高中網(wǎng)上一對一補(bǔ)課有用嗎
發(fā)布于:2021-03-09 12:44:34高中網(wǎng)上一對一補(bǔ)課有用嗎,如果有自制力可以報(bào)一個(gè)高中網(wǎng)課。
在線一對一補(bǔ)習(xí)有什么優(yōu)勢和缺點(diǎn)?在線一對一輔導(dǎo)優(yōu)點(diǎn):
1.一對一個(gè)性化輔導(dǎo)可以彌補(bǔ)偏科、學(xué)習(xí)吃力、上課跟不上老師的思路、思想開小差、學(xué)習(xí)方法不佳,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好是初中、高中學(xué)生常見的形態(tài),上述方面中的任何一點(diǎn)。而傳統(tǒng)輔導(dǎo)則做不到這一點(diǎn)。
2.一對一輔導(dǎo),我們獲得的不僅僅是知識,是一對一輔導(dǎo)中輔導(dǎo)人員自己的見解與思路,在這個(gè)過程中就能獲得這樣的思考方式。
3.一對一輔導(dǎo),提分效果明顯,便于提高學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新的能力。
在線一對一輔導(dǎo)缺點(diǎn):
非常考驗(yàn)學(xué)生自己的自覺性。
如果家長對孩子的情況不是特別的清楚的話,可能會出現(xiàn)效率不太高的情況。
在線一對一模式教學(xué)的費(fèi)用比較高,有些家庭難以負(fù)擔(dān)。
高二了,網(wǎng)上的一對一輔導(dǎo)靠譜嗎?作為一個(gè)線上線下都帶課的老師,就這個(gè)問題,分享一下我的經(jīng)驗(yàn)和看法。
線上和線下機(jī)構(gòu)上課各有利弊,優(yōu)缺點(diǎn)如下:
一.線下機(jī)構(gòu)
優(yōu)點(diǎn):
1. 老師面對面授課,互動(dòng)性更好,老師還能根據(jù)孩子的即時(shí)反應(yīng)及時(shí)調(diào)整難易
2. 機(jī)構(gòu)老師和家長因?yàn)槭煜ぃ倚Vg的黏性更強(qiáng),課后反饋監(jiān)管會更到位(這一點(diǎn)很重要)
3. 當(dāng)堂課授課結(jié)束,學(xué)生練習(xí)時(shí)老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的問題,是解題思路
有問題,還是粗心(這一點(diǎn)網(wǎng)課做的差一點(diǎn))
缺點(diǎn):
1. 來回路上等車,堵車耗時(shí)間
2. 有些機(jī)構(gòu)師資畢竟有限,選擇面相對更窄一些。
二.線上課程
優(yōu)點(diǎn):
1. 省時(shí)省力。原本一天最多只能補(bǔ)四門,在家一天就能完成全科功課的補(bǔ)習(xí),這一點(diǎn)是線下課程做不到的。
2. 平臺上的教師資源更多,選擇面更寬。
缺點(diǎn):
1. 互動(dòng)性相對線下來說更弱一點(diǎn)。
2. 課后練習(xí)監(jiān)管相對差一些
我個(gè)人建議,還是要看你的自身特點(diǎn)來選擇。
網(wǎng)課更適合:
1. 自控力強(qiáng),學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的孩子
2. 性格外向,積極活躍能主動(dòng)提問題的孩子
線下課更適合:
1. 學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,自控力差的孩子
2. 性格內(nèi)向,不善于主動(dòng)表達(dá)問問題的孩子
所以,你高二了,可以根據(jù)自身特點(diǎn)來選擇。
在線一對一補(bǔ)習(xí)有什么優(yōu)勢和缺點(diǎn)?其實(shí),不管什么科目,一對一的教學(xué)都有很大的優(yōu)點(diǎn)。
一、是顯而易見的針對性強(qiáng)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,那么他們的學(xué)習(xí)狀況也是各不相同的。一對一的的教學(xué)相當(dāng)于是量身定做的高端私人定制,無論從哪個(gè)方面來講都是符合你孩子的實(shí)際情況的。可以做到哪里不會講哪里,一遍不行講多遍的標(biāo)準(zhǔn)。這樣的補(bǔ)習(xí)效果,我想不用我說,你也應(yīng)該懂的。
二、是時(shí)間的利用效率比較高。正是因?yàn)橐粚σ坏尼槍π员容^強(qiáng),所以不用照顧到其他的孩子,完全就是按照你家孩子自己的情況進(jìn)行了。所以,在時(shí)間上就少了很多浪費(fèi),從而提高了教學(xué)的效率。這一點(diǎn)對于初中的孩子尤為重要,因?yàn)樗麄儠r(shí)間很寶貴,節(jié)省下來的時(shí)間用來補(bǔ)充睡眠多好啊!休息好,就精神足,聽課效果就好,學(xué)習(xí)效率也高。
三、是不用因?yàn)檎疹櫰渌⒆拥膶W(xué)習(xí)進(jìn)度,再多聽一遍自己會的地方。重復(fù)學(xué)習(xí)會的地方,既浪費(fèi)時(shí)間,又容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,結(jié)果往往是會的聽煩了,不會的還沒聽到。一對一就就不會出現(xiàn)這種情況了。只講不會的地方,可以激發(fā)孩子解決問題的斗志,也能引起孩子的學(xué)習(xí)興趣。而一對多的教學(xué),就容易產(chǎn)生相反的結(jié)果。
一對一教教學(xué)缺點(diǎn):
一、一對一模模式教學(xué)的費(fèi)用比較高,有些家庭難以負(fù)擔(dān)。
二、如果家長對孩子的情況不是特別的清楚的話,可能會出現(xiàn)效率不太高的情況。
一對一可可以讓老師更了解學(xué)生沒有掌握的知識點(diǎn),沒搞懂的地方,然后重點(diǎn)講解訓(xùn)練。而且比課堂互動(dòng)更多,學(xué)生更容易理解接受。但要注意需要做題練習(xí),一定要學(xué)生課后做題練習(xí),上課檢查。以上是一對一教教學(xué)的優(yōu)勢,家長可以根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)和需要,來選擇輔導(dǎo)的形式。最后,100教育專注于在線一對一補(bǔ)習(xí),是全國領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)家教品牌。這里匯集全國各種重點(diǎn)中學(xué)名師,孩子成績不理想,可以在這里找到最適合自己的一對一老老師,歡迎前來試聽。
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