多數(shù)都是模仿一些招數(shù),那么就開(kāi)始進(jìn)行說(shuō)這大招,那是大招,其實(shí)是非常不負(fù)責(zé)任的
關(guān)于在線的平臺(tái)確實(shí)有非常的多,比如說(shuō)關(guān)于騰訊上面的話,有一些呃,就像是有一個(gè)老師,他呢,可以在騰訊課堂上發(fā)布一些課程,當(dāng)然了,有的老師的課程費(fèi)用還是比較貴一些的,那么還有的一個(gè)老師就是我所知道的騰訊課堂上有一個(gè)老師叫超人老師,這個(gè)老師的總結(jié)方法還是不錯(cuò)的,我聽(tīng)了他的一些免費(fèi)的課程,覺(jué)得他講的確實(shí)還是有內(nèi)容的,還有就是說(shuō),精華學(xué)習(xí)網(wǎng)上有一些老師,當(dāng)然了,有一些老老師,他們都是非常出名的。比如說(shuō)之前的,齊志華老師,還有這個(gè)業(yè)界非常出名的苗金利老師,他們的講課方式都是不容置疑的,只是是說(shuō)學(xué)生的吸引魅力,可能并不是那么特別的高,當(dāng)然了,有一位女教師叫司馬紅麗,他的知名度也是非常高的,因?yàn)樗v的課有循序漸進(jìn)的感覺(jué),能夠?qū)W生基礎(chǔ)比較差的,也能夠?qū)W得會(huì),所以這是我推薦的,比較悲不錯(cuò)的老師,當(dāng)然了,還有簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),網(wǎng)上有一位名師叫周培庚老師,這位老師是我非常崇拜的老師,當(dāng)然了,他的年齡是比較大的,但是他的講課確實(shí)內(nèi)容非常深的,值得不僅是學(xué)生,老師也可以進(jìn)行學(xué)習(xí)
向樂(lè)學(xué)網(wǎng)上原來(lái)的張剛老師,現(xiàn)在好像到了有道課堂里面去當(dāng)數(shù)學(xué)老師了,當(dāng)然,不管他去到哪里?我都覺(jué)得他是一個(gè)非常棒的老師,張剛老師講的內(nèi)容應(yīng)該說(shuō)細(xì)致入微,而且分析的非常到位,他講課都是一個(gè)半小時(shí),那么在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi),或者是一個(gè)小時(shí)之內(nèi),他能夠講非常大量的知識(shí)含金量是非常高的,他的課程值得反復(fù)的聽(tīng),仔細(xì)的聽(tīng),反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)這樣的話,收獲非常非常的大,因?yàn)樗目偨Y(jié)絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的
還有我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上最牛的人應(yīng)該就屬于冠旭老師了,關(guān)旭老師,作為高考數(shù)學(xué)的這種講課方式確實(shí)是獨(dú)一無(wú)二的,而且是他獨(dú)創(chuàng)的這種解題方法,確實(shí)是值得我們?nèi)ソ梃b的,尤其是他講的解析幾何的一些方法,應(yīng)該說(shuō),如果能夠推廣到所有的學(xué)校的話,會(huì)整個(gè)使解析幾何的題目變得非常的簡(jiǎn)單,那么如果全中國(guó)的學(xué)生都按照關(guān)系老師的方法去解解析幾何的題目的話,那么應(yīng)該說(shuō)整個(gè)解析幾何就變得非常簡(jiǎn)單了,可能到那個(gè)時(shí)候解析幾何的題目,還要變得更加復(fù)雜一些,才能夠成為高考真題
還有一些老師給我留下了一些深刻的印象,就是孟祥飛老師,孟祥飛老師在講的函數(shù)的這種小題,壓軸題或者是導(dǎo)數(shù)的基礎(chǔ)部分的題目,想的還是比較細(xì)致,入微的,所以可以值得觀察一下,那么她現(xiàn)在在什么平臺(tái)上?可我已經(jīng)找不到他了,之前的話,他在新東方最早的創(chuàng)始人中就有他,而且后來(lái)他到了熱血平臺(tái)上了一段課程,現(xiàn)在的話到了什么平臺(tái)了,我也搞不清楚,找不到他了
還有一位老師叫蔣葉光,這位老師講的確實(shí)是非常棒的,但是這個(gè)老師的脾氣,我個(gè)人認(rèn)為是比較大的,因?yàn)樗辉敢饨?40分以上的學(xué)生,也就是說(shuō),它能夠幫助你得滿分,而一般的學(xué)生是根本就跟不上他的節(jié)奏的,所以這個(gè)老師的講課非常的有個(gè)性,當(dāng)然,他的知名度現(xiàn)在也非常的高,他現(xiàn)在在什么平臺(tái)上課,我也不清楚,應(yīng)該說(shuō)之前在這個(gè)有道課堂上上過(guò)一段課程
以上就是關(guān)于補(bǔ)習(xí)高中生數(shù)學(xué)的詳細(xì)介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對(duì)你有所幫助。

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