高中數(shù)學(xué)補習(xí)有用嗎

高中數(shù)學(xué)補習(xí)有用嗎，新東方在線，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)都不錯。

高中數(shù)學(xué)補習(xí)哪里好？

你好，我是一名北大在讀博士生，當(dāng)過7年初高中生家教。

我可以肯定地告訴你答案：高中數(shù)學(xué)補習(xí)很重要，但更要的是你要掌握屬于自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。掌握了方法，比再多的補習(xí)都有用。

我根據(jù)我教過上千名的高中生，分析了現(xiàn)在學(xué)生對于數(shù)學(xué)這門科目遲遲無法提分的原因。

第一，數(shù)學(xué)很難，學(xué)不會；第二，課本上的例題都會，但是就做不出來題；第三，容易的題會做，但難題沒有思路，遲遲無法提高分?jǐn)?shù)；第四，很努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但成績總是不盡人意。

針對這種情況，我寫了一本《直擊高考漏洞》，書中針對如何提高高中數(shù)學(xué)成績給出了一些辦法，也總結(jié)了歷年來數(shù)學(xué)在高考中的出題規(guī)律及答題技巧。

我會把書免費送給你。

我給出的建議是：

第一，一定要找到合適自己的老師。現(xiàn)在很多的輔導(dǎo)機構(gòu)師資質(zhì)量云龍混雜，導(dǎo)致很多家長聽到輔導(dǎo)班，都不太會相信那里的老師，所以一定要選擇專業(yè)的老師，老師的教育背景一定要了解。否則花了錢，學(xué)不到知識，既浪費時間又浪費錢財。

第二，如果能找到合適的老師，最好選擇面對面補課。因為很多知識是需要當(dāng)面才能問清楚，也只有跟老師當(dāng)面交流之后，才能對一些問題有更加深刻的理解與記憶。

第三，如果你所在的地區(qū)教育資源不是很發(fā)達，優(yōu)秀老師的課時費又很貴，那么你可以選擇一些網(wǎng)上的課程。但是網(wǎng)上的課程你也需要多家比較，試聽。選擇適合自己的老師，優(yōu)秀的老師，如果能找到清北的老師給你補習(xí)，那對你來說，成績進步肯定快。

但學(xué)習(xí)最好的辦法還是自己要會學(xué)，知道學(xué)，否則花再多的錢，請再好的老師也將于事無補。

我對歷年高考數(shù)學(xué)考綱進行了解讀與了解，也對不同數(shù)學(xué)成績的學(xué)生研發(fā)過不同的學(xué)習(xí)方法。

在選擇補課之前，一定要先掌握并找到自己的學(xué)習(xí)方法。如果有任何學(xué)習(xí)上的問題，歡迎找我交流咨詢。

高三文科數(shù)學(xué)一對一補習(xí)有用嗎？效果好不好？

數(shù)學(xué)提分其實是很快的。如果要上培訓(xùn)班，我還是主張上一對一的好！

我見過培訓(xùn)班上大課的。老師拿著準(zhǔn)備好的教案，低著頭，看著教案，自顧自的講，在黑板上寫著，下面的學(xué)生說小話的，玩東西的，老師根本不管，講完課走人，管你“東南西北風(fēng)”！

一對一則不一樣，一是老師講得認(rèn)真，二是學(xué)生聽得認(rèn)真，思想也集中一些，不像大課，聽得恍恍惚惚，似懂非懂。

但是，一定要選負(fù)責(zé)任，口碑好的老師。我也見過一對一“混錢”的老師，第一節(jié)課讓學(xué)生做題，第二節(jié)再講課，而不是事先把題目讓學(xué)生拿回去先做。這就等于第一節(jié)課的時間浪費了，錢也浪費了。

選好了老師后，拿著自己過去綜合考試的試卷（單元測試卷不行）給老師看，他能看出你的問題在哪里，哪些地方能長分，哪些地方長分塊。從而有的放矢地給你制定符合你實際情況的學(xué)習(xí)方案，針對性更強。

補課真的有用嗎？有什么好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法？

作為數(shù)學(xué)老師，談一下個人觀點吧

第一個問題：補課真的有用嗎？

補課是否有用取決于3個要素：（1）是學(xué)生自身是否有成績提升的欲望以及執(zhí)行力；（2）是補課老師的優(yōu)秀程度；（3）你對補課的期望值大小；

對于第一個要素，若是學(xué)生沒什么欲望和執(zhí)行力，而只是家長的一廂情愿，那么還是先解決欲望和執(zhí)行力再說吧，補課也是瞎花錢。

對于第二個要素，一個經(jīng)驗豐富優(yōu)秀老師，可以讓你少走彎路，能迅速判斷出學(xué)生所存在的問題，并直擊要害。其次，假如你能考120分了，想沖擊140分，而老師自己都達不到140分水平，那能有用么？

對于第三個要素，孩子目前就是60來分的水平，你硬是想要補到140分，那可能么？別聽某些老師以及某某補課網(wǎng)絡(luò)補課機構(gòu)瞎掰，什么半年能讓你從60分提到140分，什么自己學(xué)生中140分以上眾多，咋，全國的好學(xué)生都跑你哪兒啦？清華北大多如狗了啊？！多說一句，特別討厭那些機構(gòu)廣告，半年從60分提到140分不是不可能的事情，但概率吶？萬分之一？我呸！喪失了道德底線！

一般來說，成績從60分提升到100分以上還是比較正常的，成績提升難的地方在于去改變一個人的習(xí)慣！因為成績不太好的孩子往往都有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如運算粗心、比如執(zhí)行力不到位等等，而改變一個人多年養(yǎng)成的習(xí)慣是最難的！教知識點和解題技巧反而是比較簡單的事情，我教會了學(xué)生，但學(xué)生得在考場上算得對吶！上了考場不是看錯了，就算錯了，還有抄錯的，而這些是老師很難控制的。有沒有好的學(xué)習(xí)方法？我個人覺得學(xué)習(xí)方法沒有好壞的說法，只有正確與否！學(xué)習(xí)是一件有著自己客觀規(guī)律的事情，要想成績提升的快，就要采用正確的學(xué)習(xí)方法，遵循其客觀的規(guī)律，比如：你會聽課么？你會寫作業(yè)么？你會考試么？這三件事幾乎占據(jù)了學(xué)生事件的全部，做了很多年，但很可惜的是很少有人以正確的方式去做這三件事情，具體內(nèi)容就不在這里重復(fù)談了。

此外，趕緊建立自己的錯題本！！你的學(xué)習(xí)重心本來就應(yīng)該圍繞自己的錯點，所以你的錯題本的厚度和用心度將會與你的高考成績呈絕對正比！別看很多老師都會跟你強調(diào)錯題本的重要性，但大多數(shù)人還是不會整理錯題的。

以上就是關(guān)于高中數(shù)學(xué)補習(xí)有用嗎的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。