補(bǔ)習(xí)班高一補(bǔ)課
發(fā)布于:2021-05-09 10:32:58補(bǔ)習(xí)班高一補(bǔ)課,網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課便利性和經(jīng)濟(jì)實(shí)用性非常明顯。
新高一普通高中普通班級(jí),想給孩子補(bǔ)課,老公家人都反對(duì)怎么辦?我們這里小學(xué)初中補(bǔ)習(xí)班遍地開(kāi)花,特別是初中特別多,反倒是上了高中基本沒(méi)有了,高中的作息時(shí)間是早上6點(diǎn)10分早自習(xí),一直到晚上10點(diǎn)10分下晚自習(xí),兩個(gè)禮拜修一天,想上都沒(méi)時(shí)間上。
高中孩子一年補(bǔ)課得花多少錢(qián)?在我們當(dāng)?shù)兀歉咧醒a(bǔ)課是不需要花錢(qián)的。是的,整個(gè)高中三年,一分補(bǔ)課費(fèi)都不用。在我看來(lái),高中孩子補(bǔ)課免費(fèi),本就是一件對(duì)各方都有好處的事情,如果收費(fèi),會(huì)讓原來(lái)很好的一件事不倫不類。
對(duì)學(xué)校而言,高考成績(jī)就是生命線。補(bǔ)課能夠提高孩子的成績(jī),孩子的成績(jī)提高,高考成績(jī)也會(huì)提高,然后學(xué)校的名聲也會(huì)跟著提高,名聲大了,對(duì)當(dāng)?shù)貋?lái)說(shuō)也算是政績(jī),而且家長(zhǎng)也更樂(lè)意把孩子送進(jìn)來(lái),對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)只有好處。更重要的是,免費(fèi)補(bǔ)課,能夠最大限度的避免落人口實(shí),比如有人會(huì)喊學(xué)校借補(bǔ)課斂財(cái),有人會(huì)大罵學(xué)校風(fēng)氣敗壞......
對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),對(duì)任何收費(fèi)的事物都天然帶有一種抵觸心理,這是人之常情。但學(xué)校不可免費(fèi),不是說(shuō)學(xué)校真的大公無(wú)私,而是擺明了學(xué)校只要學(xué)生成績(jī)的提高,不要你家長(zhǎng)那點(diǎn)兒錢(qián),如此一來(lái),對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),學(xué)校的補(bǔ)課,并不是在壓榨他們,反倒是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。而且在家長(zhǎng)心里,相比于校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu),肯定還是更愿意相信學(xué)校,一者免費(fèi)一者高收費(fèi),一者知根知底,一者不知底細(xì),家長(zhǎng)肯定更放心學(xué)校。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),免費(fèi)的意義也能最大限度的消除其抵觸心理。這個(gè)年齡段的孩子,敏感而又叛逆,但又極有共情心。學(xué)校如果收費(fèi)補(bǔ)課,他們會(huì)覺(jué)得自己的權(quán)益受到了侵害,而且?guī)熒P(guān)系變得世俗,覺(jué)得老師只是為了多掙我這點(diǎn)兒錢(qián)才愿意給我們講知識(shí),這種心理下,他們對(duì)老師只會(huì)排斥、看不起,師道尊嚴(yán)更無(wú)從談起。但免費(fèi)補(bǔ)課,學(xué)生們知道老師也是犧牲了自己的休息時(shí)間,犧牲了陪伴家人的時(shí)間,和他們一樣是在為了高考而奮斗,這樣師生就會(huì)處在同一條戰(zhàn)線上,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)有促進(jìn)作用。
當(dāng)然,免費(fèi)補(bǔ)課這件事,最受委屈的是老師。就是一份職業(yè)而已,憑什么老師要犧牲這么多時(shí)間給學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課呢?但老師們可以換一種思路,你多少得有一些教書(shū)育人的想法吧,看著學(xué)生高考考出好成績(jī),你也會(huì)有心理上的得意與自豪吧,這自然也算是一種寶貴的精神財(cái)富,也是老師了不得的成就。
以我本人為例,雖然現(xiàn)在辭職了,但只要在網(wǎng)上有人在教學(xué)上質(zhì)疑我,我就會(huì)用事實(shí)說(shuō)話,“我?guī)н^(guò)兩輪完整的高三畢業(yè)班,班里出了十三個(gè)北大清華,你呢?”這句話殺傷力極大,無(wú)往而不利,以此回?fù)魧?duì)方,對(duì)方往往啞口無(wú)言,不少反倒會(huì)轉(zhuǎn)而認(rèn)可我。為什么?就是因?yàn)閷?duì)老師來(lái)說(shuō),最大的財(cái)富就是學(xué)生成績(jī)!大家可以想象一下,假如我跟別人說(shuō),我當(dāng)老師多年,每年光收補(bǔ)課費(fèi)就能年入百萬(wàn),大家會(huì)怎么看我?估計(jì)會(huì)鄙夷者甚眾。
當(dāng)然,我并不是說(shuō)老師就得靠情懷吃飯,而是作為老師,你必須認(rèn)可一點(diǎn),這真是個(gè)良心活!這種活,你真的不能摻雜金錢(qián)利益上的往來(lái)。老師的工資,是財(cái)政撥款,國(guó)家養(yǎng)活你,你和學(xué)生之間并無(wú)直接利益往來(lái),但如果收補(bǔ)課費(fèi),那就是赤裸裸的拿錢(qián)買(mǎi)知識(shí)唄。拿多少錢(qián),買(mǎi)多少知識(shí),難道還要明碼標(biāo)價(jià)?這樣的老師,你還指望學(xué)生會(huì)尊重你?
孩子上高中后,有必要補(bǔ)課嗎?為什么?你好,我是一名北大在讀博士生,當(dāng)過(guò)7年高中生家教。
教過(guò)上千名的學(xué)生,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),我可以給各位童鞋或者家長(zhǎng)一個(gè)建議:如果你成績(jī)不是很理想,你想讓自己的成績(jī)有所拔高,你學(xué)了很久但成績(jī)總是提升很慢,這個(gè)時(shí)候你必須調(diào)整你的學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)方法。
但大部分高中生,根本找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法,所以這個(gè)時(shí)候找一個(gè)老師給你補(bǔ)課十分有必要。
但補(bǔ)課的時(shí)候一定要挑選合適的老師及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
因?yàn)榇_實(shí)有很多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)打著幫助學(xué)生提分的幌子,但實(shí)際上并沒(méi)有為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)多大的幫助,老師也完全不負(fù)責(zé)任,只是給孩子留作業(yè)題去做。
這種情況,造成很多人說(shuō)輔導(dǎo)班都是在騙錢(qián),根本幫不了孩子。
如果能為孩子找到一個(gè)合適的老師,家長(zhǎng)一定要舍得教育上的投資。
我之前教過(guò)一個(gè)孩子,數(shù)學(xué)成績(jī)只有40分,最終高考的時(shí)候提高到120分,順利進(jìn)入一所一本院校。
我的方法很簡(jiǎn)單,告訴孩子如何學(xué)習(xí),如何做題。因?yàn)槲已芯苛藲v年的高考出題規(guī)律,總結(jié)了歷年高考真題,找出了高考答題的技巧與方法,所以孩子能夠輕松應(yīng)對(duì)考試。
我寫(xiě)過(guò)一本書(shū)叫《直擊高考漏洞》,也是針對(duì)高考如何快速提高分?jǐn)?shù)來(lái)的,里面也提到了孩子應(yīng)該上什么樣的輔導(dǎo)班,應(yīng)該選擇找什么樣的老師。
希望每位家長(zhǎng)都能在高考這條路上,與孩子一條戰(zhàn)線。
也希望每位家長(zhǎng)在孩子教育上的投資不會(huì)打水漂,每一次付出都會(huì)有收獲。
以上就是關(guān)于補(bǔ)習(xí)班高一補(bǔ)課的詳細(xì)介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對(duì)你有所幫助。

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