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在整個一級建造師復習過程中，知識點記憶任務是最繁重的。知識掌握的數量和熟練程度直接影響考生的考試發揮。從某個角度上看，考生在一建復習中掉隊，往往就是從記不住基礎知識開始的。因此，是否能夠巧妙的記憶一建知識點成為一個人能否快捷突破考試的關鍵。下面本站就介紹幾種簡單有效的記憶方法：

一、五官并用記憶法

心理學認為，記憶實質上是感知過的事物在人腦中留下的痕跡，所以多種感官感知則比單某一感官感知留下的痕跡要多、要深。在曰常的學習中，大多數考生只知道用 單一感官感知，要么只用眼看，要么只讀，要么只是手寫，而很少多種官并用，故記憶的效果就差。為此，我們要求考生在記憶過程中，盡可能調動多種感官，協調 記憶，做到眼看、耳聽、口讀、手寫、腦記，其中最重要的是腦記，切莫心不在焉。

二、化整為零記憶法

化整為零記憶法的根據就是整體由相互聯系，不可分割的要素、環節構成的。一本書、一課、一節都可看作是一個整體，都是由若干個不可分割的部分構成的，要把握所要掌握的知識，就需要化整為零，循序漸進地記憶。化整為零記憶法使復雜、繁鎖的問題簡單化，強化了記憶的效果。

三、交替記憶方法

又叫分布記憶法式重視頭尾記憶法。這是把不同性質的識記材料按時間分配、交替進行記憶的方法。長時間單純識記一門學科知識的效果不好，因為具有相同性質的材料對腦神經的刺激過于單調，時間一長，大腦的相應區域負擔過重，容易疲勞，將會由興奮狀態轉為保護性抑制狀態，表現為頭暈腦脹，注意力不集中，這就不利于記憶。

四、結構體系記憶法

此種記憶方法多用于復習。學完一節、一課、一本書總要進行復習鞏固，這就需要學生必須了解所復習內容的結構體系。首顯灰出貫穿于知識的主干部分，再根據知識間內在的邏輯關系把分支內容串聯在主干之上，抓住主干順序記憶分支內容，再把每一分支中更細小的內容填充進去，個個知識點猶如“冰糖葫蘆竹簽串”，可以有效地避免遺漏或張冠李戴的毛病。

根據知識結構，注意先記什么、后記什么。先簡單，后復雜。復雜的問題未必是重點，但它一定是難點。要在把簡單知識弄清楚后，再去攻克難點。先主干，后枝葉。“干”是縱向的、結構性的知識，如基本概念、原理、規律等，“枝”是橫向的、伸展性的知識，如對主干知識的闡述、應用等。畢竟“枝”是在“干”上生長出來的，其重要性當然比“干”次要些。先概括，后具體。概括往往表達的是整體性的特征，具體則是局部細節上的描述。

總之，記憶知識的方法很多，以上四種是比較常用且行之有效的學習方法。每個考生都有自己的特點，應根據自己的特點選擇適合自己的學習方法。掌握了好的學習記憶方法，可以提高學習興趣，化繁為簡，既能完整地記憶一級建造師的基本知識，又能提高記憶效率，收到事半功倍的效果。

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