初中化學一對一教學視頻

初中化學一對一教學視頻，現(xiàn)在很多初中生都選擇網(wǎng)上補習。

暑期請高中重點班的老師一對一輔導普通班差生的物化生，是有效果還是沒效果？

首先明確一個問題那就是絕對有效果百分百有效果！為什么我這樣說原因有幾點，第一請來的是一線老師而且是重點班的老師！現(xiàn)在一線老師很難出來補課輔導，更何況還是重點班的，這樣的老師對考點重點把握的非常好，而且會有自己特有的教學手段，容易被學生所接受！而且這類老師的教學手段一般易于變化，對于不同的學生會針對性的尋找不同的方法。所以只要這樣的老師愿意一對一單獨輔導我想應(yīng)該是求之不得的事情，效果肯定是有的，第二一對一輔導的對象是普通班的差生，這種輔導對象是最好出成績的，提升空間大，老師只要能夠在針對性的進行輔導那么只要有提升就是很大的提升！所以所說的如果真是這樣，那不用懷疑效果絕對好的很！

化學酸堿鹽不會，網(wǎng)課沒學，還有20天中考，如果一對一會提高30分嗎？

酸堿鹽的內(nèi)容是化學學科的重點和難點。如果方法得當，可以短時間內(nèi)掌握好。鑒于網(wǎng)課沒有學好，而目前時間又比較緊張，建議采取以下方法進行學習。

一、先在物質(zhì)分類大框架下，熟悉酸堿鹽的組成結(jié)構(gòu)（同時復習了物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、類別的相關(guān)知識）。

酸、堿、鹽在物質(zhì)分類的類別上都屬于純凈物中的化合物。

酸在水溶液中能夠電離出氫離子和酸根離子。（重點：氫離子+酸根離子）

堿在水溶液中能夠電離出金屬離子和氫氧根離子。（重點：金屬離子+氫氧根離子）鹽在水溶液中一般能夠電離出金屬離子和酸根離子，如果是銨鹽，則電離出銨根離子。（重點：金屬離子+酸根離子）

熟悉了酸堿鹽的組成和結(jié)構(gòu)后，將會為接下來的酸堿鹽的通性學習打下牢固基礎(chǔ)。

二、分步學習酸堿鹽特性和通性。建議，實打?qū)嵉赝瓿捎嘘P(guān)實驗（包括演示實驗和學生探究實驗）。由于實驗內(nèi)容包括實驗現(xiàn)象，操作，分析結(jié)論等是必須掌握的，通過真實實驗會加深印象。涉及酸堿鹽特性和通性的內(nèi)容比較多，建議學完后通過構(gòu)建思維導圖進行歸納總結(jié)，這樣可以大幅度提高學習效率（便于記憶）。

三、對酸堿鹽之間以及酸堿鹽與其它物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系進行高度總結(jié)，并熟記這些內(nèi)容。

這里的關(guān)鍵是“鹽”，建議從鹽的結(jié)構(gòu)入手分析，逐步弄清并掌握反應(yīng)生成鹽的反應(yīng)。鹽的結(jié)構(gòu)里有金屬離子和酸根離子。

首先分析哪些物質(zhì)在反應(yīng)中能夠形成金屬離子（必須含金屬元素），這樣的物質(zhì)包括：金屬單質(zhì)，金屬氧化物，堿和鹽。

然后再分析，哪些物質(zhì)能在反應(yīng)中形成酸根離子，這樣的物質(zhì)包括：非金屬單質(zhì)，非金屬氧化物，酸和鹽。

接下來，分析指出，反應(yīng)中既能形成金屬離子又能形成酸根離子的才可能發(fā)生反應(yīng)生成鹽（還有其它物質(zhì)）。

通過以上的學習，可以在較短時間內(nèi)掌握酸堿鹽的核心內(nèi)容，同時復習了相關(guān)知識點，效率還是很高的。

熟練掌握以上內(nèi)容，考試提分就會水到渠成。不過后面還涉及到運用掌握的這些知識解答推斷題，實驗題等問題。一般地再通過10來天訓練，可以掌握基本思路方法，能夠?qū)Ω洞蠖鄶?shù)情況，提分幅度比較可觀吧。

初三物理化學一對一輔導多少錢？

一般來說，一線城市的一對一輔導價格在四百元左右，有的甚至會達到五百元。二三線城市相對來說價格會便宜一點，在兩百到三百之間。網(wǎng)絡(luò)一對一輔導100教育那種200左右。但一對一輔導會有一些收費標準，師資力量，一個老師的優(yōu)秀與否直接左右了一對一輔導上課的教學質(zhì)量，教師的師資力量是一個教育培訓機構(gòu)的核心競爭力。根據(jù)一對一輔導的課程安排不同，課程多少價格也就相對的有所不同。

以上就是關(guān)于初中化學一對一教學視頻的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。