高中暑假輔導(dǎo)班

高中暑假輔導(dǎo)班，很多老師和家長(zhǎng)推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

準(zhǔn)高一新生，暑假報(bào)網(wǎng)課好還是輔導(dǎo)班？

無(wú)論是線上還是線下輔導(dǎo)班，你的目的只有一個(gè)那就是學(xué)習(xí)知識(shí)，區(qū)別只是獲得知識(shí)的途徑和方法。線上線下都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，視個(gè)人情況來(lái)決定。

線下輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)是你可以看到老師本人，面對(duì)面與老師交流，場(chǎng)景更真實(shí)，體驗(yàn)可能更好。能近距離觀察老師的手勢(shì)與肢體語(yǔ)言，從而更好理解掌握知識(shí)。比如學(xué)物理時(shí)的左右手定則，近距離觀察老師的演示，效果可能更好。同學(xué)之間也可以相互競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)起來(lái)動(dòng)力更足。還有一點(diǎn)就是費(fèi)用和售后問(wèn)題，因?yàn)橛袑?shí)體的存在，發(fā)生問(wèn)題可以及時(shí)找到地址，解決問(wèn)題可能更及時(shí)。再看劣勢(shì)，線下輔導(dǎo)班你需要花費(fèi)大量時(shí)間在路上，造成時(shí)間浪費(fèi)。另外一個(gè)就是線下輔導(dǎo)班成本大，這些成本都會(huì)轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上，所以線下輔導(dǎo)班收費(fèi)較高。

再看線上輔導(dǎo)班，線上輔導(dǎo)班是最近幾年新起的產(chǎn)物，朝氣蓬勃，發(fā)展迅速。線上輔導(dǎo)不受時(shí)間地點(diǎn)限制，你可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，聽(tīng)不懂的還可以回放，這是線下不具有的優(yōu)勢(shì)。線上教育成本相對(duì)來(lái)說(shuō)低，所以費(fèi)用比線下要低很多。有些線上教育口碑已經(jīng)做的很好了，值得信賴(lài)。劣勢(shì)在于，線上教育老師無(wú)法顧及到你的感受，尤其是大班課，老師根本不知道你有沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課，有沒(méi)有聽(tīng)懂，弄明白，全靠自己自覺(jué)性。另外就是線上的售后問(wèn)題完不完善，你沒(méi)發(fā)甄別。

所以線上線下各有優(yōu)劣勢(shì)，看自己的情況來(lái)定，如果你比較自覺(jué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，那么線上是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

祝百尺竿頭更進(jìn)一步！

孩子上高一，夏天暑假要不要讓孩子補(bǔ)習(xí)？

“假期不是用來(lái)休息的，而是用來(lái)超越的”。家有優(yōu)等生的我真誠(chéng)的告訴你：不要喝那些個(gè)孩子特別累要休息、請(qǐng)給孩子減負(fù)的雞湯，漫長(zhǎng)的假期，請(qǐng)讓孩子去補(bǔ)課！為什么呢？

第一、我不是開(kāi)辦輔導(dǎo)班的哈！不要說(shuō)輔導(dǎo)班沒(méi)有任何作用。你的孩子不學(xué)，神仙也教不會(huì)，在學(xué)校不也沒(méi)學(xué)好嗎？找找自身原因比找客觀原因要好。

第二、高一，知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有那么難，知道學(xué)習(xí)的孩子還能跟的上，漫長(zhǎng)的假期里，孩子會(huì)松懈的，相信我，他一定會(huì)松懈的。一天去上兩個(gè)小時(shí)四個(gè)小時(shí)的課真心累不到他！一個(gè)假期下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，上了也就上了，不上也就混日子過(guò)去了。

第三、不要覺(jué)得作業(yè)多。時(shí)間是擠出來(lái)的，上了，開(kāi)學(xué)時(shí)作業(yè)剛剛好能寫(xiě)完，不上，學(xué)業(yè)也剛好在開(kāi)學(xué)前寫(xiě)完。這會(huì)發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課的時(shí)間竟然是賺的。

第四、讓孩子往前學(xué)，去輔導(dǎo)班不一定是補(bǔ)課，還可以是預(yù)習(xí)。完全跟著學(xué)校的進(jìn)度走很難有好的成績(jī)的。你想，老師在講課是你是第一次學(xué)，而別人是在復(fù)習(xí)，你有多強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力才能和別人比肩？別指望高考時(shí)考神附體，人太多，他忙不過(guò)來(lái)。

第五、千萬(wàn)不要忽視高一，及時(shí)的吧課程跟上是保持好的學(xué)習(xí)成績(jī)的唯一方法，不然高二落下后你才發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)沒(méi)打好，高中課程不是小學(xué)課程，努努力你就能跟上，高二補(bǔ)課成功率跟小，到了高三如果沒(méi)跟上，我會(huì)告訴你，別補(bǔ)了，條條大路通羅馬，學(xué)門(mén)手藝，另尋出路吧！

第六、開(kāi)學(xué)前半個(gè)月不要補(bǔ)課。讓孩子放松心情，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期。

這個(gè)問(wèn)題我看到的有些晚，真心希望你能看到我的回答！

我的nm糯米，與您分享教育心得，謝謝大家的支持！

現(xiàn)在新高一的暑假輔導(dǎo)班報(bào)名開(kāi)始了，可是我不知道到底該不該去報(bào)，怎么辦啊？

編者按：寒假還沒(méi)過(guò)去，很多地延長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)間已經(jīng)安排到4月份以后。暑假的時(shí)間更不知道要排到什么時(shí)候去了。很多地方已經(jīng)發(fā)文規(guī)定，在開(kāi)學(xué)后回組織學(xué)校利用周末來(lái)補(bǔ)課，還可能會(huì)把暑假放假時(shí)間縮短一個(gè)多月。所以，現(xiàn)在就考慮暑假的培訓(xùn)班可能有點(diǎn)過(guò)早。

小編認(rèn)為，作為高一的學(xué)生應(yīng)該是先在家做好“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)任務(wù)，再考慮要不要去報(bào)名輔導(dǎo)班。而且，各地的暑假放假時(shí)間都有可能會(huì)延長(zhǎng)到7月底，因此，就算打算去報(bào)名暑假培訓(xùn)班，也不能報(bào)名太長(zhǎng)的時(shí)間，最多可以報(bào)一個(gè)月左右的暑假班。

一個(gè)月的暑假培訓(xùn)班值得去報(bào)名嗎？小編覺(jué)得如果條件允許，又覺(jué)得自己在線上學(xué)習(xí)沒(méi)有掌握好知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，可以去報(bào)名輔導(dǎo)班，花多點(diǎn)時(shí)間重復(fù)學(xué)習(xí)總不會(huì)是壞事。去報(bào)名培訓(xùn)班，培訓(xùn)班教師還可以額外給學(xué)生一些資料，教會(huì)一些解題的思路和方法，再做一些題海戰(zhàn)術(shù)，這些都是對(duì)學(xué)習(xí)和考試百利而無(wú)一害的。

再怎么不好，也比在家整天無(wú)所事事，或者整天玩手機(jī)電腦好多了。小編對(duì)于學(xué)生參加輔導(dǎo)班的事，態(tài)度一項(xiàng)很鮮明，既不反對(duì)，也不支持。學(xué)生可以完全根據(jù)自己的條件和能力去支配假期，只要保證假期安全度過(guò)就行。

那么，新高一的學(xué)生到底要不要去報(bào)名參加培訓(xùn)呢？小編認(rèn)為，要思考好以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、要真心想去學(xué)習(xí)。如果不是自己真心的喜歡去參加培訓(xùn)，或者是被家長(zhǎng)逼著去的，那就不要去了。這樣不僅白白浪費(fèi)錢(qián)，心情也會(huì)郁悶。

2、要有學(xué)習(xí)目標(biāo)。去參加暑假培訓(xùn)班，要帶目標(biāo)去學(xué)習(xí)。要想一想，在一個(gè)月內(nèi)要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)，還要補(bǔ)什么內(nèi)容。只有帶著目標(biāo)去參加培訓(xùn)，才能收獲更多。

3、要選好一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不是隨便找一個(gè)機(jī)構(gòu)就行。一定要找一些口碑好，師資水平高的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這樣培訓(xùn)效果會(huì)得到很大的提高。

總之，新高一學(xué)生到底要不要去報(bào)名參加培訓(xùn)，不要盲目，要想清楚去或者不去的利弊。如果實(shí)在不還想不明白，也可以先報(bào)名，不交錢(qián)，以后看情況再做決定。

以上就是關(guān)于高中暑假輔導(dǎo)班的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。