南昌高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
發(fā)布于:2021-06-25 10:48:49南昌高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),找到適合自己的老師就可以。
高三學(xué)生需不需要利用周末時(shí)間去校外找老師輔導(dǎo)?學(xué)習(xí)有很多種方式,最終目的就是弄懂知識,掌握方法,獲得成功,有獲得感,成就感,體驗(yàn)到快樂,至于采取什么樣的方式,不必糾結(jié)。
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高三了孩子成績不好還有必要補(bǔ)課嗎?孩子進(jìn)入高三,就是我們經(jīng)常所言的最后沖刺階段。高三成績不好,肯定高一高二也不會太好的,在是不是決定補(bǔ)課這個(gè)環(huán)節(jié)上,先了解幾個(gè)問題:
1.孩子是否主觀愿望去補(bǔ)。如果孩子自己本身不愿意,有抵觸情緒,何況高三本身壓力大,作業(yè)多,休息時(shí)間少,基本上是周六晚放假,周日中午到校,半天時(shí)間短,本來可以調(diào)整一下心態(tài),休整一下,如果強(qiáng)行擠出來補(bǔ)課,得不償失?。?/p>
2.是補(bǔ)幾科,還是某一科。如果幾門都差,最好別補(bǔ)課了,全心全意在學(xué)校努力按照老師的總體復(fù)習(xí)節(jié)奏,把各科基礎(chǔ)知識訓(xùn)練完成就很好了,別再折騰孩子,學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長過程,高三再補(bǔ)課,一是來不及了,二是精力跟不上,三是沒有必要。如果是某一科,針對孩子在某些薄弱方面,還是可以用少量時(shí)間突擊一下的。也許有點(diǎn)用。
3.看孩子的總體成績情況,如果總分一直處于很低水平,也建議別補(bǔ)課了,因?yàn)閹缀跏悄疽殉芍?,很難扭轉(zhuǎn)大局的,不妨試試讓孩子盡力而為吧。
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