哈爾濱高中地理補(bǔ)課

哈爾濱高中地理補(bǔ)課，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)這個(gè)高中補(bǔ)課平臺(tái)挺好的。

你覺(jué)得哈爾濱的補(bǔ)課費(fèi)貴不貴呢？

沒(méi)有貴與不貴，只有該與不該。

黑龍江省所有高中高三寒假，學(xué)校強(qiáng)行補(bǔ)課，老師不愿意補(bǔ)課該怎么辦？

這里面有一件事，我沒(méi)弄明白，因?yàn)槟壳暗母呖颊猩际且允閱挝贿M(jìn)行的。換句話說(shuō)，除去少數(shù)沒(méi)有分省計(jì)劃的特殊類型招生之外，普通類型的招生，只在省內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，跟別的省是沒(méi)有交叉的，作為省級(jí)主管部門(mén)的教育廳，沒(méi)有必要把自己搞得這么疲勞??？

個(gè)別學(xué)校安排補(bǔ)課，這種情況是很多的，但是說(shuō)整個(gè)省區(qū)統(tǒng)一要求補(bǔ)課，這種情況很少很少。

不管怎么說(shuō)，學(xué)校要求補(bǔ)課這件事，應(yīng)該是存在的。

對(duì)于這件事，我是這么看，畢竟是高三了，12年讀下來(lái)，最后到了收獲的季節(jié)，誰(shuí)也不敢放松，補(bǔ)課就成為必須的！區(qū)別只是在學(xué)校補(bǔ)，還是在校外補(bǔ)的問(wèn)題。

很明顯，在校內(nèi)補(bǔ)，學(xué)生的花費(fèi)要少很多。在校外機(jī)構(gòu)或者個(gè)別教師那里補(bǔ)課，花費(fèi)就要高很多。

不補(bǔ)課幾乎是不可能的，絕大部分家長(zhǎng)也不會(huì)允許孩子假期出現(xiàn)空白點(diǎn)，影響到高考。

在這個(gè)大前提下，學(xué)校要求教師補(bǔ)課，也的確是出于兩個(gè)方面的考慮，一方面是不想本校成績(jī)?nèi)跤谄渌麑W(xué)校；另一方面，盡量減少假期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的影響。

問(wèn)題的焦點(diǎn)在于，教師不愿意假期補(bǔ)課，準(zhǔn)確的說(shuō)，教師不愿意在假期里繼續(xù)在學(xué)校工作。畢竟忙了整個(gè)一個(gè)學(xué)期了，誰(shuí)不想休整一下。再有，本身教師法也有規(guī)定，教師是可以帶薪休假的，學(xué)校強(qiáng)行要求教師補(bǔ)課，其實(shí)也是占用了教師的這個(gè)法定休息時(shí)間，老師們當(dāng)然不愿意。當(dāng)然，這里面還有另外一個(gè)原因，就是部分老師，想利用假期在外面自己搞補(bǔ)課創(chuàng)收，學(xué)校統(tǒng)一安排補(bǔ)課，就打亂了他的個(gè)人計(jì)劃，當(dāng)然他也不愿意。

其實(shí)，高三年級(jí)利用假期在學(xué)校補(bǔ)課的情況，在各個(gè)省份都有，因?yàn)楦咧幸膊粚儆诹x務(wù)教育階段，所以如果真在校內(nèi)補(bǔ)課，適當(dāng)收點(diǎn)費(fèi)用，也在情理之中，畢竟教師在假期里，本來(lái)是可以帶薪休假的。但是放棄了假期休整，所以在經(jīng)濟(jì)上有些補(bǔ)償，也無(wú)可厚非。

可能有家長(zhǎng)要說(shuō)，國(guó)家給他開(kāi)著工資呢！

這樣說(shuō)，就有點(diǎn)不近人情了，因?yàn)楹偈欠ǘ?，并且教師有帶薪休假的?quán)利，做為學(xué)生，如果不在校內(nèi)補(bǔ)課，可能家長(zhǎng)需要花費(fèi)的要更多更多。

我的觀點(diǎn)是，學(xué)校不應(yīng)該以高三老師多休息一個(gè)月為名，無(wú)償?shù)囊蟾呷蠋熢诤傺a(bǔ)課，畢竟作為高三老師，在日常的工作中，是要比其他年級(jí)多付出很多的，不管平常有沒(méi)有補(bǔ)助，這跟錢(qián)沒(méi)有關(guān)系，要提錢(qián)的話，人家還可能不愿意呢！所以，為了考生能保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及為家長(zhǎng)節(jié)省一些補(bǔ)課費(fèi)用，我支持學(xué)校關(guān)于假期補(bǔ)課的做法，但是，應(yīng)該給補(bǔ)課的教師一定的假期補(bǔ)償。

高中地理有人花錢(qián)去補(bǔ)課班補(bǔ)課嗎？你怎么看？

高中地理補(bǔ)課肯定有呀！

一、相對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，高中生補(bǔ)課稍微少一點(diǎn)

①初中的學(xué)生基數(shù)大，每個(gè)學(xué)校的學(xué)生程度參差不齊，而且中考科目多，所以初中學(xué)生的補(bǔ)課更瘋狂一些；

②高中生補(bǔ)課補(bǔ)地理就不多嗎？

除去中考后去讀職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，高中生的確要比初中學(xué)生少；

而且每個(gè)市縣的高中學(xué)校都有等級(jí)，所以補(bǔ)課的主要出現(xiàn)在中等層次的高中；

很多地方的高中還要分文理科，所以補(bǔ)地理的學(xué)生就更少了。

最主要的是大部分高中都是一周上六天課，還有晚自習(xí)，所以高中生根本沒(méi)有時(shí)間補(bǔ)習(xí)。

二、高中地理有補(bǔ)的必要嗎？

①只要高考占有分?jǐn)?shù)的科目，就都是我們需要抓分?jǐn)?shù)的科目；

②對(duì)于分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，不分科目主次，大部分高考看的是最后的分?jǐn)?shù)；

③對(duì)于地理能力的不足，當(dāng)然需要通過(guò)外部的作用來(lái)提高，并不是說(shuō)我看別人家的孩子都沒(méi)有補(bǔ)地理課，我就跟著不補(bǔ)習(xí)；

④高考前不補(bǔ)差，難道要拖到高考后嗎？所以補(bǔ)習(xí)要乘早呀！

三、那種補(bǔ)習(xí)方式比較好呢?

①千萬(wàn)不要等待，盡早做好規(guī)劃；

②不管是找合適的老師，同學(xué)，校外的老師，還是網(wǎng)課，最重要的是要先找出自己的不足，然后最高效率的學(xué)習(xí)地理；

③其實(shí)最好的方式是要讓自己狠下心來(lái)逼迫自己學(xué)習(xí)，外加高手的指導(dǎo)，這樣更會(huì)事半工倍。

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