補(bǔ)課九年級(jí)化學(xué)

補(bǔ)課九年級(jí)化學(xué)，現(xiàn)在市面上有很多初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。

初中化學(xué)需要補(bǔ)課或者先修嗎？

初中化學(xué)需要補(bǔ)課或者先修嗎？

補(bǔ)不補(bǔ)課，這個(gè)我們具體要看孩子目前其他科目的學(xué)習(xí)情況及孩子的需求，但是一定要先學(xué)。

為什么我建議一定要先學(xué)呢？

初三時(shí)間緊

從上面這張初三時(shí)間表我們可以看出來(lái)，初三學(xué)生的時(shí)間是非常緊的，幾乎所有的學(xué)校在初三上學(xué)期都會(huì)把所有的知識(shí)點(diǎn)上完，初三下進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)。

時(shí)間少，內(nèi)容多，并且初三的內(nèi)容是初中三年了綜合性最強(qiáng)難度最大的。所以，如果可以在暑假提前去預(yù)習(xí)化學(xué)，在開學(xué)的時(shí)候就可以有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)自己掌握不好的知識(shí)點(diǎn)。

提前合理規(guī)劃學(xué)習(xí)

在暑假提前去學(xué)習(xí)化學(xué)，還有一個(gè)好處，就是可以提前去了解自己對(duì)化學(xué)這一科目的感覺了。如果暑假預(yù)習(xí)了，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)化學(xué)挺感興趣，并且掌握的也不錯(cuò)，那學(xué)化學(xué)自信心就會(huì)很不錯(cuò)。如果在暑假預(yù)習(xí)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己對(duì)化學(xué)不是很感興趣，知識(shí)點(diǎn)掌握的也不好，那你可以及時(shí)去找解決的辦法，不至于拖到初三正式上化學(xué)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題然后手忙腳亂。

所以我的建議是暑假要提前去學(xué)。

在來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么補(bǔ)不補(bǔ)課，要具體看孩子？

化學(xué)知識(shí)點(diǎn)

化學(xué)前面幾章的知識(shí)點(diǎn)都是比較基礎(chǔ)的，都是一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，比如說(shuō)試管加熱的時(shí)候試管口可不可以對(duì)著人？燒杯可不可以直接加熱？

只要孩子稍微有點(diǎn)心要預(yù)習(xí)也是可以的，化學(xué)是到了化學(xué)反應(yīng)這一塊才會(huì)比較難一點(diǎn)。

補(bǔ)習(xí)的特點(diǎn)

弱弱地說(shuō)一句實(shí)話，我問了幾個(gè)機(jī)構(gòu)的化學(xué)老師，他們暑假上的化學(xué)也基本都是比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，主要是讓孩子對(duì)化學(xué)感興趣并且對(duì)化學(xué)有初步的了解。如果家長(zhǎng)是希望并且孩子可以接受深度一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，那去上課之前一定要了解清楚上課內(nèi)容。

孩子的習(xí)慣

補(bǔ)不補(bǔ)習(xí)，還真的要看孩子。

如果孩子學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)自主性也很強(qiáng)，并且家里還有人在孩子有疑惑的時(shí)候可以給孩子簡(jiǎn)答一下，那孩子是可以直接預(yù)習(xí)的。

如果孩子學(xué)習(xí)又不愛學(xué)習(xí)，在家里就知道玩手機(jī)，父母說(shuō)兩句還頂嘴，那補(bǔ)習(xí)會(huì)更好一點(diǎn)，至少有人盯著，如果恰好和老師投緣，可以老師還可以幫助孩子改改學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總結(jié)：化學(xué)是要提前去學(xué)的，提前學(xué)可以自己預(yù)習(xí)可以報(bào)補(bǔ)習(xí)班，怎么選擇，具體看孩子情況。

娃娃現(xiàn)在初三，化學(xué)有沒有必要再去補(bǔ)習(xí)一下呢？

你好，作為從業(yè)八年的老師，我來(lái)說(shuō)一下我對(duì)初中化學(xué)的理解

首先，初中化學(xué)基本上是初三才接觸的一門新功課，和以前的科目關(guān)聯(lián)度不大，如果孩子大部分科目都不是很理想，那么化學(xué)絕對(duì)是一個(gè)培養(yǎng)孩子自信心的突破口，形成孩子的優(yōu)勢(shì)科目，這種自信也會(huì)間接帶動(dòng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，因?yàn)槌踔谢瘜W(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)，知識(shí)點(diǎn)少，難度不大。

第二，很多同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)往往走入一個(gè)誤區(qū)，我稱之為溫水煮青蛙，什么意思？化學(xué)剛開始學(xué)，大部分同學(xué)都覺得不要太簡(jiǎn)單，然后就不夠重視，后面學(xué)到化學(xué)方程式，酸堿鹽等就一臉蒙，不知道從什么時(shí)候開始變得這么難，其實(shí)化學(xué)本身并不難，而是你不夠重視，才導(dǎo)致這種情況

最后，我的建議是，如果孩子急于建立自信，又非常自覺的，可以給孩子報(bào)一下，如果孩子很容易飄，學(xué)了學(xué)校里就不認(rèn)真聽了的話，可以不報(bào)，還有如果提前預(yù)習(xí)課，沒必要報(bào)一對(duì)一，報(bào)個(gè)班課就好了。如果是中間已經(jīng)跟不上了，建議補(bǔ)一下

初三即將結(jié)束，補(bǔ)課有效果嗎？

初三即將結(jié)束，補(bǔ)課有效嗎？我是上初三畢業(yè)班的，現(xiàn)在選擇補(bǔ)課，是不明智的選擇。

從現(xiàn)狀到中考的時(shí)間只有3個(gè)多月，還得除去物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試的訓(xùn)練時(shí)間，考前的實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練最少要花3周時(shí)間，算一算還有多少時(shí)間讀書？

目前，初三的每科都在上新課，上得最快的科目也要4月初才能結(jié)束新課，有些科目要4月底才能結(jié)束新課，可供復(fù)習(xí)的時(shí)間太有限了。

初三的學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重，老師上新課的同時(shí)，就要求學(xué)生對(duì)前面的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并要完成一系列的試卷，等新課結(jié)束了，老師都要安排中考復(fù)習(xí)了，一般要復(fù)習(xí)2輪，然后再做幾套中考模擬題，就可以了，還要注意，初三不是學(xué)一科，到后期的復(fù)習(xí)是同時(shí)進(jìn)行，各科的作業(yè)都做不完，你還有時(shí)間上補(bǔ)習(xí)班嗎？不要撿了芝麻丟了西瓜。

即使你能夠抽出時(shí)間去補(bǔ)習(xí)，效果也不理想，現(xiàn)在的補(bǔ)課老師有負(fù)責(zé)的，也有不負(fù)責(zé)的，補(bǔ)課老師的專業(yè)知識(shí)水平也值得商榷，更重要的是，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)不能形成知識(shí)體系，不能把握考試中的重難點(diǎn)，浪費(fèi)時(shí)間。你還要花一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)補(bǔ)課老師，從現(xiàn)在到中考一共只還有100天左右，等適應(yīng)了就中考了。

最好的做法是緊跟老師上課節(jié)奏，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率，特別是后期的復(fù)習(xí)階段，任課老師都能把握中考的出題方向和重難點(diǎn)，好好把老師講的內(nèi)容搞清楚，不要亂想了，不然會(huì)吃大虧！

以上就是關(guān)于補(bǔ)課九年級(jí)化學(xué)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。