初中數(shù)學(xué)教學(xué)視頻免費(fèi)

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初中數(shù)學(xué)教師資格證數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力好學(xué)么？如何備考？

剛好去年考過(guò)這個(gè)回答一下，我先來(lái)整理一下思路。好學(xué)不好學(xué)，要看個(gè)人，如果您剛剛大學(xué)畢業(yè)或畢業(yè)時(shí)間較短，高等數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)還有些印象的話，比較好辦，如果丟了很多年，平時(shí)工作也用不上，那估計(jì)要費(fèi)點(diǎn)力氣。（這里注意一下，初中數(shù)學(xué)教師資格證數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)考的并不是初中知識(shí)，昨天看到有個(gè)問(wèn)是不是只要刷初中題就行了，看了看，沒(méi)回答。）

筆者多年保持著對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，沒(méi)事就翻翻高等數(shù)學(xué)那些書(shū)，再深的咱也看不懂了。

一、先說(shuō)輔導(dǎo)教材，我在某寶上買的中公的，的確，人家做的挺好的，最后助我一次三門(mén)都過(guò)，到了考場(chǎng)外，看到那些年青的男男女女手里拿的也是和我一樣的教材。

二、備考

從報(bào)名到考試，大約只有前前后后一共只有3個(gè)多月的時(shí)間，頭大呀，我對(duì)知識(shí)三門(mén)的知識(shí)進(jìn)行分類。大致我分成2類，1類是這么數(shù)學(xué)的前部分，也就是大學(xué)數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)，這是硬功夫，必須有實(shí)力，但好在占的分?jǐn)?shù)不是很大60-70分。另外就是這門(mén)的后部分以及其他2門(mén)（《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)和能力》）屬于軟知識(shí)，是屬于那種扯一扯也能拿點(diǎn)分的。

1）對(duì)照教材，啃硬骨頭。數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)分大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程和高中數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)。

大學(xué)的為1.數(shù)學(xué)分析（極限、函數(shù)連續(xù)性（證明的大題一般在這里出）、一元函數(shù)微積分、級(jí)數(shù)、多元函數(shù)微積分）2.高等代數(shù)（多項(xiàng)式、行列式、矩陣、線性方程組、二次形、特征值與特征向量、線性空間、線性變化，歐式空間）3.空間解析幾何（空間坐標(biāo)系與向量、空間的平面與直線，曲面及曲線方程）4概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（隨機(jī)事件與概率、隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征，大數(shù)定律與中心極限定理，數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念）

高中的就不贅述了，個(gè)人認(rèn)為，有時(shí)間的就看看，沒(méi)時(shí)間就算了，考的不多，再說(shuō)，讀過(guò)大學(xué)的人，高中的知識(shí)基本也是知道的。

2）知識(shí)梳理

針對(duì)上門(mén)提到的軟的部分，對(duì)《綜合素質(zhì)》這門(mén)不管，我對(duì)照教材，一頁(yè)一頁(yè)的過(guò)，使用了百度的腦圖做思維導(dǎo)圖，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都做了，真是一個(gè)龐大的工程，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做，的確，感覺(jué)學(xué)會(huì)了不少東西。

3）做真題，教材帶了10套預(yù)測(cè)試卷，就做這10套，不會(huì)的，看教材看知識(shí)點(diǎn)，弄懂。那些軟知識(shí)的真題，選擇題錯(cuò)的匯聚起來(lái)，一遍一遍的繼續(xù)，直到都會(huì)。

4）考試前，我又做了一件事情，我將試卷的簡(jiǎn)單題、論述題都在電腦上又打了一遍，一個(gè)字一個(gè)字的敲鍵盤(pán)的那種，是不是很頑強(qiáng)！敲多了，你幾乎感覺(jué)到考試要考啥，什么教師的職業(yè)道德規(guī)范、新教改下的學(xué)生觀、教師觀、教育觀。

5）詳細(xì)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)這門(mén)的應(yīng)試。

1.單選8題40分（含2個(gè)數(shù)學(xué)史方法論之類的送分題），這部分基礎(chǔ)題力爭(zhēng)最多錯(cuò)1題

2.簡(jiǎn)答題5題35分，3題較簡(jiǎn)單的計(jì)算，2題教學(xué)能力方面的簡(jiǎn)答題，記憶力強(qiáng)的很好辦，像我這樣記不住東西只有東拉西扯。

3.解答題10分

線性變換或者函數(shù)連續(xù)性等方面的，有時(shí)候感覺(jué)看懂題目比較困難，能寫(xiě)多少是多少，千萬(wàn)不要戀戰(zhàn)，時(shí)間緊迫。

恭喜你，下面就脫離高數(shù)的苦海了。

4.論述題15分，課程方面的，使勁的寫(xiě)吧，多拿點(diǎn)分。

5.案例分析題20，初中教學(xué)方面的

6.教學(xué)設(shè)計(jì)30分，多看輔導(dǎo)書(shū)和預(yù)測(cè)試卷的解答方法，考的是角平分線證明吧，反正，寫(xiě)的滿滿的，不過(guò)，很久不寫(xiě)字，寫(xiě)一會(huì)，手就酸痛，字是一塌糊涂，幸運(yùn)的是，最后的折算分是80分。

初中數(shù)學(xué)如何教才能讓孩子到高中學(xué)得好？

初中數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)性知識(shí)，學(xué)生必須打好基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)科。

①首先學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課有興趣，教師必須培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，由老師讓學(xué)生學(xué)，變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)學(xué)，這樣一來(lái)老師也好教，學(xué)生也學(xué)的好;

②教師要教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課，教師必須吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n講課。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，掌握牢初中數(shù)學(xué)這些基礎(chǔ)知識(shí)的公式、法則、運(yùn)算定律、平面幾何、及其證明，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維判斷能力;

③在教學(xué)初中數(shù)學(xué)科時(shí)，教師還必須了解高中數(shù)學(xué)的教材內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)的變化，考綱考點(diǎn)等，在平時(shí)的初中教學(xué)中，有意提及與高中數(shù)學(xué)知識(shí)的聯(lián)系，這樣學(xué)生到了高中不覺(jué)著數(shù)學(xué)多么難學(xué)。

高中數(shù)學(xué)在教材編排上，也考慮到初中數(shù)學(xué)的連續(xù)性，雖然高中數(shù)學(xué)內(nèi)容多，難度大，邏輯思維能力強(qiáng)，只要初中知識(shí)掌握好了，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，高中數(shù)學(xué)一定能學(xué)好，一定能取得好成績(jī)。

我是一名新老師，教初中數(shù)學(xué)，講課不吸引人怎么辦？

1、放過(guò)

首先要“放過(guò)”自己，不要苛責(zé)自己，身為一名新教師，還是教數(shù)學(xué)的，剛開(kāi)始不吸引人很正常。

2、查擺

要分析思考自己的課為何不吸引人？到底毛病出現(xiàn)在哪里？是表達(dá)不清楚？還是形象不能讓學(xué)生信服？或者是備課不充分呢？

3、提升

查擺到自身原因以后，就可以對(duì)癥下藥了。對(duì)于自身講課能力不足之處，要有針對(duì)性的提高。堅(jiān)持一段時(shí)間，就會(huì)提升自己上課的吸引力。

4、自信

當(dāng)老師的站在講臺(tái)前，首先自己不能慫，你要相信，自己就算容貌不出眾，也比馬云長(zhǎng)的好看，既然馬老師當(dāng)眾講課都毫無(wú)懼色，那么，您還怕什么呢？

5、幽默

據(jù)說(shuō)新東方的內(nèi)訓(xùn)是:不會(huì)講段子的老師不是好老師，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以在講課中穿插幽默，使得學(xué)生愛(ài)聽(tīng)你的課！

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