一建老師關(guān)宇，選擇環(huán)球網(wǎng)校一級建造師課程的人蠻多的。

一級建造師市政實務(wù)，我考了兩年才考過的，確實也下了功夫，聽了大概八位老師的課，比較出名的幾個老師，他們的精講視頻課我都是聽過的。

一級建造師市政專業(yè)，我最喜歡的老師

如果說最喜歡的老師，我一定會說是德哥：李四德老師！

沒有之一，因為李四德老師講的實在太棒了，他的課程的優(yōu)勢就在于，以下幾點：

課程講的足夠的細，是李四德老師課程最大的一個優(yōu)點。這對于我們來說，是選擇題能夠得高分的一個關(guān)鍵點，因為出題人會把教材中的每一個知識點都可能拿出來出選擇題。而我，也是得益于他的課程，考市政實務(wù)課，選擇題分別是34分和36分，這大大的緩解了案例題的壓力。每一節(jié)視頻課，都會對于本節(jié)課進行一個小的總結(jié)，讓大家當(dāng)時聽的課，重要的知識點都在視頻的結(jié)尾羅列一遍，有助于加深記憶。有一些口訣朗朗上口，非常有用。比如說，搖滾呼啦橡膠球，承平溫滑水生，空曠寶馬流，張奶奶分榴蓮等等，我感覺都考完，時不時的還能從腦海里蹦出來……課程中有一些對比的知識點。比如說，不同混凝土塌落度，大體積混凝土，水泥路面使用的混凝土，鉆孔灌注樁用的混凝土，塌落度是不一樣的，李四德老師會匯總起來，對于考生來說，是非常便捷的。

我認為也非常棒的兩位老師

在我聽過的八位一級建造師市政專業(yè)授課老師中，還有兩個老師的課程，我個人也是非常喜歡的。考一級建造師，市政專業(yè)的朋友我覺得也可以找來試聽一下。

曹銘明老師。其實曹老師精講視頻課也講的非常好，能把東西講的很形象，很生動。但是個人覺得，課時用的稍多，所以把整本書過一遍會感覺稍微有點兒費時間。我覺得他的案例班是講得最好的，在后期學(xué)習(xí)時，建議聽一下曹老師的案例班。王梅老師。很多人也許并沒有聽過王梅老師的課，但我認為，大家也可以找她的課來聽一下，在建立知識框架的情況下，聽王梅老師的課，可以迅速的把教材再過一遍，優(yōu)點主要是：語言精煉，語速快，邏輯性非常強，聽起來有種快刀斬亂麻的感覺。

結(jié)束語

一級建造師市政專業(yè)是一個非常熱門的專業(yè)，每年都有數(shù)萬的人去考，所以也成就了很多優(yōu)秀的老師，比如說，除了上述文中提到，還有小白龍，董祥，陳明，凌萍萍，胡宗強等等。

選老師，在把握講的比較細致周全的前提下，選自己認為合適的就好。

王樹京第一章建筑技術(shù)方面講的很透徹，管理方面的東西講的貌似不是詳細，特別是后面兩章就有點念書的味道了，環(huán)球的李佳升案例講的好，不過他有很嚴重的長沙口音。建工張福生老師講得不錯，將全書總結(jié)成章節(jié)系統(tǒng)進行講述。王英則純屬念書劃重點。建議：第一章聽王樹京，后兩章聽李佳升，通過后，對全書有個了解了全面復(fù)習(xí)聽張福生，其余的可以無視了

我是過的一級建筑，過的市政增項和一級土建造價，可以算做一個過來人，談一談自己的一些親身經(jīng)歷與看法。

首先說一下自己當(dāng)年看的老師：

1.我第一遍看的是王瑋，洋務(wù)派代表[大金牙]。因為他的實景精講課程里面有大量的動畫和模型，作為一名從業(yè)人員雖然大多數(shù)內(nèi)容不看動畫我也可以理解，但不可否認有些地方看過動畫理解的可以更深刻，對于非從業(yè)人員的幫助肯定是更大，但是坦白的講，個人覺得透徹程度上尚距李佳升，左紅軍有些差距。

2.第二個老師看的是李佳升，佳升哥的特點就是小老頭喜歡編口訣，講解的也很細，有的時候憨逗憨逗的。尤其是網(wǎng)絡(luò)計劃專題，個人覺得完全不輸于左紅軍，看過必會！因為用他的話講“我講網(wǎng)絡(luò)計劃就不是按照書講的，是按照本科學(xué)習(xí)體系講的”。有的人說不喜歡他的口音，我個人聽起來倒是沒覺得什么，至少完全沒達到影響課程質(zhì)量的地步。

3.技術(shù)部分賈釋龍講的也很細，是巨細，而且手繪圖很多，外專業(yè)的學(xué)員推薦看他的技術(shù)。

4.左紅軍左神，登上神壇的人物，第一個將一建砍成模塊的老師，講的很好，但是課件很難找的全。

其他老師因為我沒有聽過他們建筑一建的課程，不敢枉自評論。

最后和題主分享一下個人體會，以上四個老師都是完全有能力帶你輕松過一建的，重要的還是個人努力，你有多想通過就有多大可能通過。教材跟著老師細細的捋三遍，五年真題做三遍，錯題，經(jīng)典例題盡自己能力去掌握。按照這個方法，實務(wù)考到130以上的高分比較難，但是通過真的不難。

以上就是關(guān)于一建老師關(guān)宇的詳細介紹，數(shù)豆子將繼續(xù)為大家分享一級建造師培訓(xùn)資訊，希望本文對你有所幫助。