網(wǎng)課初中數(shù)學

網(wǎng)課初中數(shù)學，網(wǎng)上學習還是不錯的，不僅節(jié)約時間，效果也好。

初中數(shù)學網(wǎng)課哪個平臺的比較好？

樓主，數(shù)學其實很簡單，小學到高中，我?guī)缀趺繉W期比人少讀一個月，多次拿過數(shù)學滿分。高中期末考試也能拿滿分。

記得初二時候，報了名沒去讀書，過了一個月才去學校，再過二十幾天就期中考試，那次比較難，全班幾個人及格，我居然及格了。數(shù)學老師氣得罵其他同學，說他們讀死書。

按照我自己經(jīng)驗，如果不參加類似“華羅庚杯”數(shù)學競賽，只應付期中考試期末考試以及中考的話，好好學課本知識就足夠了。

1學會超前自學。

即老師今天上第二節(jié)課，我昨晚第一節(jié)課后就該先自學第二節(jié)課內(nèi)容，自己熟記公式，按照例題做些題目。

等老師上完第二節(jié)課，自己就等于學習兩次，加深印象。

基礎好的，記憶力好的，超前學習多節(jié)課未嘗不可。

2熟記公式。

初中數(shù)學幾乎推理的很少。多數(shù)都是1+2=3的關系。

為什么說是這種關系？很多正確答案都是根據(jù)條件1條件2得出答案3。

或者是，根據(jù)條件3條件1會得出答案2。

就好比三個碗，分別蓋住一個核桃，兩個核桃，三個核桃。掀開兩個碗，你還不知道第三個碗有幾個核桃？

那么，考試的時候，很多做錯了，也許就是諸多公式忘記了一環(huán)。

3多做試題，即便已經(jīng)會做的題目。

我們打個比方，酒桌上遇到一個朋友的朋友，相互認識以后，知道對方姓名。

第二天，老朋友問你那新朋友的名字，你肯定記得。不見面的話，半個月，一個月，幾個月以后，老朋友再也沒提起，也沒遇到那個新朋友，你確定還能記得新朋友名字？

所以，做數(shù)學題也一樣，今天你會做，明天你會做，然后就掉以輕心，驕傲了，不怎么注意它了。也許過幾個月你就要很費勁思考解題步驟或者說方法。

4對數(shù)學產(chǎn)生興趣。

不管數(shù)學成績好壞，首先不要怕，要對它產(chǎn)生興趣，遇到難題要有信心攻克它。

自己冥思苦想也解不了的題，要不恥下問，問老師，問同學，問他們?yōu)槭裁催@樣解？

要知其然，并且知其所以然。

初三的學生，數(shù)學成績不理想，想?yún)⒓泳W(wǎng)課培訓，學而思、掌門一對一、作業(yè)幫等哪個好？為什么？

孩子成績的高低總是牽掛著家長的心，相信絕大部分家長因為孩子的學習問題焦慮，這也是一個共性問題，孩子成績不好，就想給他補課。那對于的問題，要不要報線上補習班，報哪個好呢？

我的建議，還是不報的好。原因有三。

第一，線上需要很大的自覺性，孩子成績不好，我覺得多半也不自覺。

第二，初三了時間有限，學校又不是不講，報班只能加大他的壓力。

第三，針對性一對一，線下老師比網(wǎng)課老師更適合。

初中數(shù)學，知識點就那么多，數(shù)與式，方程函數(shù)不等式，三角形四邊形圓。內(nèi)容很少而且思路相通，你孩子的問題其實并不是報網(wǎng)課能解決的，而且要找出他哪里差，問題的根源在哪里。他現(xiàn)在只覺得成績差，不知道哪里差，感覺哪里都差，學習很盲目，找個有經(jīng)驗的老師幫他分析一下他的問題所在會更好。

希望對你有所幫助，需要的話，也可以提供近期試卷等，我?guī)湍阕鰝€試卷分析。

初中數(shù)學第一課怎么上比較好？

分享一下我的看法。

第一節(jié)課的話我會希望做到四點：

第一，讓學生認識我

第二，讓學生感受到數(shù)學的魅力（可以講講為什么我們要學數(shù)學，初中數(shù)學學什么，要怎么學）

第三，約定好課堂規(guī)則（少一點，執(zhí)行度高即可）

第四，聽聽學生對數(shù)學，對初中課堂，對老師的看法或期待等等（總之，聽聽孩子們的一些看法，了解了解他們）

以上就是關于網(wǎng)課初中數(shù)學的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導相關的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。