大慶高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

大慶高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，多對(duì)比一下，就能發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站之間的區(qū)別。

高中數(shù)學(xué)成績(jī)不好，上1對(duì)1輔導(dǎo)班的作用大嗎？

在解答這個(gè)問(wèn)題之前，我們先分析一下高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)：

1.高中數(shù)學(xué)階段性明顯

相信很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，高一上學(xué)的很好，高一下可能成績(jī)會(huì)斷崖下降，這是因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)涉及的領(lǐng)域很廣，前一階段擅長(zhǎng)，后一階段可能就會(huì)吃力，因?yàn)檫@兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)性不大（但是不用擔(dān)心，高三的綜合復(fù)習(xí)會(huì)讓你在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)游刃有余）

2.高中數(shù)學(xué)需要自己歸納總結(jié)

數(shù)學(xué)一直以來(lái)都比較靈活，“左加又減”的函數(shù)圖像，“奇變偶不變，符號(hào)看象限”的三角函數(shù)誘導(dǎo)公式，這些規(guī)律需要自己的靈活掌握。比如說(shuō)數(shù)列，求和方法不超過(guò)6條，但實(shí)際應(yīng)用就會(huì)千奇百怪，怪相頻出，而這些實(shí)際操練的經(jīng)驗(yàn)老師不可能完全講到，所以，自己的總結(jié)歸納很重要。

接下來(lái)再來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為首先自己要分析一下，自己成績(jī)不好是什么原因，是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，還是自己總結(jié)不到位。

如果知識(shí)點(diǎn)不掌握，那毫無(wú)疑問(wèn)，1對(duì)1輔導(dǎo)班是加速你學(xué)習(xí)的有效途徑，通過(guò)輔導(dǎo)班老師的講解，有助于你加深對(duì)課上知識(shí)的理解。

而如果是因?yàn)樽约嚎偨Y(jié)不到位，那我認(rèn)為無(wú)需輔導(dǎo)班，自己多練題刷題就可以了。

高中數(shù)學(xué)該怎么補(bǔ)習(xí)？

高中數(shù)學(xué)，是對(duì)我們初中數(shù)學(xué)知識(shí)的升華。他是決定我們高考成績(jī)的重要科目，他也是拉開(kāi)高考分?jǐn)?shù)的重要科目，他不像語(yǔ)文一樣人們都可以考一個(gè)差不多的分?jǐn)?shù)，高中數(shù)學(xué)也決定著我們是否會(huì)有一個(gè)理想的成績(jī)，是否可以考入自己理想的院校。高中數(shù)學(xué)不像初中數(shù)學(xué)那樣只要你刷了大量的題，見(jiàn)過(guò)了大量的題型，你就可以考一個(gè)好的成績(jī)。但是高中不一樣，他不僅需要做題量，還需要方法和計(jì)算量。但是有好的方法又可以減少我們的計(jì)算量。因此，想學(xué)好高中數(shù)學(xué)你需要做到以下幾點(diǎn):

1.課前預(yù)習(xí)，上課聽(tīng)課，課下復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)

不要小看在課前翻看一下這節(jié)課即將講解的內(nèi)容，因?yàn)樗粌H可以使你快速融入老師的課堂，緊跟老師的步伐，還可以使你加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。上課聽(tīng)課，保持高效的課堂效率是重中之重，只要充分把握課堂，你課下只需對(duì)自己不理解的部分問(wèn)老師或者問(wèn)同學(xué)來(lái)解決，如果不把握課堂聽(tīng)講，即使課下花十倍的時(shí)間來(lái)補(bǔ)償，也不一定會(huì)達(dá)到課上認(rèn)真聽(tīng)課的效果。因此，抓住課堂是最基本的條件。還有就是課下復(fù)習(xí)，會(huì)使你的效率事半功倍，通過(guò)復(fù)習(xí)，可以回憶起你的預(yù)習(xí)和老師上課所講的內(nèi)容，在通過(guò)習(xí)題加以鞏固，并接下來(lái)不定時(shí)的翻閱。這樣你可以對(duì)這方面的知識(shí)有深刻的理解和有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，并且牢固的掌握。

2.巧刷題，題型必須得見(jiàn)

刷題和掌握大量題型是對(duì)于學(xué)好高中數(shù)學(xué)是重要的手段，所以我們可以通過(guò)將老師給我們做的總結(jié)和自己的做題感受相結(jié)合起來(lái)，在多加練習(xí)，把老師給布置的相同題型刷熟練，在定期的不斷鞏固，復(fù)習(xí)。這樣我們才可以完全把這一類(lèi)的題型完全消化掉。比如數(shù)列部分，我們可以分為分組求和、并列求和、倒敘相加求和、錯(cuò)位相減發(fā)、累加發(fā)、累乘法等不同題型，我們只需要將每個(gè)題型都掌握并與題做到一一對(duì)應(yīng)。這樣，我們面對(duì)題不會(huì)出現(xiàn)不知道如何下手的尷尬情況。

3.掌握巧妙的做題方法

勤奮是我們高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的部分，我們需要不斷的通過(guò)刷題來(lái)通過(guò)我們的計(jì)算量。但是有時(shí)候面對(duì)復(fù)雜的計(jì)算，我們極有可能出現(xiàn)難免的失誤，這樣不僅僅影響了我們的做題時(shí)間，也丟了一些不必要的分。因此，掌握一些優(yōu)秀的做題方法可以是我們更加方便，快捷的解答難題，并且得到全部分?jǐn)?shù)。比如錯(cuò)位相減，存在著大量的高次冪的加減，通分，約分等計(jì)算，無(wú)論是普通學(xué)生還是學(xué)霸，碰到這樣的計(jì)算，無(wú)疑是最頭疼的明明會(huì)做，但就是拿不到自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。但是，我們?nèi)绻浀缅e(cuò)位相減的速解方法，我們就可以在30秒之內(nèi)計(jì)算出完美而正確的結(jié)果，并且只需要充實(shí)一下過(guò)程，我們便可以得到滿(mǎn)分。同樣在圓錐曲線的代入方程中，硬解定理這一方法這不僅給我們節(jié)省了大量時(shí)間，還會(huì)給我們帶來(lái)考試的自信心，帶來(lái)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，使我們從怕數(shù)學(xué)考試到喜歡上數(shù)學(xué)考試。

因此，只有做到以上三點(diǎn)，而且也不必要花費(fèi)大量時(shí)間，同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)便可以快速提升。這同樣也會(huì)給我們學(xué)習(xí)其他科目節(jié)省大量的時(shí)間，來(lái)不斷提升同學(xué)們的總成績(jī)。希望同學(xué)們可以認(rèn)真努力的堅(jiān)持下去。

如果“數(shù)學(xué)帝”葛軍辭職自己開(kāi)“高考數(shù)學(xué)尖子補(bǔ)習(xí)班”，學(xué)費(fèi)10萬(wàn)/年，你會(huì)報(bào)名嗎？

我如果是富裕階層人士，我肯定會(huì)報(bào)名。

首先、“葛大爺”是有真才實(shí)學(xué)的。尤其是中小學(xué)奧數(shù)，的確是專(zhuān)家級(jí)人物。如果你的孩子能夠得到高人指點(diǎn)一下，“任督二脈”被打通了，那么成績(jī)的提升是順理成章的事。

其次、“葛大爺”曾經(jīng)參加過(guò)江蘇省四次高考數(shù)學(xué)命題。能夠參加高考命題的都是專(zhuān)家，知道高考題命題方法、內(nèi)容、深淺度等等。

當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，也要知道孩子有沒(méi)有這個(gè)天賦。如果孩子沒(méi)有數(shù)學(xué)的頭腦，就是“天神”也沒(méi)有辦法。所以，即便是師父的水平再高，也要看弟子有沒(méi)有“慧根”，不是每一個(gè)人都可以成為數(shù)學(xué)家的!

至于我們作為家長(zhǎng)的，要不要把孩子送去“高考尖子輔導(dǎo)班”，除了你有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還得看你的孩子有沒(méi)有“慧根”。

以上就是關(guān)于大慶高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。