初中數(shù)學(xué)講座

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女兒讀初一，聽數(shù)學(xué)老師講課總分神咋辦？

我教初中30年了，初一的數(shù)學(xué)與小學(xué)相比較，每節(jié)課的課堂容量大了一些，每節(jié)課后的作業(yè)多了一些，也難了一些。

反映的你的女兒初一聽數(shù)學(xué)課走神，這不是初一才出現(xiàn)的現(xiàn)象，而是在小學(xué)就有的現(xiàn)象。只是小學(xué)上課走一會(huì)兒神，由于老師反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)，課后還能夠完成作業(yè)。而初中稍微一走神，課后作業(yè)就成問(wèn)題了，這個(gè)時(shí)候才意識(shí)到走神導(dǎo)致數(shù)學(xué)有些吃力了。

對(duì)于上課“走神”“效果不好”應(yīng)該采取以下措施:

一、要有信心，信心自己能夠?qū)W得好。初一數(shù)學(xué)教材雖然比小學(xué)難度大、內(nèi)容多，但是初一教材考慮到了與小學(xué)的銜接，一般說(shuō)來(lái)，不會(huì)導(dǎo)致成績(jī)急劇下降，偶爾一兩次考試沒(méi)有考好，家長(zhǎng)不要著急，而應(yīng)該讓孩子先找到自己最成功的地方，再分析丟分的地方，這樣孩子就會(huì)有信心，而且也知道為什么丟分，把不懂的補(bǔ)救起來(lái)就完美了嘛。

二、課前要預(yù)習(xí)。通過(guò)10~20分鐘的課前預(yù)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)要學(xué)的內(nèi)容哪些比較容易，哪些比較難，在老師講比較難的地方，自然而然就會(huì)集中精力，重點(diǎn)突破了！課后感覺(jué)老師講的脈絡(luò)清晰，感覺(jué)自己神清氣爽了！作業(yè)也就容易多了！

三、課堂上師生互動(dòng)要積極。初中數(shù)學(xué)課，老師提問(wèn)，該齊聲回答的時(shí)候一定要聲音稍微大一點(diǎn)，這樣自己精神就來(lái)了；在老師提出問(wèn)題要求思考的時(shí)候一定要認(rèn)真思考，大膽舉手回答，這樣一節(jié)課下來(lái)，就不會(huì)感到走神了。

四、課后可以到老師辦公室多問(wèn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題、同時(shí)把自己的一些學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)。老師最喜歡課后喜歡問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，如果有不懂的應(yīng)該馬上問(wèn)老師，自己心里有什么想法，大膽說(shuō)出來(lái)……這樣感覺(jué)老師的距離就很近了。達(dá)到“親其師信其道”的效果。

總之，初中剛剛開始，一些孩子還停留在小學(xué)，與初中老師“距離”比較大，甚至“懷念”小學(xué)以及小學(xué)的老師，沒(méi)有完全融入初中的學(xué)習(xí)、生活，相信采用以上幾點(diǎn)，會(huì)漸漸適應(yīng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的。

（以上照片是我的初中學(xué)生）

如何讓初中生提高做數(shù)學(xué)題的速度？

怎樣提高初中生做數(shù)學(xué)題的速度，初中學(xué)生做數(shù)學(xué)題的速度，決定著他們對(duì)初中數(shù)學(xué)掌握的熟練程度，俗話說(shuō)的好，熟能生巧，熟能增速，只有將初中數(shù)學(xué)所學(xué)的知識(shí)掌握好，就能會(huì)做數(shù)學(xué)題，做題的速度就快。

要想做數(shù)學(xué)題即快又正確，學(xué)生必須做到:①要認(rèn)真聽老師講課，對(duì)課本的每章每節(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)記牢，做到熟練掌握。②要在平時(shí)多做數(shù)學(xué)練習(xí)題，除老師布置的作業(yè)外，做一些參考資料上練習(xí)題。③提高對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣，不要感覺(jué)數(shù)學(xué)枯燥無(wú)味，數(shù)學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊婚T學(xué)科，科學(xué)的發(fā)展都離不開數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)課對(duì)今后的發(fā)展前途無(wú)量。

兒子上初中了，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常不批改作業(yè)，可以向?qū)W校反應(yīng)嗎？

我在2002年10月至12月曾參加在臨沂師范學(xué)院舉辦的山東省初中數(shù)學(xué)骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)6周，聽了很多名師講座。其中有一位忘了是哪個(gè)學(xué)校的老師了，他給我們作報(bào)告就說(shuō)，他幾乎不批作業(yè)，但學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)非常高。他給我們講，凡是學(xué)生能自己做的，他都放手讓學(xué)生自己做。

學(xué)生互批作業(yè)或者是自批作業(yè)，主要是他把學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)了，爭(zhēng)先恐后地學(xué)數(shù)學(xué)，攔都攔不住，所以作業(yè)根本就不用老師批。

老師把主要精力用在備課，研究教材，研究學(xué)生，研究作業(yè)內(nèi)容，這比老師機(jī)械批改作業(yè)效果好得多。

所以，還是要看看孩子們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)成績(jī)。如果老師不批改作業(yè)，比老師整天埋頭批改作業(yè)成績(jī)好，那何必勞民傷財(cái)呢？

以上就是關(guān)于初中數(shù)學(xué)講座的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。