網(wǎng)課高中物理哪個(gè)老師教的好

網(wǎng)課高中物理哪個(gè)老師教的好，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的教學(xué)質(zhì)量是不錯(cuò)的。

高中物理網(wǎng)課王羽老師到底是否好？聽過課的人給個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。因?yàn)榫W(wǎng)上很多人說他教的東西超綱罵他？

我已經(jīng)高考完了，王羽老師的課我整個(gè)高中物理都是聽他的課。是我個(gè)人心中比較認(rèn)同的老師，干貨很多，沒有其他老師一堂45分鐘的課，水了20分鐘。喜歡那個(gè)老師聽課。是因人而異的，你可以導(dǎo)騰訊課堂試聽一下王羽老師的課，再做判斷，提問是問不出什么結(jié)果的

如果將來想當(dāng)高中物理老師，在高考成績?cè)试S的情況下，選擇上哪所師范大學(xué)最好？

首先，我想給提個(gè)醒，在當(dāng)前的高考模式下，建議你選擇還是要謹(jǐn)慎一些好，現(xiàn)在在中學(xué)里物理老師是最不缺的。因?yàn)椤?+3”模式正在推廣，棄選物理的學(xué)生越來越多了。浙江省是最早試行這種模式的，還有近9萬人報(bào)考物理，到了只剩下2萬多人考物理了。除了一些重點(diǎn)高中外，大部分的高中選考物理的學(xué)生寥寥無幾。譬如我們學(xué)校也算是縣一中，但選考物理的只有二十幾人。于是物理老師大量剩余，高二高三各一個(gè)，其他的全部教高一，有些只教一個(gè)班，有些改行教技術(shù)。大部分物理老師永遠(yuǎn)教高一，一點(diǎn)成就感都沒有。在這種情況下，剛畢業(yè)的師范生根本沒有就業(yè)的機(jī)會(huì)，所以物理有風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在需謹(jǐn)慎。

當(dāng)然，大學(xué)開設(shè)了這個(gè)專業(yè)，總是要有人讀的，而且你特別鐘情于物理，無怨無悔地選擇物理，別人除了敬佩之外，也無話可說。

要說院校選擇，當(dāng)然是優(yōu)先選擇985了，北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)兩所985師范大學(xué)，錄取分?jǐn)?shù)線很高，而且不一定每個(gè)省都有物理專業(yè)的名額。其次就是東北師大、華中師大、陜西師大、南京師大、湖南師大等211大學(xué)了。其余的就是本省的師范院校了，作為浙江人，我推薦浙江師范大學(xué)，也是不錯(cuò)的哦。

一家之言，僅供參考，謝謝。

高一上學(xué)期因?yàn)槲锢砝蠋熃痰暮貌畔矚g物理的，后來分班了，聽不懂新老師講的課，對(duì)物理失去了喜歡，要換班嗎？

你說的這種情況是學(xué)生時(shí)代的不少人都會(huì)碰到的。但有時(shí)卻很無奈。當(dāng)下，如果你有條件換班，那是最好不過的。

不過，一般情況下，一個(gè)學(xué)校特別優(yōu)秀的教師還真沒幾個(gè)，如果大家都想追隨優(yōu)秀教師聽課，那這個(gè)學(xué)校還不亂了套？所以，換班的事還真不是一般學(xué)生能實(shí)現(xiàn)的愿望。

你當(dāng)下最需要做的，是先悄悄地了解一下其它同學(xué)的反應(yīng)，若是大家都和你有同感，則可以通過班主任向?qū)W校反映，提出更換物理老師的事。不過，一是不一定更換，二是即使更換也不一定是你先前的物理老師。

如果其它同學(xué)大都感覺還可以，那就得從自己身上找原因了。

首先，可能是情感問題。因?yàn)槟阌X得前者特別好，后者與前者有許多不同，就從思想情感上對(duì)他不認(rèn)同，并產(chǎn)生厭惡感。以致于不想聽課而越來越不會(huì)，越來越遷怒于這個(gè)老師，越來越想離開他。

也有可能你對(duì)新老師的授課方法不太適應(yīng)，要試著認(rèn)真聽下去，琢磨新老師講課的規(guī)律性。這樣你或許會(huì)慢慢適應(yīng)他了。

你已經(jīng)是高中生了，要在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)一些做人的道理，我們周圍的環(huán)境及事物，有些還真是我們改變不了的。我們只有改變自已，去慢慢適應(yīng)它們。

學(xué)習(xí)的事，不要太依賴?yán)蠋?，要多靠自已。要自主學(xué)習(xí)。如果物理課前你已做了深度預(yù)習(xí)，解決了課本百分之九十五以上的問題。聽課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，實(shí)在不會(huì)向老師請(qǐng)教，并認(rèn)真完成作業(yè)。這樣以來，即使物理老師水平很一般，你的物理成績也是優(yōu)秀的。因此想學(xué)好物理，老師并不是決定因素。決定的因素是你的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦努力的程度。

不勝感謝！

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