初一數(shù)學(xué)教學(xué)課程

初一數(shù)學(xué)教學(xué)課程，建議選擇簡單網(wǎng)初中同步課程。

可汗學(xué)院數(shù)學(xué)有初中課程嗎？

當然有啦。可汗學(xué)院作為蒙古族的重點學(xué)院，師資力量雄厚，開設(shè)了從小學(xué)到高中一體化教學(xué)，所以，有初中課程。

初一數(shù)學(xué)重難點有哪些？該如何學(xué)習(xí)？

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點在數(shù)學(xué)運算

有理數(shù)的運算、整式的加減運算、一元一次方程這三大塊運算時初一第一學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點，必須要熟練掌握每一種運算的運算法則和方法，還需要通過大量的練習(xí)來提高計算的熟練度。

運算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，初中的運算建立在小學(xué)的運算基礎(chǔ)之上但又有不同，學(xué)習(xí)了負數(shù)，運算時就應(yīng)該要考慮符號，所以在做有理數(shù)的運算時應(yīng)該先確定運算之后的符號，再確定數(shù)值。

整式加減運算的本質(zhì)是合并同類項，在計算的過程中需要運用到去括號法則，需要注意括號外面的系數(shù)和符號。

在解方程的題目中需要按照去分母、去括號、移項、合并同類項、華系數(shù)為1的步驟去進行，注意每一步的運算方法和容易出錯的地方，解完方程后可以將計算結(jié)果代入原方程中去檢驗。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點是數(shù)學(xué)思想

在初一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，會運用到以下數(shù)形結(jié)合、分類討論、整體思路、假設(shè)思路、方程與代數(shù)思路等數(shù)學(xué)思想和方法，比較注重思維能力的訓(xùn)練和考察。在學(xué)習(xí)這些思想和方法時，首先得弄明白這種思想和方法時什么？有什么特征？在什么情況下運用？在運用時的步驟和核心是什么？在學(xué)習(xí)中一定要多注意總結(jié)和歸納，理解每種思想方法的核心和內(nèi)涵。

以分類討論思想為例

在絕對值化簡、數(shù)軸動點問題、線與角的計算中常會運用到分類討論思想。

因為絕對值等于某一個正數(shù)的數(shù)有兩個，所在在去絕對值時需要分不同情況去討論，

在數(shù)軸動點問題中，因為點的移動有兩個方向，所以如果點的移動方向未定，就需要去分不同方向討論：

點在直線上時，需要討論不同的位置關(guān)系：

才初一，就感覺數(shù)學(xué)開始學(xué)不好了，該怎么辦？

初一是整個初中的開始和基礎(chǔ)，為整個初中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)和奠基調(diào)，因此在初一的學(xué)習(xí)中一定要重視起來。很多學(xué)生上了初中之后發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度有了很大的提升，這也是事實，畢竟初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度和小學(xué)的學(xué)習(xí)根本不在同一個層次。對于數(shù)學(xué)底子薄弱的學(xué)生如何來學(xué)好數(shù)學(xué)呢？我個人談?wù)勛约旱膸c認識。

初一的數(shù)學(xué)是整個初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，代數(shù)方面的有理數(shù)的認識和運算、整式的認識和運算、一元一次方程及變量之間的關(guān)系等內(nèi)容，幾何方面的線與角的認識、平行線的性質(zhì)和判定、三角形的認識和性質(zhì)以及全等三角形的判定等內(nèi)容，都是之后初二、初三學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此在初一的學(xué)習(xí)中夯實基礎(chǔ)才是最關(guān)鍵的。

在代數(shù)的學(xué)習(xí)中運算是重點，初一所學(xué)習(xí)的有理數(shù)的運算、整式的運算和方程的運算必須要熟練掌握，運算相對來說難度不大，但比較考查細節(jié)，需要在平時的學(xué)習(xí)中多去練習(xí)，提升運算的熟練度。

在初一上冊運算占據(jù)了很大的篇幅，有理數(shù)的運算、整式的加減運算和一元一次方程這三大運算的運算法則和細節(jié)你都掌握了嗎？運算的準確率和速度如何？如果在這方面還是有些問題，那就必須要去練習(xí)，否則后期的學(xué)習(xí)會倍感壓力。堅持每天去做5-10道練習(xí)題，記錄完成時間，做完后立即對照答案批改，出現(xiàn)錯誤立即更正和做好總結(jié)和反思，這樣堅持練習(xí)一段時間，運算能力肯定會有很大的提升。

在初一下冊，涉及到運算的內(nèi)容相對較少，主要是冪的運算和整式的乘除運算，這是整式運算的綜合，在運算中也涉及到整式加減運算的相關(guān)知識點，在學(xué)習(xí)中乘法公式是學(xué)習(xí)的難點，需要多花一些心思去理解和練習(xí)。

在很多同學(xué)看來，初中幾何部分的難度會大一些，事實上也是這樣子的，幾何部分比較抽象，靈活多變，對學(xué)生的思維和應(yīng)變能力都有更高的要求，在中考中，大部分的壓軸題都是以幾何探究題形式出現(xiàn)，因此想要在初中數(shù)學(xué)方面有所突破，幾何的學(xué)習(xí)不容忽視。

初一上冊主要學(xué)習(xí)了線與角的認識和簡單的線段和角度的計算，比較基礎(chǔ)，在初一下冊的學(xué)習(xí)中，幾何占據(jù)了很大的篇幅，平行線的性質(zhì)和判定，三角形的認識和性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)以及軸對稱圖形的性質(zhì)，三角形的全等是整個初中幾何的基礎(chǔ)，因此在學(xué)習(xí)的時候一定要重視起來。

在幾何的學(xué)習(xí)中該注意些什么問題呢？首先，幾何中涉及到很多的概念、性質(zhì)、判定和定理，對這些基本的概念、性質(zhì)、判定和定理一定要熟練掌握，形成知識體系，看到一個幾何概念的時候能立即回憶到相關(guān)的知識點和細節(jié)，在學(xué)習(xí)和做題中多去總結(jié)和思考，看看老師是如何來剖析題目已知條件，如何來分析和運用這些條件的，解決幾何題目的關(guān)鍵就是將題目的已知條件和概念、性質(zhì)、判定和定理結(jié)合起來分析，一步步解決幾何問題。

在幾何的學(xué)習(xí)中一定要養(yǎng)成數(shù)形結(jié)合的思路，在分析題目條件的時間邊讀題邊將條件在圖上標注，以便之后的復(fù)習(xí)和運用；在幾何中，有很多常用的幾何模型，像在全等三角形中常用的用三垂直模型和手拉手模型，這些都是在做題過程中對滿足某一條件的幾何圖形的綜合和思考，掌握這些模型可以幫助我們更快去找到解題的思路和方法，在學(xué)習(xí)的過程中需要多注意去總結(jié)、思考和運用。

在學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)是最關(guān)鍵的，先去把基礎(chǔ)知識點給夯實起來；然后再去做題，在做題的過程中加深對知識點的理解和運用能力，總結(jié)一些做題的方法和思路，不斷提升自己的思維能力。

如何來檢驗自己的基礎(chǔ)是否扎實呢？給出一個知識點，你能不能快速回憶起與之相關(guān)的知識要點和細節(jié)：就是為學(xué)生整理的一份有關(guān)平行線掌機的知識自查表：

以上就是關(guān)于初一數(shù)學(xué)教學(xué)課程的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。