高考輔導(dǎo)歷史老師

高考輔導(dǎo)歷史老師，高中輔導(dǎo)機構(gòu)首選簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

高中補課歷史怎么補？

歷史課？你是學(xué)生還是老師。學(xué)生的話，我覺得沒必要補課，歷史需要花的是時間背誦記憶。如果你是老師，需要給學(xué)生補課，我覺得講課要生動，最好能加入一些野史，還有自己的見解。反正我是很喜歡學(xué)歷史的，因為我把歷史當(dāng)做故事，這樣就很有趣了

歷史教師必須是讀歷史專業(yè)的人來擔(dān)任嗎？

在正常情況下，歷史教師當(dāng)然是讀專業(yè)的為好，但少數(shù)自學(xué)有所成的除外。如易中天不是歷史專業(yè)出身，講起歷史典故來頭頭是道就是。大學(xué)不用說，其教授講師都師出有門，幾乎百分之九十九是歷史專業(yè)高材生。但個別情況還是有，錢穆先生自學(xué)成才成文史翹楚就另當(dāng)別論了。

高中教歷史的基本上是專業(yè)出身，而初中呢，就大部是兼職的，只要是初中教師，都有可能安排教歷史課程。這就是目前歷史教師的基本現(xiàn)狀。

高中的歷史教學(xué)受到重視，是高考的逼迫使然。就文理科來講，難得高分的，理科是物理，文科就是歷史了。以百分計，其它科可考90分以上，歷史能考70分以上就算高分了，這是我教高中歷史時的情況。現(xiàn)在是不是這樣，因為合并為文綜可能分不清。

從教歷史的幾年中，我切身體會，決不是一些人認為，只要有文化，就能在課堂上胡侃大山，不可以的。我當(dāng)時在縣一中，初高中歷史都教，后來帶高中文科復(fù)讀斑兼班主任，不帶初中歷史了，曾經(jīng)的初中學(xué)生告訴我，新任的老師是兼帶的，照本宣科乏味極了，只好做小動作，睡覺去了。

后來我在教育局教研室工作，做過一些調(diào)查，全縣初中教師幾乎是兼職的，八仙過海，各顯神通，張冠李戴，謬誤百出。一校長告訴我，有個老師在講蒙古包時，不知其為蒙古族人居所，竟當(dāng)成天津狗不理，說這”蒙古包”真好吃，鬧出天大笑話，你說誤人子弟不？

初中現(xiàn)狀就是這樣，不能怪校長教導(dǎo)主任，他也沒辦法，哪有那么多專業(yè)歷史教師呀？大學(xué)設(shè)歷史系的就少，歷史系招的學(xué)生也不多，你叫基層初中怎么辦，只能將就了，好在中考不考，謝天謝地，隨它去吧。

為改變?nèi)绱司骄常ㄗh四點：一是大學(xué)歷史系能否多招一點以供需求。二是縣級教研室利用寒暑假辦短期培訓(xùn)班，請有經(jīng)驗的高中歷史老師上上輔導(dǎo)課，臨時可能奏效。三是學(xué)校買一些歷史參考書以供教歷史的老師課后學(xué)習(xí)。俗話講，要說學(xué)生是一滴水，老師必備一桶水方可得心應(yīng)手，運用自如。四是老師自修要抓緊，做到至少不講錯，堵絕胡扯八冽、甚至鬧出笑話才是。

臨近高考，社會上一對一壓題學(xué)生輔導(dǎo)一小時五千元的價格能否接受？

我家孩子今年參加高考，在市里的一所重點中學(xué)的火箭班，成績還算可以。看到的問題，讓我想起前幾天接到的一個電話，也是針對高考專題輔導(dǎo)，他們自稱能夠押中高考題，讓家長和學(xué)生在周末到他們輔導(dǎo)機構(gòu)去了解一下。

我沒有將這件事情告訴給兒子，周末時我獨自前往輔導(dǎo)機構(gòu)了解情況，工作人員給我介紹了近幾年押中的高考題類型題，并把相關(guān)圖片資料拿給我看，我仔細看了他們給我的資料，發(fā)現(xiàn)了一些問題，屬于考后整理的虛假宣傳資料。然后我假裝兒子要來參加他們的輔導(dǎo)，并詢問了輔導(dǎo)費用。他告訴我是按小時計費，3800元每小時，我以與兒子商量為由，離開了輔導(dǎo)機構(gòu)。

兒子晚上回家，我將這件事告訴了兒子，兒子馬上告訴我，他們老師也能夠講到高考的類型題，不是什么稀罕事，輔導(dǎo)機構(gòu)是打著押題的幌子在騙錢，原來兒子比我還懂得多。

高考臨近，請家長擦亮雙眼，不要被所謂的高考押題所迷惑，想走捷徑的家長好好想想吧，高考是人生中最重要的一次考試，高考題目是絕對不可能泄露的，也不存在押中高考試題這種說法。那些打著押題的輔導(dǎo)機構(gòu)，無外乎是利用這種方式騙取錢財罷了。實際上每年的高考題，都是老師平時講的重難點題的綜合，在高考前的這段時間里，按照老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，認真?zhèn)淇疾攀峭醯馈?/p>

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