環(huán)球網(wǎng)校怎么樣靠譜嗎，環(huán)球網(wǎng)校應(yīng)該考建筑的同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。環(huán)球網(wǎng)校雖然是一個(gè)綜合類的職業(yè)網(wǎng)校，開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程不僅有建筑，還有會(huì)計(jì)、職業(yè)、醫(yī)藥等，但是建筑類還是環(huán)球網(wǎng)校最為知名和有競(jìng)爭(zhēng)力的培訓(xùn)項(xiàng)目。

環(huán)球網(wǎng)校建筑類課程有：

一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、一級(jí)建筑師、二級(jí)建筑師、結(jié)構(gòu)工程師、電氣工程師、房地產(chǎn)估價(jià)師、Bim、八大員、消防工程師、環(huán)評(píng)師、注冊(cè)安全工程師等等。

環(huán)球網(wǎng)校人氣師資有：

王樹(shù)京：環(huán)球網(wǎng)校建工學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。參與過(guò)輔導(dǎo)書(shū)、習(xí)題集等書(shū)籍的編寫(xiě)，發(fā)表論文及相關(guān)著作數(shù)十篇。

陳明：環(huán)球網(wǎng)校建造師市政資深導(dǎo)師，授課講師。主講建造師市政實(shí)務(wù)。有“市政之神”和“建造師市政第一人”的美譽(yù)。工程實(shí)踐培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課思路清晰，重難點(diǎn)突出，緊密結(jié)合考試大綱，考情分析到位，幫助考生掌握必考內(nèi)容，且授課緊密聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)。

孫文波： 環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師、建造師授課老師，土木工程碩士，直播大班課人氣老師。具有長(zhǎng)期工程類執(zhí)業(yè)資格考試的授課經(jīng)驗(yàn)。主要講授建筑、鐵路實(shí)務(wù)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解，善于將重點(diǎn)知識(shí)與實(shí)際考試相結(jié)合。教學(xué)認(rèn)真細(xì)致，善于抓住考試重點(diǎn)、難點(diǎn)。

張湧：環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師、建造師授課老師，北京大學(xué)工商管理碩士，韓國(guó)首爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)碩士。主講高級(jí)經(jīng)濟(jì)師工商管理專業(yè)、建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)、初級(jí)會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)，10年經(jīng)濟(jì)管理類資格考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，講課簡(jiǎn)練，課程重點(diǎn)總結(jié)到位，考點(diǎn)分析明確，富有激情、互動(dòng)性強(qiáng)、善于歸納，授課風(fēng)格深受學(xué)員喜愛(ài)。

王麗雪： 環(huán)球網(wǎng)校建造師法規(guī)授課老師，年輕實(shí)力派老師代表。累計(jì)培訓(xùn)人次50W+，具有豐富的錄播及直播授課經(jīng)驗(yàn)；善于總結(jié)分析，首創(chuàng)"魚(yú)骨圖"教學(xué)法深得學(xué)員喜歡。老師寄語(yǔ)："教育，是一種力量。教學(xué)相長(zhǎng)，是一種境界。愿不負(fù)三尺講臺(tái)和一寸粉筆，成就學(xué)員，成就自己！"

張君： 環(huán)球網(wǎng)校建造師管理授課老師，碩士。講授建造師管理直播大班課程，擅長(zhǎng)使用圖表對(duì)比記憶法，歸納總結(jié)法，重點(diǎn)突出，通俗易懂，適合零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí)。課堂氣氛活躍，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，被學(xué)員稱為神君老師。

李瑩：環(huán)球網(wǎng)校建造師市政授課老師，碩士。參與編寫(xiě)多部建造師考試培訓(xùn)教輔，每年直播大班課授課次數(shù)高達(dá)100次以上，累積培訓(xùn)人次已達(dá)30萬(wàn)。授課不拘泥于教材，擅長(zhǎng)提煉知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)對(duì)比分析，將復(fù)雜問(wèn)題通俗處理，易于理解。教學(xué)風(fēng)趣幽默，課堂活躍。

蘇婷： 環(huán)球網(wǎng)校建造師機(jī)電授課老師，國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師，工程碩士。講課輔以大量圖片與口訣，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行圖表結(jié)合、歸納總結(jié)，便于學(xué)員理解并記憶考點(diǎn);并有針對(duì)性地教授學(xué)員不同題型的答題技巧與記憶方法。有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，對(duì)教材捻熟于心，思路清晰、講解透徹、深受學(xué)員喜愛(ài)。

關(guān)于環(huán)球網(wǎng)校怎么樣的網(wǎng)友評(píng)價(jià)：

紅薔薇白玫瑰：個(gè)人感覺(jué)還是挺靠譜的，網(wǎng)校成立于2003年距今15年了，能夠一直這樣屹立不倒還是有一定實(shí)力的，網(wǎng)校課程涵蓋比較廣泛，很多熱門(mén)的考試都囊括其中，根據(jù)考試類別的不同網(wǎng)校還研發(fā)了高效的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，將直播和錄播結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在除了線上還開(kāi)發(fā)了部分對(duì)應(yīng)的線下課程，很適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，各個(gè)學(xué)科的教師團(tuán)隊(duì)也很強(qiáng)大，都是各高校的名師主講，每個(gè)學(xué)生還配有專門(mén)的助學(xué)，及時(shí)和學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，了解學(xué)員需求并及時(shí)跟進(jìn)處理，很適合現(xiàn)在的學(xué)員。我也是新學(xué)員，是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查、篩選才選擇了環(huán)球網(wǎng)校，現(xiàn)在已經(jīng)跟著學(xué)習(xí)了一個(gè)多月了，雖然新版教材還沒(méi)有出來(lái)，但是老師們還是很敬業(yè)的講可能變化的考點(diǎn)和固定知識(shí)點(diǎn)做了區(qū)分標(biāo)注，省去了我很多的時(shí)間，更避免了做重復(fù)的無(wú)用功，現(xiàn)在就跟著網(wǎng)校課程進(jìn)度走，等到教材公布了，再看老師們整理出來(lái)的新舊教材對(duì)比和解析就行。

快樂(lè)的刀刀豬：我覺(jué)得環(huán)球講得還可以，我是考的二建機(jī)電，在淘寶上買教材免費(fèi)送的環(huán)球賬號(hào)，1V1基礎(chǔ)班那個(gè)，不是幾大千那種，自己跟著視頻學(xué)，去年一次性過(guò)了。個(gè)人覺(jué)得視頻只是輔助，重要的還是得自己多花時(shí)間學(xué)習(xí)。

匿名用戶：對(duì)于報(bào)過(guò)環(huán)球網(wǎng)校課程的我，各方面感覺(jué)都很ok，環(huán)球網(wǎng)校是以課程質(zhì)量和學(xué)員口碑高出名的，授課老師都是些有著十多年經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的老師，課件制作不僅實(shí)用而且美觀哈。客觀的講環(huán)球網(wǎng)校的建造師和經(jīng)濟(jì)師課程沒(méi)的說(shuō)，匯聚王樹(shù)京、王雙增、劉艷霞等業(yè)內(nèi)大咖授課指導(dǎo)，每年的通過(guò)率也超高，其他課程如財(cái)會(huì)類、醫(yī)衛(wèi)類、職稱類考試也深受廣大學(xué)員的好評(píng)。至于環(huán)球網(wǎng)校怎么樣?你不能說(shuō)，我報(bào)名了它的課程，最后考試卻沒(méi)過(guò)，一點(diǎn)都不可靠;也不能說(shuō)我報(bào)名了，考試也過(guò)了，就覺(jué)得它無(wú)與倫比了。俗話說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在你備考過(guò)程中，是有一個(gè)引導(dǎo)、傳遞的作用，但你自己也要能接收、吸收才行。內(nèi)因和外因相結(jié)合，量變發(fā)展到一定程度才可能引起質(zhì)變。

通過(guò)對(duì)網(wǎng)友口碑的收集，發(fā)現(xiàn)整體對(duì)于環(huán)球網(wǎng)校的評(píng)價(jià)還是不錯(cuò)的，當(dāng)然也有一些差評(píng)，這里就不一一貼出來(lái)了，需要分辨的是，無(wú)論是好評(píng)還是差評(píng)我們都需要站在一個(gè)客觀的角度去看，不能完全相信，也不能完全否決。環(huán)球網(wǎng)校作為一個(gè)上市公司，并且有著十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)實(shí)力上是毋庸置疑的，但是有實(shí)力并不代表完全無(wú)問(wèn)題，大家在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前，需要根據(jù)自己的需求，把該問(wèn)的問(wèn)清楚，避免吃虧。