現(xiàn)在初中語(yǔ)文網(wǎng)課哪個(gè)好
發(fā)布于:2022-01-22 15:26:10現(xiàn)在初中語(yǔ)文網(wǎng)課哪個(gè)好,可以到簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)聽(tīng)初中網(wǎng)課。
想讓孩子提高語(yǔ)文閱讀理解,有好的網(wǎng)課推薦嗎?孩子是幾年級(jí)學(xué)生?
不同學(xué)段,閱讀內(nèi)容和理解的深度有異,老師所授方法不同。
我有五分之一的學(xué)生可以閱讀不丟分。
國(guó)內(nèi)專業(yè)的中小學(xué)在線教育平臺(tái)哪個(gè)好?在線教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞,作為一名網(wǎng)課老師,我可以把我的一些觀點(diǎn)跟你分享一下。
首先平臺(tái)專業(yè)不專業(yè)放在其次,你需要審視一下自己的孩子,他是否有一定的自律能力,如果沒(méi)有建議線下。
在孩子自律的情況下根據(jù)自己的家庭條件進(jìn)行選擇。網(wǎng)課可分為一對(duì)一,小班課,大班課三種。
一對(duì)一的優(yōu)勢(shì)在于老師和學(xué)生互動(dòng)性比較好,可以很快的抓住孩子。讓學(xué)生與老師實(shí)時(shí)互動(dòng),讓孩子注意力集中:推薦幾個(gè),第一個(gè)掌門一對(duì)一,家有學(xué)霸,三好網(wǎng),學(xué)霸君,青青老師。
這幾個(gè)個(gè)人認(rèn)為掌門一對(duì)一比較好,因?yàn)檎崎T一對(duì)一有自己的教研室,研發(fā)課件。家有學(xué)霸雖然沒(méi)有教研,但是都是一線的老師。學(xué)霸君與掌門一對(duì)一類似,青青老師和家有學(xué)霸類似。
小班課大班直播課建議,清北網(wǎng)校,家有學(xué)霸,高途課堂。
如果孩子自學(xué)能力強(qiáng)可以去騰訊課堂報(bào)名錄播課。
望采納[靈光一閃]
初中語(yǔ)文在線輔導(dǎo)班,求推薦?通過(guò)這次疫情,孩子在家網(wǎng)課學(xué)習(xí),我真心不建議,報(bào)在線的輔導(dǎo)班。是說(shuō)這些老師講課講的不好,而是孩子聽(tīng)課的狀態(tài),孩子聽(tīng)課的儀式感,孩子聽(tīng)課的效果跟線下沒(méi)法比。
以這次疫情在家網(wǎng)課學(xué)習(xí)為例,小一點(diǎn)的孩子學(xué)習(xí)你大人必須得在旁邊看著,而任何人學(xué)習(xí)都不希望旁邊有一個(gè)監(jiān)督者,并且這個(gè)監(jiān)督者時(shí)常會(huì)讓他分心,同時(shí)家里的環(huán)境也不適合去學(xué)習(xí),因?yàn)樗揪筒皇菍W(xué)習(xí)的場(chǎng)所,也是這次疫情讓我知道,原來(lái)學(xué)習(xí)的儀式感跟環(huán)境是相對(duì)來(lái)說(shuō)真的比較重要,以前我一直忽略,比如說(shuō)我們學(xué)習(xí)為什么要上自習(xí)去自習(xí)室,其實(shí)在哪里都有學(xué)習(xí),但那個(gè)學(xué)習(xí)的儀式感跟狀態(tài)就不一樣。
初中語(yǔ)文的在線輔導(dǎo)學(xué)習(xí),如果你想給孩子找一個(gè)初中語(yǔ)文的輔導(dǎo),我給你兩個(gè)建議。
第一就是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)視頻的課程比較多,可以找一些適合孩子的孩子能聽(tīng)得懂的,網(wǎng)絡(luò)視頻課程給孩子聽(tīng)一下,如果孩子能夠聽(tīng)的去學(xué)的來(lái),那么后期慢慢的讓孩子養(yǎng)成聽(tīng)網(wǎng)課的習(xí)慣你再報(bào)。
這兒我建議你報(bào)線下的一些語(yǔ)文課程,但語(yǔ)文的學(xué)習(xí)短時(shí)間內(nèi)是達(dá)不到效果的,是一個(gè)長(zhǎng)久緩慢的過(guò)程,也就是短時(shí)間內(nèi)能把你語(yǔ)文成績(jī)提高上的這個(gè)培訓(xùn)班和培訓(xùn)的老師請(qǐng)你立馬換班級(jí),語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)久的知識(shí)的累積,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)是讓孩子去學(xué)到知識(shí),這個(gè)家長(zhǎng)可以聽(tīng)?zhēng)状握n,就能夠知道這個(gè)老師講的內(nèi)容是什么樣的。
這些天看了一下初中語(yǔ)文的試卷,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大語(yǔ)文時(shí)代的閱讀題太多了,古文古代文學(xué)占的比重也比較大,所以這個(gè)時(shí)候才真正的考察一個(gè)人的閱讀水平和有文學(xué)的功底了,應(yīng)該不說(shuō)叫文學(xué)的功底就是學(xué)習(xí)的功底,知識(shí)的累積的能力了。
以上就是關(guān)于現(xiàn)在初中語(yǔ)文網(wǎng)課哪個(gè)好的詳細(xì)介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對(duì)你有所幫助。

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