一級(jí)建造師視頻課教學(xué)，考一建，選擇一些大品牌網(wǎng)校就好，不過(guò)不用報(bào)太貴的班級(jí)，一些基礎(chǔ)課程就可以滿足普通人的需求了。

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本人今年想考市政一級(jí)建造師，課件和視頻有推薦的嗎？

有啊，不過(guò)要看你當(dāng)前備考狀態(tài)才能更合適的給你推薦老師，這里也積累了2020年各大網(wǎng)校精講班視頻課件，詳細(xì)說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在情況才能更好地給你推薦

自學(xué)一級(jí)建造師，通過(guò)的幾率大嗎？

這個(gè)問(wèn)題因人而異，畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力不一樣，但是整體來(lái)說(shuō)一建的考試難度屬于中等水平，自學(xué)的話如果自律性不錯(cuò)也是有很大可能通過(guò)的，不過(guò)現(xiàn)在意義上的自學(xué)也不是以前那樣單純看課本就行了，畢竟考試已經(jīng)舉辦了這么多年，該考的知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)輪番考了幾個(gè)來(lái)回了，只能往深度出或者更加貼近實(shí)戰(zhàn)，所以個(gè)人建議，第一次可以嘗試自學(xué)，一旦考不過(guò)或者發(fā)現(xiàn)學(xué)起來(lái)比較吃力，就不妨換個(gè)思路跟班學(xué)，畢竟我們的目標(biāo)是通過(guò)考試，俗話說(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如有高人指路”，所以假如條件允許的話，最好還是跟學(xué)，這樣最節(jié)省時(shí)間，畢竟現(xiàn)在時(shí)間也是金錢(qián)啊。

一級(jí)建造師四門(mén)課程需要怎么復(fù)習(xí)，有什么好的學(xué)習(xí)方法嘛？

博子在2019年的時(shí)候，終于通過(guò)了一級(jí)建造師市政專業(yè)，在備考過(guò)程中，也有很多嘗試和總結(jié)。

一級(jí)建造師四門(mén)課程博子認(rèn)為可以這樣復(fù)習(xí)：

首先分配好各科所占比的時(shí)間和精力。

做什么事情都要有一個(gè)大的規(guī)劃，形成一個(gè)總體的框架和布局，想要一次性考過(guò)一級(jí)建造師也不例外。

一級(jí)建造師考法規(guī)，管理，經(jīng)濟(jì)，實(shí)務(wù)課四門(mén)，你要對(duì)于精力和時(shí)間的分配有一個(gè)總體上的規(guī)劃。

根據(jù)我的個(gè)人體驗(yàn)是這樣的，四門(mén)課的難度是有差別的，最難的就是實(shí)務(wù)課，所以也有人說(shuō)得實(shí)務(wù)者得證書(shū)。

結(jié)合我對(duì)于四門(mén)課程的難度認(rèn)知，建議一級(jí)建造師四門(mén)課程的時(shí)間和精力分配比例如下：

法規(guī)：管理：經(jīng)濟(jì)：專業(yè)實(shí)務(wù)課=1：1：2：5

廣大考生相對(duì)常用的學(xué)習(xí)方法。

大多數(shù)考生考一級(jí)建造師用的學(xué)習(xí)方法都是這樣的：

1.對(duì)照課本聽(tīng)精講視頻課，根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和記憶能力，如果學(xué)習(xí)的效果不佳，要重復(fù)再聽(tīng)一到兩次，甚至更多。

2.做對(duì)應(yīng)章節(jié)習(xí)題。

3.精讀教材。

4.聽(tīng)沖刺串講班，案例專題班。

5.做近三到五年的歷年真題。

我周圍認(rèn)識(shí)的同事，同學(xué)，朋友以及我自己，多數(shù)都是采取以上這個(gè)學(xué)習(xí)方法通過(guò)的一級(jí)建造師，希望你可以參考。

各科的學(xué)習(xí)順序。

我學(xué)習(xí)一級(jí)建造師的學(xué)習(xí)順序是這樣的：

1.市政實(shí)務(wù)課的學(xué)習(xí)自始而終貫穿了整個(gè)備考的期間段。

2.我同時(shí)學(xué)兩到門(mén)課，最先學(xué)的是管理和市政實(shí)務(wù)課。

3.接下來(lái)是管理經(jīng)濟(jì)和市政實(shí)務(wù)課。

4.最后是法規(guī)經(jīng)濟(jì)和實(shí)務(wù)課。

個(gè)人感覺(jué)這樣也比較合理，當(dāng)然不一定適合所有人，因?yàn)橛械娜擞?jì)算能力比較強(qiáng)，有的人記憶能力比較強(qiáng)。可以根據(jù)我的這個(gè)策略制定自己的學(xué)習(xí)順序。

結(jié)束語(yǔ)。

功到自然成！

備考一級(jí)建造師不是一個(gè)著急的事情，60%以上的考生在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)第一遍和第二遍的時(shí)候，都會(huì)感覺(jué)知識(shí)點(diǎn)太多記不住，其實(shí)還是功夫沒(méi)有下到。

只要你按照以上合理的方法，或者適合自己的備考方法，把功夫下到了，一級(jí)建造師的題目都會(huì)迎刃而解。

最后祝你考試順利通過(guò)。

條友們，一級(jí)建造師市政袁登祥講的怎么樣？

袁登祥的市政課我也聽(tīng)過(guò)，簡(jiǎn)單地說(shuō)一下自己的感覺(jué)吧。

我在2018年上半年打算從原單位辭職，本來(lái)手里有一本機(jī)電專業(yè)的建造師證書(shū)了，但說(shuō)實(shí)話，離開(kāi)老單位再到社會(huì)上去求職，心里還真沒(méi)有底。為了能夠在求職時(shí)有更拿得出手的證書(shū)，過(guò)完春節(jié)后就著手備考一建市政。

從網(wǎng)上買(mǎi)了教材以后，就四處尋找視頻課件。好像是在大家論壇還是別的什么網(wǎng)站上看到他的課件，就下載下來(lái)試聽(tīng)。因?yàn)槭莿e人免費(fèi)分享的，中間有些章節(jié)不全。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)在騰訊課堂上看到也有袁登祥的講課視頻，于是就是接著跟他學(xué)。前后大概學(xué)了有兩三個(gè)月的時(shí)間，把基礎(chǔ)精講班的課程都學(xué)完了。很不幸的是，當(dāng)年市政教材改版了，技術(shù)部分最后一章“園林”的內(nèi)容取消了，其它章節(jié)也有一定的變化。正好單位有幾個(gè)同事都在備考一消，我就果斷把市政放棄，轉(zhuǎn)攻消防。現(xiàn)在回想起來(lái)，還感覺(jué)當(dāng)時(shí)的決策是錯(cuò)誤的，雖然最終拿到了一消證書(shū)，但至今仍壓在箱底呢，啥作用也沒(méi)有，白白浪費(fèi)了一年的時(shí)間。

至于說(shuō)袁老師市政講的怎么樣，我個(gè)人認(rèn)為還是不錯(cuò)的。他創(chuàng)立了考拉學(xué)院，自創(chuàng)了《識(shí)圖課》、《顛倒課堂》和《懶人寶典》、“六字真言”等獨(dú)具特色的課程（因?yàn)楦F，這些我一個(gè)也沒(méi)有參加）。從這方面可以看出他對(duì)市政培訓(xùn)足夠的用心，應(yīng)該說(shuō)是傾注了大量的心血。另一個(gè)方面他有專業(yè)、有豐富的現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)，市政教學(xué)方面的能力水平是毋庸置疑的。

2019年我繼續(xù)備考市政，先后聽(tīng)了曹明銘和李四德的講課。之所以沒(méi)有接著聽(tīng)袁老師的課，是因?yàn)樵诰W(wǎng)上找不到免費(fèi)分享的了。正好一個(gè)朋友也考市政，她購(gòu)買(mǎi)了曹老師和李老師的課程，我就從他那里把視頻拷過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)。

曹老師講的比較細(xì)，一些書(shū)上沒(méi)有的細(xì)節(jié)問(wèn)題通過(guò)他的講解能夠理解個(gè)七七八八，并且他講課輕松幽默，能把很多施工現(xiàn)場(chǎng)的工法講的很細(xì)。另外，講課中間穿插的習(xí)題課效果也不錯(cuò)，做題方法很值借鑒。我覺(jué)得他的不足之處是喜歡說(shuō)這點(diǎn)不用看了，那點(diǎn)不用看了，不考，好像看破紅塵的趕腳！

李老師講課的節(jié)奏把握的很好，大部分知識(shí)點(diǎn)都能夠覆蓋到，聲音鏗鏘有力，給人一種很踏實(shí)的感覺(jué)；每節(jié)課結(jié)束前都會(huì)有一個(gè)小結(jié)，重新把知識(shí)點(diǎn)串一遍，這一點(diǎn)效果特別好；有時(shí)他也會(huì)把知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成口訣，方便記憶。

正如網(wǎng)友評(píng)論的那樣：聽(tīng)了他們這兩個(gè)老師的課，不管是誰(shuí)，不管最后考過(guò)與否，都對(duì)考試有了信心，聽(tīng)課之前抱著試試能過(guò)幾門(mén)就過(guò)幾門(mén)的心態(tài)，聽(tīng)過(guò)之后很多人都認(rèn)為自己一次能過(guò)！

今年我能夠順利考過(guò)市政增項(xiàng)，與聽(tīng)了以上三個(gè)老師的授課是分不開(kāi)的，在此向三位老師道謝！

其實(shí)，不管是聽(tīng)哪一個(gè)老師講課，過(guò)與不過(guò)都靠自己。老師的作用最多只占20%，剩下80%全靠自己！老師的所起的作用主要是解難釋疑，把考生沒(méi)有接觸過(guò)的施工現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)問(wèn)題講清楚，把知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)。

大家都知道市政分為路橋隧管垃圾，既使你是從事市政工程相關(guān)工作的，這此專業(yè)工程的每一個(gè)結(jié)節(jié)都參與過(guò)的可能性也不大。另一方面，可以把聽(tīng)老師講課當(dāng)作交朋友：他的講課風(fēng)格符合你的口味，你就和他做朋友，聽(tīng)他的課，否則就當(dāng)作路人甲吧！

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